《修改稿四年级上苏教版《但愿人长久》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修改稿四年级上苏教版《但愿人长久》ppt课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,但愿人长久,黄岛区第二实验小学 王秀忠,学习目标,知识与技能： 1细细品读，体味领悟课文内容。 2有感情地朗读课文。 3体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 过程与方法：自读探究与朗读训练相结合，并利用背景资料，抓住课文中的重点段落、词句、理解课文，真正了解苏轼情感变化的过程。 情感态度与价值观：体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理
2、解但愿“但愿人长久，千里共婵娟：”的含义,一、看谁写得对： 做官 屈指 品尝 吟诵 观赏 虽然 但愿 隐藏 阴晴圆缺 手足情深 悲欢离合 十全十美 眼睁睁 皓月当空 心绪不宁 形影不离 宽慰 埋怨 二、联系上下文理解词语的意思 手足情深 形影不离 宽慰 三、我来说说我了解到的苏轼。,检查预习,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,你知道“唐宋八大家”都有那些人吗？,唐宋八大家是唐宋时
3、期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙 （苏洵，苏轼，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。（分为唐二家，宋六家）。,整体感知课文: 1、有感情地朗读课文。 2、从课文中找出表现苏轼情感变化的有关词语，圈画标记，并说说苏轼的情感为什么会有这样的变化。,人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。,如果时空倒流，你化身为苏轼本人，试将词中语句变作平实的语言表述出来。, 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也
4、有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,动动脑筋,与“但愿人长久，千里共婵娟”表达相同情感的诗句还有那些？,唐代王勃写的: 海内存知己,天涯若比邻. 宋代秦观写的 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.,这篇课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词水调歌头 明月几时有的创作经过以及他思念亲人、热爱生活以及向世间所有离别的亲人发出诚挚的祝愿。,小结：,苏轼埋怨月亮是因为它在（ ）时候变得这么（ ）、这么（ ）；但他想到世上本来就是（ ），就像天上的月儿（ ）一样，他祝愿（ ）常留人们心间，这样虽然（ ），但也能拥有着（ ）。,分离,圆,亮,有悲
5、也有欢、有离也有合的,有隐也有现、有圆也有缺,美好的感情,远隔千里,一轮明月,考考你 一,描写月的诗歌 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,考考你二,1、还记得农历八月十五中秋节吗？中秋佳节是合家团圆的日子，每当这时，那些由于工作或学习不能回家与亲人团聚的人们，就会特别的思念亲人，这就是人们常说的“ ”（填上一句古诗） 2苏轼望着窗外的月亮，心里似乎宽慰了许多，便吟诵起来： ， ， 。 ， ！,水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,
