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1、开学快乐,宁国中学 费贤武,我 跳！,我也是 难得 有闲空出来散散步,你 够 我帅 吗？,那么，生物都有哪些特征呢？,1.生物体具有共同的结构基础,除病毒外，生物体都是由细胞构成的。,2.生物体都有新陈代谢作用,新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,3.生物体都有应激性,4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象,遗传,5.生物体都有遗传和变异的特性,6.生物能适应一定的环境，也能影响环境,为什么要学习生物学？,威胁人类健康的四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病,1.癌症严重危害人类健康,日常诱癌10例,感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌
2、被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌,2.新的传染病使人恐惧,风疹样皮疹,麻疹样皮疹,如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发 ,科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！,比尔盖茨曾经预言： 下一个世界首富将来自生物领域。,是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域？ 是
3、你，是我，还是他？,高中生物学习什么内容？,生物高考（及学业水平测试）的基本要求,基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力,爱上生物学,生物第一课,生物革命 21世纪 创造生命,人类文明发展的三次革命,工业革命 19世纪 解放双手,信息革命 20世纪 解放大脑,美国科学杂志公布10年十大科学成就,1、“黑暗”基因组 2、精密宇宙学 3、古老的生物分子 4、火星上的水 5、细胞重编程 6、微生物组 7、系外行星 8、炎症 9、超材料 10、气候变化,“黑暗”基因组,研究人员认识到，编码蛋白质的基因区域仅占整个基因组中的1.5%。而其余的基因组部分过去曾被
4、当作“垃圾”而勾销现在被证明它们与其他的基因同样重要。,古老的生物分子(组成细胞的分子),远古的DNA和胶原质等“生物分子”经受好几万年时间留下来，为人们提供有关死去已久的植物、动物的重要信息，让古生物学受益匪浅。现在，通过分析这些极其细小的时光机器，便可了解如恐龙羽毛的颜色等信息。,细胞重编程（细胞的分化）,人们对于发育是一种单向道路的认识已被完全改变。如今，研究人员已经知道如何将充分发育的细胞进行“重编程”，使其具有成为身体中任何类型细胞的能力。该技术已广泛应用于老年痴呆症和帕金森氏症等病症的研究。,炎症（必修3免疫调节）,不久以前，发炎还被视为我们康复机制的一个“伙伴”，可暂时帮助免疫细
5、胞修复外伤或者感染导致的组织损伤。现在研究人员认为，发炎也是慢性病后面的驱动力，包括癌症、动脉硬化、糖尿病和肥胖症等。,生命科学近50年的发展超过了过去500年！,21世纪是生物世纪！,解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发展。,疫苗的发明是现代医学最伟大的成就,基因诊断和基因治疗,生物与农业,袁隆平与杂交水稻,番茄土豆杂种植株,生物与工业,野生人参资源少，生长慢。而用生物技术生产的人参，生长速度比栽培人参快100倍以上，其药用成分与栽培人参相似，甚至更优良。,用生物知识应对日常生活中问题,目前有不少蔬菜、水果在生长种植过程中都使用了催熟剂、膨大剂、生长激素
6、等“高科技”手段来增产、增量、保鲜。 这些浑身是“药”的水果你敢不敢吃？,用生物知识应对日常生活中问题,野生动物毛皮制作的衣物美观保暖，抵制还是接受它们对保护环境和生物多样性有意义吗？,用生物知识应对日常生活中问题,生物科技挑战社会伦理问题,广州一对富商借助试管婴儿技术，并在代孕妈妈的帮助下，成功诞下4男4女八胞胎。 你认为这项神奇的技术该不该提倡？,21世纪的现代人不能没有现代生物的基础知识！,着重事实理论的建立过程及基本原理的内容,着重应用与深化,高中生物内容,三 怎样学好生物,1、用好教材 2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 3、做好笔记（课本没有的，重点难点，规律总结） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和 反思、及时复习。 5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视知识的衔接 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣,14班的明天一定会更美好！,谢谢,
