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1、钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说战地钟声就是在猫的陪伴下完成的古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。,16 猫,1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。 2.揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者细腻的情感；学习本文中对比的写作手法。 3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。,郑振铎(18981958),笔名西谛,福建长乐人。作家、翻译家、文学史家。19
2、21年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会。1923年后主编小说月报。1945年后参与主编文艺复兴民主周刊等。著有短篇小说集取火者的逮捕插图本中国文学史中国俗文学史等,编有中国版画史图录中国古本戏曲丛刊等。,自由朗读课文，并分段概括文章内容。,第一部分（1-2）：写第一只猫的故事。,第二部分（3-14）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。,第三部分（15-34）：写第三只猫的亡失让我难过自责。,整体感知,朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫与前两只猫的区别。,从隔壁 要来的,花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的”,很活泼,招人喜爱,病死,一缕 酸辛,整体感知,从舅舅家要
3、来的,浑身黄色,活泼、会爬树、捉鼠,全家人都喜爱它,被一个 过路人 捉去了,怅然、愤恨、诅咒路人,整体感知,遭人遗 弃，拾 来的,毛色花白，并不好看，又很瘦。烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。,忧郁 懒惰,若有若无，大家都不喜欢，不大注意它。,被冤枉、误打、流浪而死,更难过得多。 永不养猫。,整体感知,三只猫分别带给作者怎样的感受？三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？,整体感知,第一只猫,第二只猫,第三只猫,快乐,愉快,厌恶,酸辛 难过,怅然 愤恨,愤怒,难过 自责,1.文章生动地记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。,花白的毛，很活泼，常如带着泥土的
4、白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。,将第一只猫刚来的时候的形态比喻成“带着泥土的白雪球”，生动形象，突出了小猫的可爱。,第一次：,我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。,抒情：直接抒发愉悦之情，对小猫的喜爱之情溢于言表。,它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。,第二次：,动作描写：具体写第二只猫的性情和本领“乱跑”“爬树”“捉蝴蝶”，突出猫的“活泼”，为下文猫的丢失埋下了伏笔。,饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶
5、中，好像在等待着要捕捉什么似的。,有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。,富有情趣 可爱活泼,本领之大 令人意外,“自此,我家好久不养猫。”这一段在文中有什么作用?,这段话是过渡段,在结构上起承上启下的作用。在内容上,它既是对上文两次养猫经历的总结,又为第三次养猫埋下伏笔。,第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（读第17-29段）,被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。,芙蓉鸟被害案,一、案发现场情况： 1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？ 2.果然一只鸟是死了，羽毛松散
6、着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 二、犯罪嫌疑人：,丑猫,三、犯罪嫌疑人作案的可能性： 1.案发前的表现： 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2.案发后的表现： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。,四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 五、案件真凶： 六、案件定性：,一只黑猫,冤案,七、案件反思：,1.在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的
7、无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？,心理描写,两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。,“难过”一词表达了“我”的痛苦心情，相对以前的两只猫的亡失的感情，“难过”所表达的痛苦要强烈得多。,首尾呼应：在内容上是对全文的总结，在结构上与文章开头相呼应。,2.在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容，要仁
8、爱，要同情弱小者。,作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫？,前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成它的悲剧的直接原因。,为什么“我”对于第三只猫的死比以前的两只猫的亡失更难过得多？作者想借此告诉我们什么样的人生哲理？,我的歧视、误解、冤枉、追打、漠视，造成猫的死亡。 平等地对待生命，对人对事不能存有偏见，做事不能主观臆断。,第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。,第二只猫丢失后,失落感久久萦绕在作者的心头。养猫固然快乐,可是猫亡失的痛苦更叫人难受,于
9、是作者有不想马上再养猫的想法。第三只猫被棒打,责任在作者。作者没有判断明白,便妄下断语,而且在暴怒之下惩戒了它。此后不久,第三只猫死掉了,作者冤枉第三只猫的过失永远无法补救了,对第三只猫的负罪感也永远不能消除,见了猫反而触发自己灵魂深处的伤痛,作者感觉永远愧对这类生命,所以永不养猫。,第三只猫有不少不讨人喜欢的地方,并因“我”的武断含冤而死,文末“我”表达了对它深深的愧疚和忏悔。“我”的忏悔出于良心的自责。在“我”看来,“我”和猫在这件事中的区别在于:“我”能说话,猫不能说话;“我”非常强势,猫处于弱势;“我”是施暴者,猫是受虐者。一个弱小的生命在“我”的强势围攻下含冤而死。中国知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀,使得作者由一只猫的死引出如此深切的忏悔,所以这份悔恨就显得非常真诚而感人。,如何理解文中“我”的忏悔之情?,第一只 可爱小猫因病亡 难过、心酸（首次养） 第二只 活泼有趣却亡失 愤恨、诅咒（久不养） 第三只 平白无故蒙冤死 自责、愧疚（永不养）,猫,善待生命 同情弱小,在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？,
