《华师大版八年级数学上册课件15.2_数据的表示_2(29p)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华师大版八年级数学上册课件15.2_数据的表示_2(29p)(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15.2 数据的表示,动动脑,回忆一下!,1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表? 3、你知道怎样合理使用这些图表吗?,统计表、折线图、条形图、扇形图,下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况,下面是一个病人的体温记录折线统计图,下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图,下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图,例1:28届奥运会金牌榜,新课讲解:,第28届奥运会金牌统计图,问题:通过观察上面两副图表,你能说出点什么吗?,例2:中国 奥 运 奖 牌 数 回 眸,第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图,问题:通过观察上面两副图表,你能说出点什么吗?,全国五次人口普查统计
2、表,中国奥运奖牌回眸,折线图直观反映两 届数据的变化趋势,23-27届中国奥运金牌数统计图,请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图;,请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图;,根据以上数据,说明我国人均住房条件的现状及未来发展趋势.,请看以下材料:(摘自新华社有关报道),操练2,例4:下面是小明一天的时间安排的条形统计图 (1)由条形统计图可见小明一天的学习时间是_小时,活动时间是_小时。,你能根据右表的信息绘制 一张扇形图吗?,2、绘制要点及呈现结论:,条形图能清楚地表示出每个项目的 。,(1)折线图能清楚地反映事物的 。,(3)画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画
3、多大,,(2)画条形图中各长方形的长是由 来确定的。,扇形图是利用圆和 来表示整体(总体)和 的,变化情况,频数,具体数目,频率,这个角的大小由 计算得出。,扇形,部分,关系。,你会吗?,1、下面 不适于用来表示班上男、女生的人数。,A、统计表 B、扇形统计图 C、条形统计图 D、折线统计图,B,3、福州市近几年连年干旱,市政局采取各种措施扩大 水源,如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源”。 如图是福州市目前水源结构的圆形统计图,请你算出 “二水源”在总供水中所占的百分比为 。,15%,任务完成后,要在班上进行作业展示和交流。,根据表中抛硬币50次得到的频数作出的条形统计图.,在上面几个问
4、题中,简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息,比如,最小的值和最大的值是什么,发展变化的趋势和快慢怎样,等等. 什么时候用什么样的统计图?,你知道吗?,三种统计图的特点,1、条形统计图 表示每个项目的具体数目。 2、折线统计图 反映事物的变化情况。 3、扇形统计图 表示各部分在整体中所占的百分比。,本课小结:,三种统计图的各自特点: ()条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目; ()折线统计图能清楚的反映事物的变化规律; ()扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比 统计表和统计图的特点: ()统计表反映的数据准确且容易查找; ()统计图很直观的表示出变化的情况,但往往不能看出准确数据,作业,