【部编版新教材】语文必修上册《登泰山记》实用课件(共41张PPT)

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1、登泰山记,登 泰 山 记,泰山，我为你骄傲 田申怡,你是五岳之首，你是华夏民族的精神家园， 你是东方文化的承载者，你是“天人合一” 思想的寄托地。泰山，我为你骄傲！ 你拥有天下最美的风景：泰山日出，晨辉四射；云海玉盘，苍茫空阔；晚霞夕照，心旷神怡；黄河金带，雄奇瑰丽。泰山，我为你骄傲！ 你有着源远流长的灿烂历史：是东方文化的发祥地；南麓的大汶口文化，北麓的龙山文化，都是你的儿女，那古老的齐长城上，也有你的身影。泰山，我为你骄傲！,你是历史上璀璨的明星，72位帝王在你这封禅，因为你是东方生命之源，是吉祥与希望的象征；无数文人雅士也为你倾倒，留下万古不朽的诗篇。泰山，我为你骄傲！ 你有着坚定不移的

2、信念，无论何时都未曾动摇，你用高大的身躯，庇佑数百万百姓安康，成为他们心中坚定的信仰，泰山，作为您的儿女，我衷心地为你骄傲！,1、了解泰山：泰山,世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。泰山总面积436平方公里，海拔1532米。泰山为五岳之 。泰山自然景观独步天下，旭日东升、晚霞夕照、黄河玉带、云海玉盘被称为 。泰山还受到历代帝王的尊崇，把它当作江山永固的象征；泰山也受到历代文人的礼赞，山上留有上千处题咏刻石，使之成为我国文化艺术的宝库。是中华民族的伟大象征。,五岳之首 泰山四绝,自主学习,教学目标 1、继续积累文言知识， 提高

3、文言文阅读水平。 2、学习作者写景叙事的方法， 提高阅读和写作的能力。,2、了解作者：登泰山记是一篇冬日登泰山的 记。作者姚鼐，字_，一字_，室名_，其文集名因此而来。他是_派古文家，_代人，他与_、_等同属_派作家，三人并称为 “ ”。该流派作家主张文学兼具_、_、辞章之长，注重内容和形式的关系，在文论和写作方面都有一定成就。,自主学习：,游记 姬传 梦谷 惜抱轩 桐城派 清代 方苞 刘大櫆 桐城派 “桐城三祖 ” 义理 考据,3、记,是古代的一种文体.可以通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和主张,即景抒情,托物言志。,小石潭记（唐朝柳宗元） 岳阳楼记（宋朝范仲淹） 醉翁亭记（宋朝欧

4、阳修） 桃花源记（东晋陶渊明）,碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。,泰山之阳 其阴 乘风雪 长城之限 遂至山巅 半山居雾 戊申晦 极天云一线,山的南面，水的北面，这里指泰山的南面,山的北面，水的南面，这里指泰山的北面,趁，这里有“冒着”的意思,界限，这里指城墙,顶峰，巅峰,停着,阴历每月最后一天,尽头，极点,自主学习：,4、解释词语,理清文章思路,思路,交待泰山位置,记述登山过程,描绘日出美景,返记人文景观,补写自然景观,2、登泰山记是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材的著名散文，是其

5、写景散文的代表作。 3、王先谦续古文辞类纂：“典要凝括。”“读此益服其状物之妙。”“世多有登岳，辄作，读此当为搁笔。 4、现代泰山四大著名散文：李健吾雨中登泰山、冯骥才挑山工、姚鼐的登泰山记、杨朔的泰山极顶,1、文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。,文章评价,赏析（一）,朗读课文第一段，回答问题： 泰山之阳，汶(wn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。,一、写“登泰山”，开篇为什么从“泰山的地理环境”写起？ 二、两个“皆”字写出了泰山的什么特点？ 三、去掉尾句好不好，为什么？,合作探究,二、“皆”字写出了泰山的什么特

6、点？,泰山之阳，汶(wn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五。,明确：“阳谷皆入汶，阴谷皆入济”的两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。,三、去掉尾句好不好，为什么？,泰山之阳，汶(wn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。,明确：不好，日观峰是以古长城为参照来写的，高高耸立的日观峰突出了山势的高峻挺拔，又为下面叙述登山线路和观日出埋下伏笔。,提 示,一、写“登泰山” ，开篇为什么从“泰山的地理环境”

7、写起？,1、汶水：今称大汶河，源于山东莱芜东北之原山，向西南流，汇入东平湖。 2、济水：源于河南济源县西之王屋山，流经山东。清代末年，济水河道为黄河所占。 3、古长城：战国时齐国修筑的长城，西起平阴，经泰山北冈，东至诸城。 4、日观峰：泰山顶峰，观日出之胜地 5、绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，东西长约200公里，南北宽约50公 里，总面积436平方公里。贯穿山东中部，主脉，支脉，余脉涉及周边十余县。,文章开篇从泰山的地理位置及周围的山川形势入笔，山南汶水西流，山北济水东流，突出了泰山水绕山流，山水相映的特点；同时把山、水和长城置于广阔的天地之中，烘托出了泰山高大雄伟的气势。还为下文的展开做铺

8、垫。,岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓,背景烘托,赏析（二）,朗读下面的文段，回答问题： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。,合作探究,此段中的几个动词“乘、历、穿、越、至于”蝉联而下，告诉给我们哪些内容？从中可以看出作者的心情是怎样的？,明确： “乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，把作者从京师去泰安的季节、路程交代得清清楚楚。 “风雪”言“乘”，河言“历”，山谷言“穿”，城墙言“越”，既符合描写对象的特点，准确生动，而且富于变化，又充分表现了旅途的艰苦、活画出了作者风尘仆仆的神态，笔墨传神。 几个动词，几个短句，使我们仿

9、佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。真是一字一图，字精意工。,用 词 精 当,赏析（三）,朗读下面的文段，回答问题： 及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(c li)如画，而半山居雾若带然。,合作探究,作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的特点？,作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的特点？,苍山负雪图、夕阳晚照图 动静结合、拟人、比喻手法： “负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。 “烛”字名词活用为动词，显出雪光的晶莹光亮，写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状

10、态。“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美。,明确,手 法 多 样,苍山负雪,日照城郭,赏析（四）,朗读课文第三段，回答问题： 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴(ch)蒱(p)，数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓(jing ho）驳色，而皆若偻(lu)。,合作探究,第三段主要写了什么内容？描写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？突出了日出时怎样的特点？运用了什么手法？,描写方法：1细节描写、场面描写，

11、白描与细描 2动静结合、虚实结合、正侧结合 3借助比喻、拟人等修辞手法来描写 4选取某种具有代表性的事物描写 5语言特点 描写角度：1感官角度，视觉、听觉、味觉、嗅觉等（形、声、色角度） 2观察角度，定点观察、移步换景 3写景顺序，远近结合、高低结合、内外结合。4色彩变换 描写作用：1交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特点场所 2奠定文章的感情基调，渲染气氛 3揭示人物心理，表现人物性格 4为下文做铺垫 5推动情节发展,提示,描写的技巧及作用,按照时间顺序依次写出：色彩点染绚丽壮美,体 物 入 微,日出前,大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。,五鼓，

12、坐日观亭，待日出。,极天云一线异色，须臾成五采。,日出后,日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。,日上，正赤如丹,回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。,泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，,天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了

13、夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 巴金海上的日出,时间为序，色彩点染,赏析（五）,朗读课文第五段，回答问题： 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yun)。少杂树，多松，生石罅(xi)，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。,合作探究,此段各写了哪些景观，有什么特点？有何作用？句式上有什么特点？,第五段写了哪些自然景观？有什么作用？ 自然景观：“三多”、“三少”、“三无”。 “三多”是：多（ 石 ）、石多（ 平方 ）、多（ 松）； “三少”是：少（ 土 ）、石少（ 圆 ）、少（杂树

14、）； “三无”是：无（瀑水 ）、无（ 鸟兽音迹）、至日观数里内无（ 树 ）。 以短句为主，兼有长句；整散句结合，紧扣时令特点，写出了泰山有别于其他山脉的特征，突出了泰山峻峭、苍劲、寒冷的特点，体现了桐城派文章“雅洁”的特点。,明确,多 种 句 式,山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。,姊妹松,少杂树，多松，生石罅，皆平顶。,一、总结本文写景叙事运用了哪些手法 描写角度： 描写手法：,精讲点拨,答题模式：手法（描写角度、描写方法）+分析（结合诗句）+效果（句子特点、作者情感、文章结构、读者感受）,方位、色彩、感官,比喻、拟人、衬托,二、概括本文主旨 本文叙述了 ( ),描写了（ ），表达了（

15、），抒发了（ ）。,精讲点拨,答题模式：本文描述了（ ），突出了（ ），表达了（赞扬、批评、揭露等）（ ）。,本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友冬日登泰山观日出的经过，生动的描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，表达出作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。,泰山，我爱你 杨天天,我爱你雄健的臂膀，是它把秀美的山河拥抱； 我爱你博大的胸怀，是它迎纳人民改天换地冲天的高潮； 我爱你洒满城市的多彩灯光，是它把祥和的夜晚点缀的分外妖娆； 我爱你肥沃的土壤，是它为勤劳的人民奉献丰收和富饶； 我爱你神奇的土地，是它孕育着一代又一代茁壮成长的少年天骄； 我爱你挑夫的扁担，是它把深沉的希望高高托起；泰山我爱你！我爱你的国泰民安、幸福安康，我爱你的山山水水，钟神化秀；我爱你的一草一木，一砖一瓦；泰山，我爱你！,1、背诵登泰山记 2、学习本文写景叙事的方法，以我仿佛第一次_为题，选择一处景色，写一篇散文.,课下作业,