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1、自考本科汉语言文学教育简答、分析题汇编、具体分析“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是词还是词组。“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”的组成成分都是自由的（能单独成句）。其中”手表“”火车“不能扩展，肯定是词。”白的菜“”铁的路“”牛的肉“是可以说的，但是意义和“铁路”“白菜”“牛肉”不一样，不能看成是扩展式，因此也是词。、按要求给下列句子分类是我。就没人不知道的。天哪！累得小孩睡着了。很快就来。有点兴奋。起风了。小心碰头！省略主语的主谓句2、5、6、7非主谓句1、3、4、8、“委曲”、“端正”是动词还是形容词？“委曲”“端正”可以受“很”修饰，也可以带宾语。但受”很“
2、修饰的时候不能同时带宾语，反之亦是。故我们认为，”委曲“”端正“受很修饰的时候是形容词。带宾语的时候是动词。、我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？“这个人红头发”是名词性偏正短语做谓语，名词性偏正短语做谓语，中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分。所以我们能说”这个人红头发“，不能说”这个人红手套“。、“吃饭”和“吃亏”在语法结构上有什么不同？“吃饭”是粘合式述宾结构，述语“吃”和宾语“饭”都是独立的词。“吃亏”的“亏”是粘着语素，不是词，所以“吃亏”是述宾式复合动词，不是述宾结构。可是述宾式复合动词“吃亏”可以扩展成“吃点亏”，扩展后就成了组合式述宾
3、结构。在由复合词扩展成的组合式述宾结构里，述语和宾语往往不能彼此分离。、比较分析“墙上贴着标语”和“身上发着烧”的区别。两句形式表面看起来形式相同，实际上结构不同。“墙上贴着标语”表示事物的位置，主语和宾语可以互换位置，使原来的存现宾语转为主语，原来的处所主语转为处所宾语。“身上发着烧”表示动作的持续。主语和宾语的位置不可以互换。、“看得见”与“说得”、“说不得”的“得”有什么不同？具体分析“说得”的结构。“看得见”是肯定形式的组合式述补结构，得是中置的助词。“说得”“说不得”的得则是动词。“说得”实际上应该分析为“说得得”。前一个“得”是助词，和“看得见”的“得”相当。后一个“得”是充任补语
4、的动词，和”看得见“里的”见“相当。只是因为两个”得“语音形式相同，所以把助词”得”略去了。、副词根形容词的区别是什么？举例说明。我们把副词定义为只能充任状语的虚词。根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。第一，形容词是实词，副词是虚词。形容词是自由的，可以单独成句；副词是粘着的，不能单独成句。第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。、用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。强烈的爱国思乡之情在青年中开展读书活动1、用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。青年时代，/是人们精力充沛、才华焕发的时代，/只要你方向对头，只要你
5、肯下功夫，/就可以做出惊天动并列假设条件结果地的事情来。11.分析“小的”“小小的”“渐渐的”中的“的”的不同。（1）“小的”是“的”字结构，“的”是助词。（2）“小小的”是状态形容词，“的”是状态形容词后缀。（3）“渐渐的”是副词，“的”是副词后缀。（见教材：77页）12.分析说明朱德熙先生把“晚上会下雨”“墙上挂有地图”这类格式解释为主谓结构的理由。有的语法著作把这类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。朱德熙先生解释为主谓结构，理由如下：（1）时间词和处所词都是体词，体词一般只能做主语、宾语，不能做状语。（2）主谓结构往往可以转换成反复句的形式，如“晚上会下雨”可以转换成“
6、晚上会不会下雨“，”墙上挂有地图“可以转换成”墙上有没有挂地图“；偏正结构不能转换成反复句式，如”马上去“不能转换成”马上去不去“。（3）主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，如：“他写的书“可以说成”他所写的书。“偏正结构加上”的“做定语，状语和中心语之间不能插入”所“字，如：“已经盖好的房子”不能说成“已经所盖好的房子”。（4）主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，如：“你去不去”可说成：“你虽然不去”“你如果不去”。状语和中心语之间不能插入此类成分如：“马上出发”不能说成“马上虽然出发”“马上要是出发”。（见教材9899页）13.简析“他说话很
7、快”与“他去很合适”的区别。（1）是主谓结构作谓语的格式。“他”是主语，后头可以有停顿，可以加语气词“啊、呢“。（2）是主谓结构作主语的格式。如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢”也要放在“他去”后头，可见，（1）的主语是“他”，（2）的主语是“他去”。（见教材：107108页）14.举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型。（1）表示给予：送人一份礼。还小李十块钱。（2）表示取得：买了他一所房子。收了你二百块钱。（3）表示等同：叫他老大哥。骂他傻瓜。15.如果认为“副词是只能充任状语的虚词”，那么如何区分形容词与副词的不同？（1）形容词是实词；副词是虚词。（2）形容词是自由的
8、，可以单独成句；副词是粘着的，一般不能单独成句。（3）形容词除做状语外，还能做定、谓、补语；而副词只能做状语。（4）形容词受“很”修饰；副词不能。（5）形容词都能加上助词“的”组成“的”字结构，有的形容词能加上副词后缀“的”转化成副词。因此“的”字结构有时跟带“的”的副词同形。16.根据下面例子分析一下程度副词除了语义上的程度差别外，在语法功能上海需要注意的问题。A这个人很可靠的B这种衣服好漂亮C这孩子真听话D最前头（1）大多数程度副词修饰形容词，后头可以加上助词“的”转化为名词性成分，而A“这个人很可靠的“中的情形不同，很可靠的作谓语，其中的”的“不是助词，而是状态形容词的后缀。（2）“好”
9、和“真”修饰形容词，总是充任独立的感叹句的谓语。如：B、C.由“好+形容词+的”作定语组成的偏正结构也是独立的感叹句，“真+形容词”总是作谓语或补语。（3）“最”除了修饰形容词以外，还可以修饰方位词，如D.17.以“金、银、铜、铁、锡”为例，分析说明词类划分的依据。（1）根据词的意义来划分词类是行不通的。划分词类的目的是把语法性质相同或相近的词归在一起。（2）表示概念的词，语法性质不一定相同。如“金、银、铜、铁、锡”都是金属名称，可是“金、银、铜、铁、锡”的语法性质有明显的不同。“铜、铁、锡”可以作主语（铜是金属）、宾语（需要铜），可以受数量词修饰（一块铜）。“金”和“银”既不作主语、宾语（不
10、说：金是黄的|银是白的），也不受数量词修饰（不说：一块金）“铜、铁、锡”是名词，“金”和“银”有人认为是形容词，有人管它叫区别词。不管怎么说，反正不能把它跟“铜、铁、锡”一起归到名词里头去。18.请用层次法分析下列词组的层次和结构关系。（1）女儿和孙子最爱看的。（2）关于民族历史的书我只看过一本。女儿和孙子最爱看的（主谓结构）女儿和孙子（并列）最爱看的（“的”字结构）最爱看的（偏正）爱看的（偏正）关于民族传统的书我只看过一本（主谓）关于民族传统的书（偏正）我只看过一本（主谓）关于民族传统（介词结构）只看过一本（偏正）看过（述补）一本（偏正）19.用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。掌柜是一
11、副凶脸孔，主顾也没有好声气，叫人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。掌柜是一副凶脸孔，（第四层，并列）主顾也没有好声气，（第三层，因果）叫人活泼不得；（第二层，并列）只有孔乙己到店，（第三层，假设）才可以笑几声，（第一层，因果）所以至今还记得。20.根据下面例子分析一下“省略”的内容。（1）手里拿一瓶儿（手里拿着一个瓶儿）（2）请坐。（我请你坐。）（3）换了一件新的。（换了一件新的衣服。）（1）所谓省略指的是结构上必不可少的成分在一定的语法条件下没有出现。（2）“手里拿一瓶儿”省略了量词“个”：“请坐”和“换了一件新的衣服”不是省略。21请根据给出的例子分析系位构造的类型。
12、A二十万六千万B两三万七八万C九千五百零三万六十七万D两万万A,系数部分是一个简单的系位构造.B,系数部分是并列的数词.C,系数部分是一个系位组合.D,位数部分是万万.22请用层次分析法分析下列词组的层次和结构关系。春节是中国的传统节日全句主谓句.中国的传统节日(偏正);中国的(的字结构);传统节日(偏正)23根据材料分析汉语动词后缀“了”的作用和特点。A他下了课就上图书馆了B下了课再去C关了灯就什么也看不见了一,语气词了和动词后缀了同形.凡是在体词后头出现的了只能是语气词,不可能是动词后缀.二,在语气词了和动词后缀了同时出现的句中.句中的了是动词后缀,句尾的了是语气词.三,如果句尾了前边是动
13、词,这个了可能是语气气,也可能是动词后缀了和语气词了的融合体.四,语气词了也可能连着出现.五,语气词了表示变化,常常跟动词后缀了相配.24代词是实词里的一类，有的是体词性的，有的是谓词性的。请分析下列各句中代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能之间的关系。A你喜欢什么？我喜欢洋娃娃。B你在看什么？我在看打球。C水稻怕什么？水稻怕旱。一,代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词三类。二，代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能不一定一致。“什么”本身是体词性的（语法功能基本上和名词相同），但是能用“什么”替代的词却不限于体词。三，根据代词本身的语法功能，我们可以把它分成体词性代词和谓词性代
14、词两大类。25请比较分析下列主谓结构做状态补语的区别。AB写得谁也看不懂走得我累死了热得满头大汗气得他直哆嗦吓得脸色都变了吓得那孩子直哭一，这两组格式形式相似，其实不同。第一，B组紧跟“得”字的体词性成分后头可以有停顿，停顿时还可以插入语气词。如：走得我啊，累死了。A组格式要是有停顿，只能在“得”字后头。二，B组里的体词性成分可以提到动词前头去，使原来的述补结构转换为主谓结构，例如：我走得累死了。A组的体词性成分不能移到句首去。可见A组和B组构造不一样，A组是主谓结构做补语，B组是述补结构内部带宾语。B组因为“得”字后头的体词性成分是宾语，所以可以转换为“把”字句：如，把我走得累死了。A组格式不能转换成“把”字句。26一般说来，体词性中心语前边的修饰语是定语，谓词性中心语前边的修饰语是状语。但实际上定语和状语的区分不这么简单。请举例分析其原因
