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1、文学类文本阅读复习,小说人物形象鉴赏,（二）文学类文本阅读 4作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟能力层级：D、鉴赏评价,2019浙江高考考试说明,新课标卷赵一曼女士小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。 新课标卷II有声电影请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。 新课标卷III微纪元（节选）请简要分析文中先行者的心理变化过程。 江苏卷小哥儿俩二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。,2018各地高考题中人物形象鉴赏题,浙江卷人物形象类考题,【命题角度】,概括（分析、赏析）人物形象（性格）特点；
2、 探究人物心理（心态）； 赏析人物形象的意义（作用）。,2009魔盒 16.赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（5分）,2009魔盒 16.赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（5分）,贝格斯太太是一位可爱又可敬 的房东太太。（先用一句话概括人物形象）她把盒子当作无价之宝，谈起盒子时她饱含深情，表现了她对亲情故土的珍视；她观察我的外衣和手提箱，体现了她敏锐 的观察力；她请我喝茶，关切地与我谈话，为我分忧，体现了她的纯朴善良热情。（结合原文内容对形象特点分条陈述）,回答此题，要考虑到塑造人物的各种方法，从文本对人物心理活动、动作描写、语言描写、细节描写和社会环境描写以及和人物形
3、象密切联系的情节里捕捉信息。 如文本中对主人公贝格斯太太注意到我没有开灯，还穿着“沉甸甸”的外衣，手提箱上的标签的描写中归纳出她的观察细致敏锐；从她发现我心情不佳而邀请我喝茶，与我聊天，拿出“魔盒”开导我等，可以看出贝格斯太太的纯朴善良热情；从她饱含深情地讲述“魔盒”的故事以及她把“魔盒”视为“无价之宝”等，可以看出她对故土和亲情的珍视，等等。,积累一：,1、鉴赏小说中人物形象，我们一般先从人物的外貌、语言、动作、神态等正面描写角度来分析。 2、人物性格往往是多面的，分析人物形象，有时还要对故事情节进行整体梳理，在情节梳理中概括人物形象。 3、从环境入手，看人物性格成长的背景。环境是人物性格成
4、长的基石。小说中的环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。,2015捡烂纸的老头 15你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。,2,3,1,参考答案：,作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。 作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。,个人，他人，群体,作者情感态度，主题,积累二：,4、分析评价人物，需抓住人物间的关系。大多小说所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的形象特征或意义
5、。 5、小说主题和作者的情感态度不能忽视。作者对人物的介绍和评价往往成为答题时的“暗区”，考生容易忽视。小说的主题通常由人物的塑造进行反映，但有时也会反过来影响人物形象的塑造。 6、注意概括的角度与表达的层次。一定要注意从不同的角度来概括分析，表达上也要体现出不同层次，一般需要用概括的词句。,( 08年浙江卷乌米) 18.本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个字）（2分） 解析：乌米的形象主要是通过侧面描写和正面描写来刻画的。乌米的性格主要是通过她的歌声以及唱歌的神情传达出来的。第段中的“乌米一面唱，一面用笑脸迎着我”“她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致
6、志的期待之火”等神态描写；第段中“乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待”等神态描写；第段中“他们很快就会回来的。他们正在路上，我马上就会看到船了”等语言描写，无不体现了乌米执着、乐观的性格。作为一个人物形象，乌米的性格似乎比较复杂，比如还有善良、忠贞等特征，但题目中要求的是“主要”的性格特征，所以主要抓住这两个方面。 1.坚忍（执著） 2.乐观,2015捡烂纸的老头 概括第三段所描写人物的形象特点。,邋遢（穿着打扮） 老丑（外貌年龄） 怪异（语言行为）,答题指导一： 概括人物形象（性格）特点 简析人物形象（性格）特点,例2：据小说相关内容，简
7、析乌米的性格特征。 参考答案: 执着，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待”等神态描写；“他们很快就会回来的。他们正在路上，我马上就会看到船了”等语言描写； 乐观，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待”等神态描写，乌米一面唱，一面用笑脸迎着我； 善良，；,简要分析形象（性格）特点答题要素： 特点（形容词或形容词短语） +分析（原文中找相关语句）,例1：请从两个方面概括乌米的主要性格特征。,1.坚忍（执著） 2.乐观,步步高P120分析概括人物形象特点题的答题规范,答题指导二： 概括（简要分析）人物性格特征 概括（简要分析）人物形象特点 例1：请从
8、两个方面概括乌米的主要性格特征。 例3：概括第三段所描写人物的形象特点。,人物形象特点答题要素: 性格特征 +身份（地位、外貌、经历） 步步高P117人物形象内涵 P118区分“形象”和“性格”的不同,邋遢（穿着打扮） 老丑（外貌年龄） 怪异（语言行为）,答题指导三：探求（分析）人物心理 梳理人物心理变化过程,例6：请简要分析文中先行者的心理变化过程。 先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结； 着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃； 意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
9、,例5：赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？,(1)自信、沉稳、果断。 (2)强调、不容置疑。对隔壁店主的疑惑微露不悦。,答题指导三：探求（分析）人物心理 梳理人物心理变化过程,分析人物心理，着重在于根据所给语句（词语），结合上下文语境，揣摩和领会人物心理，回答需明确而具体。 梳理心理变化过程，则需先理清情节发展，然后根据事件发展阶段，结合人物言行、心理等描写，分析概括出相应心理状况。 （可适当积累一些表现心理的词）,步步高P120心理情感分析点拨关键,温馨提示： 准确把握题干要求,总结:小说人物鉴赏,一、抓住小说要素：人物、环境、情节、主题； 二、关注人物描写方法：正面、侧面 三、审清题干，答案要立足文本，不可无中生有； 四、术语分点答题，角度多，要点全，表达清晰规范。,巩固训练,新课标卷赵一曼女士： 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。,文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人； 军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。,
