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1、分析环境描写的手法,题型三分析环境描写的手法,知识储备,补充：观察角度：定点观察，移步换景、俯视仰视 写景顺序：远近结合，高低结合,【审题指导】,审答指津,【答题规范】,景物或环境的特点,【针对训练】 阅读下面的文字,完成题目。 溜索 阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。不由捏紧了心,准备一睹纵贯滇西的怒江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。,万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓
2、涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。 领队稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。牛铃如击在心上,一步一响,驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。 (选自阿城精选集,有删改),考点技法精讲,5. 文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。,解析 “怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气”既用粗笔勾勒
3、整体气势,又从“亮亮”“隐隐”等细处着墨,突出峡谷的险峻气势,这是白描与细描相结合的手法;“万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上”可见是以壁顶为观察点的定点观察;“怒江自西北天际亮亮而来”是视觉;“深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来”是听觉;“俯望那江,蓦地心中一颤,再不敢向下看”是感觉,为内心感受;“万丈绝壁垂直而下”是仰视,“俯望那江再不敢向下看”是俯视,可见,写景顺序是由高到低;从“怒江自西北天际一派森气”可以看出写景顺序是由远及近。,答案 以壁顶为观察点,运用白描和细描相结合的手法变换视角,从视觉、听觉、内心感受等多方面描写,使人如临其境。,五、现代文（文学类）阅读 童年随之而去（节选）
4、 木心 （节略部分内容提示）母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。我随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于- 回家啰！ 回望了一眼 -睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。 家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，禁书的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：还早。所以一本历代名窑释中的两句雨过天青云开处，者般颜色做将来，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房
5、就是下不完的雨，晴不了的天。,某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个逃，怎么个逃法呢，一点策略也没有。 满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那碗却有来历。-我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。 我又诵起：雨过天青云开处，者般颜色做将来。母亲说： 对的，是越窑，这只叫盌，这只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了
6、。,我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。 满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。 船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。 鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。 是那年轻的船夫的嗓音-来啰来啰可是不见人影。 他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥-碗没了！
7、找不到，或是打破了。,每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起： 碗！ 什么？母亲不知所云。 那饭碗，越窑盌。 你放在哪里？ 枕头边！ 母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。 回去可以买，同样的！ 买不到！不会一样的。我似乎非常清楚那盌是有一无二。 怎么办呢，再上去拿。母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中索取-不可能，不必想那碗了。,他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有
8、汗-我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板 一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。 河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。 人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠我站起来，可以泼得远些-一脱手，碗飞掉了！ 那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远 望着望不见的东西-醒不过来了。 对母亲怎说-那船夫。 母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。,我告诉了她。 有人
9、会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好-吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢。 最后一句很轻很轻，什么意思？ 现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。 那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。,分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分） 一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。 【答案】比喻，把碧波比作大匹
10、软缎，写出水面的荡漾舒展；感官角度，视觉听觉结合；选材角度，选取“橹声”“碧波”“山色”“水里倒影”“风”。这几句景物描写表现了眼前风景的优美宜人，衬托了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适。,(标*的为本考点题) 2013新课标全国卷 阅读下面的文字,完成题目。 峡谷 阿城 山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。 森森冷气漫出峡口,收掉一身黏汗。峡口处,倒一棵大树,连根拔起,似谷里出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。 峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石
11、头,昏死在峡壁根,一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。 因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。,顺路上去,有三五人家在高处。临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家,便有稀松的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。似乎有了噪声,细听却什么也不响。忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。一世界都静着,不要谁来多舌。 走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。 忽然峡谷中有一点异响,却不辨来源。往身后寻去,只见来路的峡口有一
12、匹马负一条汉,直腿走来。那马腿移得极密,蹄子踏在土路上,闷闷响成一团,骑手侧着身,并不上下颠。 愈来愈近,一到上坡,马慢下来。骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转,又响又高。那只鹰又出现了,慢慢移来移去。,骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隐在袖中,并不拽缰。藏靴上一层细土,脚尖直翘着。眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,随即复原,似乎咔嚓一响。马直走上去,屁股锦缎一样闪着。 到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换
13、一下后腿。骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。 屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋,少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划在柜里。,骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划,就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着,一般长短,并不拢。肥
14、汉又端出一碗汤来,放在桌上冒气。 一刻工夫,一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里,一仰头,喉结猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,就喝汤。一时满屋都是喉咙响。 不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外,肥汉梦一样呆着。,7. 【环境描写的手法】小说开头的八段文字,作者是如何突出峡谷的“静”的?,答案 直接突出特征,“布旗静静垂着”“一世界都静着”。运用比喻和拟人的手法,四脚蛇与石头们赛呆,石屋像睡觉的人。以动衬静,人走动、 落小石的声音惊走鹰。虚实结合,“似乎有了噪声,细听却什么也不响”。运用多种感官,如,“峡谷中有一点异响,却不辨来源”“一匹马负一条汉闷闷响成
15、一团”将视觉、听觉等结合在一起。 解析 题干限定了范围“小说开头的八段文字”,结合具体语句分析即可。可从修辞手法、表现手法、感官等角度进行具体分析。,5. 【环境的特点】小说善于利用环境来塑造人物,突出主题。请结合全文,简要分析小酒店的特点。 屋里极暗,不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子,两眼陷进肉里,渗不出光,双肘支在柜上,似在瞌睡。骑手走近柜台,捉出几张纸币,撒在柜上。肥汉也不瞧那钱,转身进了里屋,少顷拿出一大木碗干肉,一副筷,放在骑手面前的木桌上,又回去舀来一碗酒,顺手把钱划在柜里。,答案 狭小。骑手似乎比门宽着许多,(骑手喝汤时)满屋都是喉
16、咙响。阴暗。屋里极暗,不辨大小,慢慢才看清物件。简陋。两张粗木桌子,三四把长凳,墙里一条木柜。简单。一大木碗干肉,一副筷,一碗酒,一碗汤。年久。门口一幅布旗静静垂着,布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远。 解析 本题考查文中所写环境的特点,应该找出相关描写进行分析。可以从小酒店的规模、陈设、食品种类、年代久远等情况进行分析。,6. 【环境描写的作用】小说中多次写到布旗,分别有什么意图?请简要分析。,答案 “门口一幅布旗静静垂着”,交代骑手出现的背景,突出峡谷的静。“布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着”,突出小酒店年代久远。“到了布旗下,骑手俯身移下马”,用“布旗”代指小酒店,推动情节发展,引出后文对骑手吃肉饮酒的描写。“布旗上下扭着动”,富有象征意味,暗示骑手漂泊不定、惊险的未来生活,动人心魄。 解析 本题考查环境描写的作用,切入点是布旗,应该先找出文中对布旗的具体描写,再从人物塑造、情节发展、主题表达等方面进行分析。,到梨花屯去小说中有多处景物描写，请分析其功能
