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1、,任重道远 毋忘奋斗,当流行歌词遇见文言文,我很丑，可我很温柔！ 那画面太美我不敢看！ 可惜不是你，陪我到最后！ 男人哭吧哭吧不是罪！ 朋友啊朋友，你可曾想起了我？,吾貌虽丑，其心甚柔！ 甚美矣，吾不忍视！ 难执子手，与吾偕老，悲哉！ 君其洒泪，罪不在汝！ 吾友，汝其忆我乎？,任重道远 毋忘奋斗,学到死去活来的文言文,1、该背的背了，该做的做了，提高不明显； 2、文化常识漫无边际，这道题是个不定时炸弹； 3、翻译总是拿不到高分，感觉白练了； 4、有的字明明认识，放到句子里却无法解释； 5、有的字压根就不认识； 6、有的字认识，意思也大概知道，但翻出来就是不得分 ,任重道远 毋忘奋斗,你认为文言
2、文阅读最难的是哪个小题？,任重道远 毋忘奋斗,你翻译题丢分的原因是？（可以多选）,任重道远 毋忘奋斗,你有一套惯用的翻译方法吗？,任重道远 毋忘奋斗,翻译句在文中是孤立存在的吗？,【2019全国卷1】 于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰:“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。,翻译句存在于完整的事件中，这个事件就是上下文（语境）。,翻译之道，“死去活来”, 文言文翻译“语境三步法”,石门中学 查斌 2019.12.09 tEL：18029216856,任重道远 毋忘奋斗,任重道远 毋忘奋斗,文言翻译“语
3、境三步法”,1、瞻前顾后明语境 2、拆分整合要直译 3、实词虚词加句式,任重道远 毋忘奋斗,1、瞻前顾后明语境,于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰:“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。,皇帝和大臣商议，打算提拨贾谊为公卿，绛侯等人都嫉妒贾谊。,皇帝从此疏远了贾谊，不再采纳他的建议，并派他去作了长沙王的太傅。,绛侯等人说了一番话。,任重道远 毋忘奋斗,2、拆分整合要直译,乃短贾生曰:“洛阳之人，年少初学， 专欲擅权，纷乱诸事。” 乃/短/贾生/曰:“洛阳/之/人，年少/初学， 专欲/擅权，纷乱/诸事。”
4、,以“词”为单位进行切分，不必很精确。,任重道远 毋忘奋斗,3、实词虚词加句式,乃/短/贾生/曰:“洛阳/之/人，年少/初学， 于是诋毁贾生说：“洛阳的那个人，年轻学浅， 专欲/擅权，纷乱/诸事。” 一心想要占有权力，使许多事情变得复杂混乱。”,专有名词（人名、地名、官职名等）不用译,考场上短时间内，我们无法准确判断哪些是给分点，最好的办法就是一网打尽。,任重道远 毋忘奋斗,短,1、长度小，与“长”相对； 2、缺少【缺斤短两】 3、缺点【论人长短】,短 贾生,说贾生的缺点诋毁（中伤）贾生,最常见的义项（或者是本义）,词性？,任重道远 毋忘奋斗,纷乱诸事,原本是形容词，在这里词性发生了变化，做动
5、词，并且是使动用法。“使复杂混乱”,词性？,任重道远 毋忘奋斗,高考评分规则给了相当大的得分空间,任重道远 毋忘奋斗,随堂演练,自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。 民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。,王涣任职后的作为让百姓感怀,桓帝毁掉了很多庙祠，但留下了王涣祠。,百姓的态度行为,任重道远 毋忘奋斗,民/思/其德， 百姓思念他（王涣）的恩德， 为/立祠/安阳亭/西， 在安阳亭西边为他建立祠堂， 每食/辄/弦歌/而/荐之 每当进食时就奏乐歌咏来祭祀他,省略句式：为（之）立祠,状语后置,词类活用,
6、任重道远 毋忘奋斗,荐： 常用义是“推荐”，但放在句中无法解释，这时就需要结合上下文大胆推测。 “荐之”的“之”是指王涣，老百姓为王涣建立祠堂，并且进食时还要奏乐歌唱，这些行为和王涣有何关联？ 荐祭祀、祭奠,任重道远 毋忘奋斗,自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。,任重道远 毋忘奋斗,1、愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。 2、其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。 3、副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。,分组研习：运用本课所学方法推测下列实词意思,任重道远 毋忘奋斗,中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观
7、优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”,皇帝下旨审问一村民谋反，起因是该村民看戏后玩笑言行不当，触犯天子。,纯礼向皇帝说出了自己对此事的处理意见。,杖责就够了。,审问,任重道远 毋忘奋斗,子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。” 论语为政 蔽：概括，总结，下结论,任重道远 毋忘奋斗,“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。,指出壬午前后言官由刚直变柔侫的事实。,分析
8、原因。,刚直之人很难升官。,任重道远 毋忘奋斗,其间/岂无/刚直之人， 这之间难道没有刚毅正直的人吗？ 而/弗胜/龃龉， 而是（因为）经不住抵触排挤， 多不能/安其身。 大多不能够使他们自身安定。,龃龉 高考偶尔会考查生僻字，这是出题人有意考查考生的实词推测能力。,任重道远 毋忘奋斗,牙齿上下对不上； 不平整，参差不齐； 不相投合，抵触； 比喻意见不合； 不协调，差失，多用于文辞； 不顺达，多指仕途； 谓别离。,任重道远 毋忘奋斗,岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。,大饥荒，人吃人,崔应麟和陈登云的行为。,皇帝立马派人赈灾。,任重道
9、远 毋忘奋斗,副使/崔应麟/见/民/啖/泽中/雁矢， 副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁屎， 囊示/登云， 便装入袋中给陈登云看， 登云/即/进之/于朝。 登云随即（将袋子）呈送至朝廷。,任重道远 毋忘奋斗,高考题中的难点实词有何特点？,1、常见字的非常用义 【短、荐】 2、常见字的常用义，但发生了活用 【纷乱、弦歌】 3、生僻字，结合语境猜义 【龃龉】,任重道远 毋忘奋斗,小结：难点实词的推断有哪些方法？,龃龉、鞫,雁矢,蔽罪,任重道远 毋忘奋斗,“皿”字旁往往与器具有关； “贝”字旁多与金钱财务有关； “艹”字头多与植物相关； “月”字旁多与肉有关； “王”字旁多与玉相关； “歹”字旁多与“死
10、亡”有关 同音的通假字或音近的词：蚤自来谢项王；张良出，要项伯；愿伯具言臣之不敢倍德也,任重道远 毋忘奋斗,本课总结,“死去”,“活来”,任重道远 毋忘奋斗,文言文，学得“死去活来”就对了！ 查老师,任重道远 毋忘奋斗,课后巩固,1、近五年（十年）现成真题； 2、自主命题； 3、模拟题。 潘良贵，字子残，婺州金华人。以上舍释褐为辟雍博士，迁秘书郎。时宰相蔡京方以爵禄钩知名士，良贵屹然特立，亲故数为京致愿交意，良贵正色谢绝。靖康元年，钦宗问孰可秉钧轴者，良贵极言：“何、唐等四人不可用，他日必误社稷。陛下若欲扶危持颠之相，非博询于下僚，明扬于微陋，未见其可。”语彻于外，当国者指为狂率，黜监信州汭口排岸。,任重道远 毋忘奋斗,潘良贵，字子残，婺州金华人。以上舍释褐为辟雍博士，迁秘书郎。时宰相蔡京方以爵禄钩知名士，良贵屹然特立，亲故数为京致愿交意，良贵正色谢绝。靖康元年，钦宗问孰可秉钧轴者，良贵极言：“何、唐等四人不可用，他日必误社稷。陛下若欲扶危持颠之相，非博询于下僚，明扬于微陋，未见其可。”语彻于外，当国者指为狂率，黜监信州汭口排岸。,A.陛下如果想要危险疯疯癫癫的宰相 B.陛下如果想要危害百姓，颠倒乾坤的宰相 C.陛下如果想要挽回危险颠倒的局面 D.陛下如果想要任命能够挽救国家危难的宰相,谢 谢！,任重道远 毋忘奋斗,
