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1、高考作文的思辨色彩,教学内容,一、思辨概念、思维品质、高中作文的辩证思维特点,二、2019年高考作文试题的“思辨色彩”分析,三、高考作文“思辨色彩”备考,第一部分 思辨概念、思维品质、 高中作文的辩证思维特点,高考作文内容的两大特点,家国情怀,思辨色彩,“思辨”一词的来源,“有弗学，学之弗能弗措也。有弗问，问之弗知弗措也。有弗思，思之弗得弗措也。有弗辨，辨之弗明弗措也。有弗行，行之弗笃弗措也。”,礼记.中庸,“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”,思辨就是思考、辨析。,所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。,“思辨”的概念,普通高中
2、语文课程标准“学习任务群6：思辨性阅读和表达” “引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性。认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。” “学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。学习反驳，能够做到有理有据，以理服人。” “要注重对学生思维过程和思维方法的引导，注重发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生思维的逻辑性。”,思维品质，又叫智慧品质,实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异。主要的思维品质包括以下几个方面: 1 .思维的广阔性 2 .思维的
3、深刻性 3 .思维的独立性 4 .思维的批判性 5 .思维的灵活性 6 .思维的敏捷性 7 .思维的逻辑性,1 .思维的广阔性，是指思路广泛。 具有思维广阔性的人在解决问题时, 善于全面考虑问题, 不仅能把握问题涉及的范围, 还能注重问题的重要细节。既考虑到整体又想到问题的主要部分; 既注意到问题本身, 又不忽视与此问题有关的一切因素。一个人的思维广阔与否同其知识经验密切相关, 因此丰富自己的知识经验, 使其系统化, 有助于促进思维的广阔性。,2 .思维的深刻性, 指善于深刻地钻研与思考问题。 具有思维深刻性的人不会满足于对问题的表面认识, 而善于分辨事物的现象与本质、主要与次要、基本与枝节。
4、善于从多方面和多种联系、关系中去理解事物的规律性, 预测事物的发展趋势与未来状态。为具有思维的深刻性, 除注重自己的知识因素与实践因素外, 还必须自觉地用辩证唯物主义来武装自己的头脑。因为辩证唯物主义能使人们全面地而不是片面地、深刻地而不是主观地、长远地而不是短暂地思考问题。,3 .思维的独立性, 是指善于独立思考。 具有思维独立性的人能独立地提出问题与解决问题, 不依赖、不盲从。要使自己具有思维的独立性, 关键在于培养自己独立处理问题的能力。思维与问题是联系着的, 思维的独立性只能在经常独立地处理问题中, 才能逐步加强与发展。因此, 人们应该积极争取独立处理问题的机会, 这种锻炼有利于促进独
5、立思考。,4 .思维的批判性, 是指善于冷静地考虑问题。 具有思维批判性的人, 能从实际出发, 有主见地分析、评价事物, 不轻视、不迷信、不易被强烈暗示所动摇。思维的批判性与思维的独立性是始终相互联系的。一个人只有具备了独立思考的品质才会冷静地考虑问题。,5 .思维的灵活性, 是指善于随机应变而不为成见所囿。 具有思维灵活性的人, 当时间、地点、条件发生改变时, 能从实际出发, 立即改变原有的解决问题的方案适应新的情况, 灵活地采用不同的方法、途径来解决问题。培养思维的灵活性以广博的知识为基础, 对待事物要学会善于比较、应变、迁移、联系与转移, 发展求异思维, 这些都有利于培养思维的灵活性。,
6、6 .思维的敏捷性, 是指在短时间内思维能迅速地发动起来, 不优柔寡断, 不轻率从事, 及时、正确地解决问题。 思维的敏捷性以许多重要的心理品质为必要前提, 它以思维的广阔性、深刻性、灵活性为基础, 以良好的记忆品质为前提, 此外还依赖良好的观察力、注意力等。,7 .思维的逻辑性, 是指思路清晰、条理清楚, 严格遵循逻辑规律。 具有思维逻辑性的人, 往往具有提问明确、推理严谨、论证充分、论据确凿的特点。要使自己的思维有逻辑性, 就要学点逻辑学, 并要正确地掌握大量的词汇与系统的语法规则。平时使用口头与书写语言时, 要注意明确、恰当、严谨。时间长了, 就能使自己的思维具有逻辑性特点。,理性思维是
7、一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些，理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。 理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事物本质和规律的能力活动。理性思维能力是人区别于动物的各种能力之母。 【举例】买了橘子吃,但是味道不怎么样,没有香甜感,于是我去查找原因,发现只有少数的橘子如我买的这样,但是并不能这样来将橘子的品质定性。,辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”、“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里
8、“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。 辨证思维是一种世界观。世间万物之间是互相联系，互相影响的，而辨证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础，而进行的对世界进一步的认识和感知，并在思考的过程中感受人与自然的关系，进而得到某种结论的一种思维。辨证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题。 辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在思维中的反映，联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律，也是辩证思维的基本规律，即对立统一思维法、质量互变思
9、维法和否定之否定思维法。,批判质疑：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。,理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。,勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。,勤于反思：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。,小学生作文特点：形象思维客观叙述，形象描写 初中生作文特点：逻辑思维非此即彼，
10、非真即假 高中生作文特点：辩证思维亦此亦彼，亦真亦假,不同层次思维特点比较,举例一：热爱劳动 小学生写法：集体劳动的场面，争先恐后的干劲，大汗淋漓的快乐 初中生写法：是一种优良品质，是一种良好习惯，是基本生活保障，是可贵的民族精神 高中生写法：承认学习忙，但不是躲避劳动的理由； 科技进步虽快，劳动的事也不能都交给人工智能；劳动虽然苦，虽然累，必要时也得自己干。,举例二：诚信 小学生写法：写一次说谎受教育的过程 初中生写法：诚信是立身之道、立业之基、立国之本 高中生写法：要诚信，但不是任何时候、对任何人都讲诚信,第二部分 2019年高考作文试题的 “思辨色彩”分析,【2019年全国卷】阅读下面的
11、材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，
12、确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。,2019年全国卷高考作文题直接体现思辨性。作文材料很明显提供了两方面的材料，一是正面材料，即“民生在勤，勤则不匮。夙兴夜寐，洒扫庭内。”二是反面材料，如同学不愿意劳动、抵触劳动的言语。这种思辨性材料一方面影响到文章的论证结构，就是在写作中呈现出对比论证结构。另一方面就是进行批判性思维论证，结合对反面材料的批驳，使文章向纵深发展。,【2019年全国卷】“思辨色彩”分析,思辨色彩：正反对比，思维的批判性,“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实
13、生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。,广东省满分作文点滴劳动，共筑盛世 学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们
14、能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！,【2019年全国卷】“思辨色彩”举例,【2019年全国III卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定
15、立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。,思辨色彩 由表及里，思维的深刻性,老师平实而温暖的话语，期待而不舍的目光 （简单的话语）,对学生的关爱、希望、眷念 （深厚的情愫）,老师的教育方式、师生的交往方式,教师的理想信念、品格修养,（崇高的修养、坚定的信念、伟大的使命）,师长期望学子做好准备、继续努力、不懈付出、接续奋斗,【2019年全国III卷】 “思辨色彩”分析,贵州省标杆作文厚谊常存梦魂里，深恩永志我心中 开头：加里宁有言：“教师是人类灵魂的工程师。” 主体：师者用爱心、耐心为我们奠基 师者用知识、智慧为我们加瓦 师者用良知、美德为我们装潢 结尾：岁月苍老了年轻的
16、容颜，奉献铸就了民族的希望。无数老师在他们的岗位上默默耕耘了一个又一个春秋，老师们总说毕业后就应把他们忘记，心无挂碍奔向远大前程。但我想说，厚谊常存梦魂里，深恩永志我心中。那些关爱，那些点滴永记心间！,【2019年全国III卷】“思辨色彩”举例,【2019年北京卷】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受
