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1、现代汉语语法知识一、语法知识概述（一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。名词：表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等。有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信
2、、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。是有也是动词，跟动词的用法一样。形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。数词：数词是表示事物数目的词。如一、二、
3、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词 。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后
4、面做补语，如高兴得很、喜欢极了。介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为所以、不但而且、虽然但是。助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是着、了、过；一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀。叹词总是独立成句。 拟声词：就是模
5、拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。（二）短语词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语，最基本的是下面七种。联合短语：由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。如白菜和芹菜香蕉、橘子和甜橙调查、研究接受并且审理雄伟、壮丽又白又胖。偏正短语：偏正短语中的一部分是中心词，前面总是有修饰语。如“大城市、小村庄、优异的成绩、电子计算机”（这是以名词为中心的偏正短语）；慢走、努力工作、仔细地分析、特别大、最优秀（这是以动词、形容词为中心的偏正短语）。补充短语：这是补充成分在后面的短语，如坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里。
6、动宾短语：这是动词后面带着宾语的短语。如买菜、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材。主谓短语：被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做主谓短语，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。如电灯亮、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强。介词短语：介词在前，其他词语（主要名词或者名词短语）在后组成的短语。如：在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益 。的字短语：用的在最后组成的短语，相当于一个名词。如教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的。（三）句子成分 句子有六个成分：主语、谓语、宾
7、语、补语、定语、状语。主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（分马)（2） 满树浅黄色的小花，并不出众。（荔枝蜜) （3）我最不能忘记的是他的背影。（背影)（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（大自然的语言）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（雄伟的人民大会堂)这几句的主语是 大伙 满树浅黄色的小花 我最不能忘记的 利用物候知识来研究农业生产 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，谓语是都散了 并不出众 是他的背影 已经发展为一门科学
8、 组成了一幅庄严绚丽的画图。 把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（驿路梨花)（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（从甲骨文到缩微图书馆）可以认为竹床技术是主语，可以认为铺使用是谓语。 宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：（1）桥脚上站着一个人，却是我的母亲。（鲁迅社戏）（2）我最不能忘记的是他的背影。（背影） （3）萧队长说过：先进的要带落后的。（分马） （4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资
9、本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（纪念白求恩）字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做双宾语，如：（5）现在人们叫它 故宫。（ 故宫博物院）（6）我给她 一本书。它她是近宾语（间接宾语），故宫一本书是远宾语（直接宾语）。 （7）小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了，痛得我差点儿跌。（ 荔枝蜜）（8）我独自一人游荡。（挖荠菜）（9）从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 荔枝蜜）（10）我那时真是聪明。（ 背影）（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。（ 从百草园到三味书屋）尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。定语
10、和状语：（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（背影）（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（挖荠菜）（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（雄伟的人民大会堂）（4）李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。（地质之光）（5）他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清背影)（6）说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径 走到北海跟前。（萧乾枣核)二、汉语语法和外语语法现在大家都在学习外语，一般都是学习英语。汉语语法和英语语法的区别相当大
11、，学习汉语语法的时候，千万不要用英语语法来套汉语语法。凡是事物都有一致的地方。汉语语法和英语语法都是事物，当然也有一致性。比如说，汉语有名词、动词、形容词，人家英语也有。你会说学生们热爱伟大的祖国，人家就会说pupils love great motherland，一句话里面三种词都出现了。汉语里头有主语、谓语、宾语这些玩意儿，英语里头也有。上面那句话，学生们是主语，英语的主语是pupils；汉语的谓语是热爱，英语的谓语也是love；汉语的宾语是祖国，英语的宾语也是motheland；汉语的定语是伟大，英语的定语也是great。你看，都一样，用英语语法来分析汉语难道不可以吗？ 碰到两种语言一致
12、的地方，当然凑合。为什么不说是可以而说凑合呢？因为严格说来，是不可以的。人家的主语、谓语等等，同汉语的主语、谓语等等都不完全一样。就拿前边提到过的he works来说吧，人家的主语he同谓语works在人称、数方面必须一致，汉语有这些名堂吗？没有。汉语的主语同英语的主语不是一码事，汉语的谓语跟英语的谓语也很不相同，所以严格说来，碰到了一致的地方，是不可以用一种语言的语法知识去分析另一种语言的语法结构的。说凑合，是因为大体一致，把那些不同的地方扔掉不管，用这种语言的语法去说明那种语言的语法，也只能说是凑合着用吧。 而碰到两种语言不一致的地方，那就决不能用这种语言的语法去套那种语言的语法，连凑合都
13、不可能。大家平时在课堂里学习，英语语法讲得多，汉语语法讲得少，同学们对英语语法知识更为熟悉，对汉语语法知识反倒生疏。一用语法知识去分析问题，就很容易用英语语法知识去分析汉语的句子。比如英语里有a pioneer s red scarf（一个少先队员的红领巾），人家的a是冠词，汉语里有冠词吗？没有，谁要是把汉语的一个说成是冠词，岂不让人笑掉大牙？英语里没有量词，谁要是把a cup of water（一杯水）的cup，把a piece of news（一条消息）的piece说成是量词，老外们也决不会认帐，那个a就说明它们是名词。这说明，用这种语言的语法知识去分析另一种语言的语法，是要碰钉子的。所以
14、学习汉语语法，一定要注意同英语语法的区别。第一，在词类方面不一样。汉语的名词里头有方位词，如里、内、外、上、下、前、后、左、右、中等，其中的几个在英语里溶入了介词，如in、on、behind，有的成了形容词，如inner、outer、outside、middle。因此，见到了汉语的方位词，就不能说它们是介词或形容词。汉语的许多动词后面能够加?quot;着、了、过，于是有的同学便认为着是现在时，了、过表示过去时，这就是照套的结果。汉语的着、了、过可不是表示时态的，因为用了着、了、过，既可以表示现在、过去的事情，也可以表示将来的事情。他昨天吃着饭还看书呢，如果说这?quot;着是过去时，他明天看着电影还会想到我的，如果说这个着又是将来时，那汉语里还有什么时态呢？他明天吃了饭到我家来他后天吃过饭到我家来，这了、过是过去时吗？显然不是。人家的形容词也跟咱们的不一样。political study（政治学习）、American films（美国电影）、brown overcoat（棕色大衣），政治、美国、棕色在人家那里是形容词，咱们可不能把汉语的政治、美国、棕色当作形容词看待，它们在汉语里都是名词。一些同学老是把中国人民的中国，把经济形势的经济当作形容词，就是这么造成的。 汉语里的许多形容词可以做状语，如勤奋学
