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1、最新卓越管理方案您 可自由编辑 最新卓越管理方案您 可自由编辑 学发展观统领各项工作。 2、提高发展能力2、提高发展能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划 发展的正确思路、促进发展的措施、领导发展的实际能力。 着重提高班子和党员干部的开拓创新能力，特别是提高准确 运用科学理论指导实践、把理论与实践结合起来的本领，提 高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本 领，提高灵活运用掌握的知识和经验去分析和解决突出矛盾 和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取 新举措、开创新局面的本领。 3、破解发展难题3、破解发展难题。按照陇川经济发展总的要求，进一步 促进陇川经济发展，走出一
2、条符合陇川实际的质监事业科学 发展之路，在提升陇川产品品质，质监监管到位，服务社会 有效，改进干部作风、促进质监事业发展等方面取得明显进 展。 品质管理品质知识陇川县品质管理品质知识陇川县 质量技术监督局深入学习 实践 5、推动科学发展。把 学习实践工作作为提升科 学发展水平的重要机遇， 作 为推动质监各项工作的强 大动力，努力实现：在继续 解放思想上迈出新步伐；在 坚持改革开放上实现新突 破；在推动科学发展上取得 新成就；在促进社会和谐上 质量技术监督局深入学习 实践 5、推动科学发展。把 学习实践工作作为提升科 学发展水平的重要机遇， 作 为推动质监各项工作的强 大动力，努力实现：在继续
3、解放思想上迈出新步伐；在 坚持改革开放上实现新突 破；在推动科学发展上取得 新成就；在促进社会和谐上 见到新成效；在加强党的建 设上取得新进展。 保持和发 展质监科学发展的好势头、 好局面、好氛围。 见到新成效；在加强党的建 设上取得新进展。 保持和发 展质监科学发展的好势头、 好局面、好氛围。 三、基本原则三、基本原则 1、正面教育为主1、正面教育为主。组织党员干部认真学习、深刻领会科 学发展观，认真进行自我教育。引导党员特别是党员干部在 深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及 教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。对过去发 展过程中存在的问题要历史地、辩证地看待，吸取教
4、训，不 纠缠个人责任。 2、突出实践特色2、突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的 十七大精神结合起来， 与总结改革开放 30 年来的成功经验结 合起来，与推动本局的工作结合起来，与促进改革发展稳定 结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起 来，把实践特色贯彻活动全过程。 3、坚持群众路线3、坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，切实 发挥群众监督组的作用，认真听取群众的意见和建议，真诚 接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学习实践活动 成效的重要标准。同时，注意加强对群众的教育引导。 4、解决突出问题4、解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终，在解决 影响和制约科
5、学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关 心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党的建设 存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发，尽力而 为，确保取得实效。 四、方法与步骤四、方法与步骤 工作采取统一部署、领导带头、整体推进的方式进行。 局领导班子先行一步，党员干部随后跟进，相互间隔一周时 间。 (一)准备工作(一)准备工作 1、调查摸底。1、调查摸底。认真学习领会县委开展学习实践科学发展 观的精神，掌握领导班子、党员干部的工作情况和思想状况， 了解群众对工作的意见和建议，明确工作要解决的主要问题 和达到目标要求。 2、制定实施方案。2、制定实施方案。根据县委精神，结合质监实际，制
6、定 本局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，报县委活 动领导小组审查备案。 （二）组织实施（二）组织实施 第一阶段：学习调研（3 月中旬至 4 月底）第一阶段：学习调研（3 月中旬至 4 月底） 1、思想发动。1、思想发动。在深入调研、充分准备的基础上，本局召 开动员大会，局党组书记作动员报告，对工作进行动员和布 置。 2、学习培训2、学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案 例分析、网络在线学习等多种形式，组织党员干部认真学习 党的十七大精神，学习中央和省委有关文件、胡锦涛同志的 重要论述以及有关学习材料，局党组成员要精读科学发展 观重要论述摘编 毛泽东邓小平江泽民论科学发展 ，进
7、一 步提高认识，统一思想。 3、专题调研3、专题调研。局党组成员要确定一个调研课题，分别带 领有关股室人员深入企业开展调研。并写出专题调研报告， 在一定范围内进行研讨交流，深化对科学发展观的认识和实 践探索。 第二阶段：分析检查（5 月上旬至 6 月下旬）第二阶段：分析检查（5 月上旬至 6 月下旬） 1、分析总结。1、分析总结。局党组成员和股级以上党员干部重点围绕 对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情 况进行分析总结。要紧密联系实践，提出解决问题的思路、 举措和办法。局党组成员要形成分析总结材料。其他党员、 干部结合自己的思想和工作实际进行分析总结。 2、开好专题民主生活会、
8、党组扩大会议和组织生活会。2、开好专题民主生活会、党组扩大会议和组织生活会。 局党组召开党员领导干部专题民主生活会，重点分析查找在 贯彻科学发展观方面存在的问题。在此基础上，召开党组扩 大会议进行讨论，形成局党组贯彻落实科学发展观情况的分 析总结报告。党组专题民主生活会、党组扩大会议可邀请党 员、群众代表列席。党支部召开党员专题组织生活会，围绕 学习实践科学发展观主题开展民主评议。 3、通报分析总结情况。3、通报分析总结情况。局党组成员向全局党员干部群众 反馈分析总结情况，重点通报存在的问题，提出整改要求。 第三阶段：整改落实（7 月上旬至 8 月下旬）第三阶段：整改落实（7 月上旬至 8 月
9、下旬） 1、制定整改方案1、制定整改方案。局党组成员就分析总结报告进行专题 研究，进一步开阔视野，理清思路，明确所要解决的问题和 措施，规定时限和责任，制定整改方案。股级以上党员干部 也要针对梳理出来的问题制定整改措施。 2、集中解决问题。2、集中解决问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全 过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。 党员干部要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题 认真抓好整改。 3、向群众公布问题解决情况。3、向群众公布问题解决情况。采取适当方式，把存在 问题、责任单位和责任人、采取的措施和办法、解决问题的 进展和结果等情况向群众公布，充分听取群众意见，自觉接
10、 受群众监督。 （三）活动总结（三）活动总结 1、群众满意度测评。1、群众满意度测评。建立以群众满意度为核心的活动试 点评价体系。在内容上，主要测评群众对解决影响和制约科 学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际 效果的满意度两个方面，并有针对性地设计相关项目，防止 测评流于一般化。在方法上，采取集中评议、无记名投票、 随机抽样调查等形式，分层面开展测评。根据测评结果，进 一步完善整改措施。 2、总结经验。2、总结经验。对开展活动情况进行认真总结，重点总结 主要做法、基本经验、实际效果和意见建议，形成总结报告， 总结报告要报州局和县委学习实践活动工作领导小组。 六、加强组织领导六、
11、加强组织领导 1、落实领导责任。1、落实领导责任。本局成立学习实践科学发展观活动 工作领导小组，局长任组长，副局长、纪检组长任副组长， 领导小组下设办公室。 2、局党组成员和党员干部带头示范。2、局党组成员和党员干部带头示范。局领导班子和股 级以上党员干部要为推动学习实践活动的深入开展作出榜样。 3、加强舆论宣传，做好本职工作。3、加强舆论宣传，做好本职工作。充分运用板报，大 力宣传科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本 要求，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。把学习实践活 动融入到质监业务工作当中去，把质监业务工作结合到学习 实践活动中来，以质监工作的开展、事业又好又快发展的成 果来
12、检验学习实践活动的成效。 附件 2： 陇川县质量技术监督局开展深入学习实践 科学发展观活动工作计划 阶段内容阶段内容时间时间目标要求目标要求参加人员参加人员组织人组织人要求要求 3 月 30 日3 月 31 日 调查摸底 准备环节 （2009 年 3 月 30 日3 月 31 日） 3 月 31 制定学习实践方案， 成立领导 小组和办事机构 局领导、县局 学习实践活动 领导小组 刀明忠 按照县委要 求起草学习 实践方案并 报县委审核 4 月 1 日 下午 召开动员大会， 刀明忠局长作 动员讲话， 请科学发展观指导 组领导讲话 全局党员干部 职工 刀明忠 实践办组织 编发简报 4 月 集中 5
13、天 时间学 习 1. 党的十七大报告精神； 2. 学习中央和县委有关实践 活动的重要文件和上级领 导同志的讲话精神等学习 材料； 3. 学习毛泽东邓小平江泽 民论科学发展 ； 4. 学习科学发展观重要论 述摘编 ； 5. 科以上党员领导干部精读 深入学习实践科学发展 观活动领导干部学习文件 选编 。 全局党员干部 职工 张明 第一阶段 ： 学习调研 （2009 年 3 月中 旬至 4 月 底） 4 月 8 12 日 2.组织一次集中学习 全体党员干部 职工 赵键良 4 月 12 20 日 3.开展一次专题调研 局领导和各股 室负责人 4 月 21 日 4.进行一次案例分析全局党员干部 4 月
14、23 日4 月 30 日 5.组织一次科学发展征文讨 论交流活动全体党员 赵键良 5 月 1 日 对学习调研阶段进行总结讲 评，对第二阶段进行布置 县局实践领导 小组 刀明忠 1.实践办检 查指导动员、 学习等情况。 2.县局实践 办编制简报。 3.党员向支 部汇报学习 情况。 4.对党员学 习情况进行 检查，并将 检查情况及 时向县实践 办汇报。 第二阶段 ： 分析检查 5 月中旬征求基层和群众意见 基层、 群众、 服务 对象 刀明忠 征求意见， 找准问题， 5 月下旬 前 召开专题民主生活 局领导、各股 室负责人 6 月上旬召开支部大会 局领导、支部 党员 6 月中旬进行分析总结 6 月
15、19 日前 反馈分析总结情况 6 月下旬组织群众评议 6 月 28 日 公布评议结果， 接受群众监督 全体党员干部 职工 阶段 （2009 年 5 月上 旬至 6 月 下旬） 6 月 30 日 对分析检查阶段进行总结讲 评，对第三阶段进行布置 县局实践领导 小组 张明 分析原因， 明确方向 2009 年 7 月上旬 制定整改方案 2009 年 7 月中旬 8 月上 旬 集中解决突出问题 县局实践办 第三阶段 ： 整改落实 阶段 （2009 年 7 月上 旬至 8 月 下旬）8 月中旬 至下旬 完善保障机制各股室 赵键良 明确目标， 落实责任， 扎实推进， 切实取得推 动科学发展 的实践成果 和制度成果 8 月 15 25 日 撰写工作总结 8 月 20 25 日 制定学习实践活动满意度测 评表 县局实践办 8 月 25 28 日 进行教育活动总结 全体党员干部 职工 总结测评 环节 （2009 年 8 月底） 8 月 25 28 日 对实践活动相关材料进行清 理 县局实践办 张明总结、测评 感谢阅读感谢阅读
