江苏省徐州市第二十二中学八年级数学下册 《12.3等可能条件下的概率(二)》学案(无答案) 苏科版

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1、123等可能条件下的概率(二)班级 姓名 学号 学习目标1在具体情境中进一步理解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型;2进一步理解等可能事件的意义,了解等可能条件的概率(二)的两个特点实验结果有无数个和每一个实验结果出现的等可能性;3能把等可能条件的概率(二)(能化归为古典概型的几何概型)转化为等可能条件下的概率(一)即古典概型,并能进行简单的计算;4在具体情境中感受到一类事件发生的概率(即几何概型)的大小与面积学习重点会求等可能条件下的几何概型(转盘、方格)的概率学习难点把等可能条件下,实验结果无限个的几何概型通过等积分割转化为古典概型。教学过程一、课前预习与导学 1一只小狗作如图

2、报复性地所示的方砖上走来走去,最终停留在黑色方砖上的概率是_2小红制作一个转盘,并将其分成12个扇形,将其中的3块扇形涂上黑色,4块涂上红色,其余涂上白色,转动转盘上的指针,指针停止后,指向黑色的概率为 _,指向红色的概率为_ ,指向白色的概率为 _3某商店举办有奖销售活动,购物满100元者发兑奖劵一张,在10000张奖券中,设特等奖一个,一等奖10个,二等奖100个,若某人购物刚好满100元,那么他中奖一等奖的概率是_4在如图所示的88正方形网格纸板上进行投针实验,随意向纸板投中一针,投中阴影部分的概率是_二、新授情境创设:如图,2个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成8个相等的扇形。任意转动

3、每个转盘,当转盘停止转动时,哪一个转盘的指针指向红色区域的概率大? 探索活动:哪一个转盘的指针指向红色区域的概率大?三、例题讲解例1 某商场为了吸引顾客,开展有奖销售活动,设立了一个可以自由转动的转盘(如图所),转盘等分为16份,其中红色1份、蓝色2份、黄色4份、白色9份。商场规定:顾客每购满1000元的商品,就可获得一次转动转盘的机会。转盘停止时,指针指向红、蓝、黄区域,顾客可分别获得1000元、200元、100元的礼品。某顾客购物1400元,他获得礼品的概率是多少?他分别获得1000元、200元、100元礼品的概率是多少?说明:例题教学时学生要能说出每个事件可能出现的结果数m的值?该实验所

4、有等可能出现的结果数n的值?然后再应用古典概率的公式P(A)= ,就可以解决问题。例2 4m远处向地毯扔沙包(如图125地毯中每一块小正方形除颜色外完全相同),假设沙包击中每一块小正方形是等可能的。扔沙包次,击中红色区域的概率多大?问题1:这个问题可转化为等可能条件下的概率(一)吗?问题2:在试验过程中,这些正方形除颜色外都相同,每扔一次沙包一 次击中每一块小正方形的可能性都相同吗?问题3:在试验过程中每扔一次沙包所有可能发生的结果有多少个?击中红色区域的可能性结果有几个?概率是多少?延伸:若扔沙包2次,分别击中红、白的概率是多少?若扔沙包3次分别击中3种不同颜色区域的概率有多大?分析:(1)

5、两个转盘都被分成8个等积的扇形, 这些扇形除颜色外完全相同,指针指向任何一个扇形的可能性都相等。(2)转动每个转盘的实验所有等可能出现的结果数?(3)事件指针指向红色区域可能发生几次?(4)怎样求各自的概率?例3 如果小明将飞镖任意投中如图所示的正方形木板,那么飞镖落在阴影部分的概率是 设计意图:让学生感受几何概型的概率大小只与该区域的面积大小有关,而与所在区域的形状,位置无关探索 设计一转盘或方格,使指针或飞标指向红色区域的概率为,指针指向黄色区域的概率为,指针指向蓝色区域的概率为说明 要求学生任选一种设计,并总结设计的宗旨,培养学生的发散思维能力四、课堂练习课本P166167练习题五、小结

6、本节课你有什么收获?问题1:等可能条件下的概率这节课的特点是什么?问题2:如何求等可能条件下的概率(二)事件的概率?【课后作业】班级 姓名 学号 1小冲、小明、小芳在一起做游戏时,需要确定游戏的先后顺序,他们约定用“石头、剪子、布”猜拳的方式确定则在1个回合中3个人都出“布”的概率是_2中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明一定的奖金额,其余商标牌的背面是一张哭脸若翻到哭脸,就不得奖参与这个游戏的观众有3次翻牌机会(翻过的牌不能再翻),某观众前两次翻牌均获得若干奖金,那么他第三次翻牌获奖的概率是( )A B C D

7、3一只蚂蚁在如图所示的地砖上随意爬行,求爬行到灰色地砖上的概率4在如图所示的操场上空,当一小鸟随意地落在操场上觅食时,求它刚好落在灰色地面上的概率拓展与延伸5如图,一只苍蝇在画有图案的纸上任意爬行,它刚好爬行在阴影部分上的概率是多少?6如图所示的两个转盘中,当转盘停止转动时,指针落在每一个数上的机会都相等,那么指针同时落在偶数上的概率是( ) (A) (B) (C) (D)后花园 智力操 有了上一次的教训,小冲马虎的习惯有所改变为了帮助小冲,今天小明又出了如下一道题目让小冲做 题目:下图是“配紫色”游戏中的两个转盘,转动这两个转盘,当转盘停止转动时,如果第一个转盘指针指向红色,第二个转盘指针指向蓝色,则可以配成紫色;同样如果第一个转盘指针指向蓝色,第二个转盘指针指向红色,也可以配成紫色请利用列表的方法求出配成紫色的概率 这次,小冲不负众望,解决了问题现在请你也试一试!4用心 爱心 专心

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