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1、一、实验,探究题1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”)（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( ) 通过灯泡的电流小 灯泡的灯丝断了 灯丝的电阻小 小灯泡靠近负极2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接.（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端
2、.（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，灯泡的电阻RL= .（4）小明同学在做实验时，电路连接无误. 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 .3、小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。（4分）（1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于 端（选填“左”或“右”）。（2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向 边滑动（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示
3、数如图丙所示，则电流表的示数是 A，小灯泡正常发光时的电阻值是 。4、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示，但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线上打“”，把正确的接线画上：（2）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后同步一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_不变，此实验方法是_（4分）。（3）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小，你认为出现这一故障 的原因是_ 5、如右图所示的是小灯泡的
4、UI变化曲线。由图可知：（1）当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为 ；（2）当灯泡两端的电压变大时，灯丝的电阻_（选填“变大”、“不变”或“变小”），这是由于灯丝的电阻与_有关。6、小红利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25、20、15、10、5，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；（2）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器；（3）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是 ； (
5、4)实验中将定值电阻R的阻值由25依次更换为20、15、10、5，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向_ _移（选填“左”或 “右”）；（5）若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，用此电路也可以测量灯泡的功率. 7、小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图16甲所示的电路开始探究。（1）请你用笔画线代替导线，根据图16甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整 。（2）小刘正确接好电路后开始进行实验。闭合开关，滑片P向_(
6、选填“左”或“右”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。次数电压（V） 实际功率（W）电阻（）11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77（3）小刘注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 _。（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 _表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。（5）小刘在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻，用上表中灯L1的3次电
7、阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是小刘忽略了 _对小灯电阻的影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法 _ (选填“正确”或“错误”)。8、在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）某同学连接的电路如图11所示，请指出其中的两次错误或不妥：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图12所示，读数为_A，
8、该灯泡的额定功率为_W。（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_。9、利用图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率。已知滑动变阻器上标有“12 1A”字样，电源电压保持不变。实验步骤如下：（1）连接电路。在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。（2）连好电路后，要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片P移至 （填“左”或“右”）端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示。（3）调节滑片，当P移至中点时，小灯泡恰好正常发光。（4）继续调节滑片，当P移至另一点时，灯
9、泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中。实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W14.2偏暗26.0正常36.50.52偏亮3.38请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息，得到的结论是(写出两条即可)： ；： 。 10、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10连接电路时开关应_请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（注意电表选择适当的量程）.小叶同学在电路连接无误后，将滑片滑动阻值最大处，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_V,为了测量小灯泡的额定功率，他应将图甲中滑片
10、P向_(填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为_V。另一组的小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_ _。11、小明用如图18所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图18甲所示，则小明接下来的操作是 。（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是A. 灯泡短路 B. 灯泡断路C. 滑动变阻器某处断路 D. 开关接触不良（3）排除故障后，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此
11、时电流表指针如图乙所示，其示数为 A，由此可知，小灯泡的额定功率为 W。（4）利用该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻为_。12. 某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。（1）连接电流表时应选用 的量程。19题图BADCA30.60.20.40.600123（2）请用笔画线代替导线，在左图上完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。（3）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端。闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。（4）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如右图所示，则灯泡的额定功率是 。4
