江苏省南通市通州区中考数学一模试卷(解析版)

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1、江苏省南通市通州区2013年中考数学一模试卷(解析版) 2013年江苏省南通市通州区中考数学一模试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1(3分)(2013眉山)2的倒数是()A2BCD0.2考点:倒数专题:计算题分析:根据乘积为1的两数互为倒数,即可得出答案解答:解:2的倒数为故选C点评:此题考查了倒数的定义,属于基础题,关键是掌握乘积为1的两数互为倒数2(3分)(2013南通一模)下列计算正确的是()A(x)2=x2B3x2+2x3=5x5Ca4a=a3(a0)D(x+y)2=x

2、2+y2考点:完全平方公式;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;同底数幂的除法专题:计算题分析:A、利用积的乘方运算法则计算得到结果,化简做出判断;B、本选项不能合并,错误;C、利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断;D、利用完全平方公式展开得到结果,即可做出判断解答:解:A、(x)2=x2,本选项错误;B、本选项不能合并,错误;C、a4a=a3(a0),本选项正确;D、(x+y)2=x2+2xy+y2,本选项错误,故选C点评:此题考查了完全平方公式,同底数幂的除法,积的乘方与幂的乘方,合并同类项,熟练掌握公式及法则是解本题的关键3(3分)(2013南通一模)下列学生剪纸作品中,既是轴对

3、称图形又是中心对称图形的是()ABCD考点:中心对称图形;轴对称图形分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解解答:解:A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;B、是中心对称图形,也是轴对称图形,故本选项正确;C、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误故选B点评:本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合4(3分)(2013南通一模)计算(a3)2的结果是()Aa6Ba6Ca8Da8考点:幂的乘方与积的乘方专题:计算题分

4、析:根据幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解解答:解:(a3)2=a6故选A点评:同底数幂的乘法,幂的乘方很容易混淆,记准法则是做题的关键5(3分)(2013南通一模)函数y=中,自变量x的取值范围()Ax4Bx4Cx4Dx4考点:函数自变量的取值范围分析:根据被开方数大于等于0列式计算即可得解解答:解:根据题意得,4x0,解得x4故选D点评:本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数6(3分)(2013白银)如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是()ABCD考点:简单组合体的三视图分析:主视图是从正面看,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中解答:解

5、:从正面看,圆锥看见的是:三角形,两个正方体看见的是两个正方形故答案为B点评:此题主要考查了三视图的知识,关键是掌握三视图的几种看法7(3分)(2013南通一模)如图,已知C=E,则不一定能使ABCADE的条件是()ABAD=CAEBB=DC=D考点:相似三角形的判定分析:相似三角形的判定:(1)三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;(2)两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;(3)两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似,由此判断即可解答:解:由题意得,C=E,A、若添加BAD=CAE,则可得BAC=DAE,利用两角法可判断ABCADE,故本选项错误;B、若

6、添加B=D,利用两角法可判断ABCADE,故本选项错误;C、若添加=,利用两边及其夹角法可判断ABCADE,故本选项错误;D、若添加=,不能判定ABCADE,故本选项正确;故选D点评:本题考查了相似三角形的判定,解答本题的关键是掌握相似三角形判定的三种方法8(3分)(2011宿迁)已知二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象如图,则下列结论中正确的是()Aa0B当x1时,y随x的增大而增大Cc0D3是方程ax2+bx+c=0的一个根考点:抛物线与x轴的交点;二次函数图象与系数的关系专题:计算题;压轴题分析:根据图象可得出a0,c0,对称轴x=1,在对称轴的右侧,y随x的增大而减小;根据抛物线

7、的对称性另一个交点到x=1的距离与1到x=1的距离相等,得出另一个根解答:解:抛物线开口向下,a0,故A选项错误;抛物线与y轴的正半轴相交,c0,故C选项错误;对称轴x=1,当x1时,y随x的增大而减小;故B选项错误;对称轴x=1,另一个根为1+2=3,故D选项正确故选D点评:本题考查了抛物线与x轴的交点问题以及二次函数的图象与系数的关系,是基础知识要熟练掌握9(3分)(2013南通一模)已知函数y=k(x1)和y=(k0),它们在同一坐标系内的图象大致是()ABCD考点:反比例函数的图象;一次函数的图象分析:根据一次函数及反比例函数的图象与系数的关系作答解答:解:一次函数y=k(x1)可化为

8、:y=kxk,(k0),A、y=kxk过二、四象限,k0;又y=kxk与y轴负半轴相交,k0,错误;B、y=kxk中k0,y=中k0,正确;C、y=kxk中k0,y=中k0,错误;D、y=kxk过一、三象限,k0;又y=kxk与y轴正半轴相交,k0,错误故选B点评:本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,关键是由k的取值确定函数所在的象限10(3分)(2013南通一模)如图,已知正方形ABCD的边长为a,将正方形ABCD绕点A顺时针旋转45,则阴影部分的面积为()Aa2B(2)a2Ca2D(1)a2考点:旋转的性质;正方形的性质分析:连接BC,根据正方形的对角线平分一组对角可知

9、AB在正方形ABCD的对角线上,设BC交CD于E,根据正方形的对角线等于边长的倍求出AC,然后求出BC,然后根据阴影部分的面积等于两个等腰直角三角形的面积,列式进行计算即可得解解答:解:如图,连接BC,旋转角为45,正方形的对角线平分一组对角,AB在正方形ABCD的对角线上,设BC交CD于E,正方形ABCD的边长为a,AC=a,BC=aa,阴影部分的面积=aa+(aa)(aa)=a2+(aa)2,=(2)a2故选B点评:本题考查了旋转的性质,正方形的性质,根据旋转角为45判断出AB在正方形ABCD的对角线上是解题的关键二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分不需写出解答过程,请把答案直

10、接填写在答题卡相应位置上)11(3分)(2013南通一模)已知a是+1的整数部分,则a=4考点:估算无理数的大小专题:计算题分析:由于91316,然后根据算术平方根的定义得到34,则的整数部分为3,然后易得到a的值解答:解:91316,34,的整数部分为3,a=3+1=4故答案为4点评:本题考查了估算无理数的大小:利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算12(3分)(2013南通一模)如图,AB,CD相交于点O,ACCD于点C,若BOD=35,则A等于55考点:直角三角形的性质;对顶角、邻补角分析:利用对顶角相等推知AOC=35然后由“直角三角形的两个锐角互余”的性质来求A的度数解答:

11、解:如图,BOD=35,AOC=BOD=35又ACCD,ACO=90,A=90AOC=55故答案是:55点评:本题考查了直角三角形的性质,对顶角、邻补角解答该题时,也可以利用直角ACO的内角和定理求A的度数13(3分)(2012贵港)我国“神州八号”飞船在太空上飞行约11000000千米,用科学记数法表示11000000为1.1107考点:科学记数法表示较大的数分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数解答:解:将110000

12、00用科学记数法表示为:1.1107故答案为:1.1107点评:此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值14(3分)(2013南通一模)体育课上训练毽球,小明记录了自己6次练习的成绩,数据如下:13、11、13、10、13、12,则这组数据的众数是13考点:众数分析:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数,由此可得出答案解答:解:数据13、11、13、10、13、12中,13出现的次数最多,故众数为13故答案为:13点评:本题考查了众数的知识,属于基础题,掌握众数的定义是解答本题的关键15(3分)(201

13、3南通一模)当a=,b=1时,=2考点:二次根式的化简求值专题:计算题分析:由a与b求出ab与ba的值,所求式子通分并利用同分母分式的减法法则计算,将各自的值代入计算即可求出值解答:解:a=+1,b=1,ab=(+1)(1)=1,ba=2,则原式=2故答案为:2点评:此题考查了二次根式的化简求值,涉及的知识有:平方差公式,二次根式的化简公式,以及分式的加减运算,熟练掌握公式及法则是解本题的关键16(3分)(2013南通一模)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x22x1=0的两个实数根,则+x1x2=7考点:根与系数的关系专题:计算题分析:根据题意利用根与系数的关系求出两根之和与两根之积,所求式子利用

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