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1、1.在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 ( ),A.音调 响度 B.音色 响度 C.音色 音调 D.音色 音调 响度,解析：,A,声音的特性有三个:音调、响度和音色音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.,不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；,所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度,2. （2013全国初中应用物理知识竞赛）如图3所示，海北中学有一个跑道为400 m的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形
2、排列着A, B, C三个相同的音箱。,A. 1 B. 2 C. 3 D.在哪个位置都一样,解析：,位置1声波干涉相互削弱，,答案：A,在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图3的1,2, 3三个位置中，位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的?( ),2和3声波相互加强,听到的声音足够大.,三个喇叭三个声源，三个声波都要传到耳朵里。站在操场中间的人接受到三个声源到达的时间差应该不会超过0.1秒钟，所以不会有回声重叠的效果，应该能听清楚；但是站在操场边上的人情况就不一样了，离自己最近的声源和最远的声源
3、声波传到耳朵的时间产会超过0.1秒钟，所以会有回声重叠听不清楚的感觉。,如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。,回声现象,声音在15的空气中传播速度是 米秒。,340,3. 在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，目的是减弱噪声。减弱噪声的位置在( ),A排气管上 B空气中 C人耳处 D发动机上,解析：,A,汽车消声器,减弱噪声的途径有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.,在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，是从噪声的产生防治
4、噪声，属于在声源处减弱噪声，并且是控制排气管产生的噪声，故减弱噪声的位置是排气管,4.下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）,A.甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量,解析：,甲实验是把正在响铃的闹钟放在钟罩里，用抽气机逐步抽去钟罩里的空气，听到的闹钟响声逐步减小，据此说明真空不能传声，声音的传播需要介质，选项A正确；,乙实验利用钢尺的振动来说明钢尺振动的频率越高,音调越高;,丙实验通过音叉振动时乒乓球弹开的远近说明音叉的振幅越大,响度越大;,丁实验通过敲击橡皮膜时蜡
5、烛火焰的摇动说明声波能够传递能量.,答案：A,5.（南京物理竞赛题)关于声现象，下列说法正确的是,A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B敲锣时用力越大，声音的音调越高 C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程 中减弱噪声 D用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量,解析：,“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的;,敲锣时用力越大,锣振动的幅度越大,声音的响度越大;,市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪，,用声波（超声波）能粉碎人体内“小石头（结石）”，说明声波具有能量，选项D正确。,答案：D,6（山西物理竞赛题）为了探究声音的响度与振幅的关系，小
6、明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是,把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小，是探究声音传播需要介质，真空不能传播声音；,用力吹一根细管，并将它不断剪断，声音变高，是探究细管的长度与发出声音频率的关系；,用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅,是探究发声的音叉在振动；,用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况，是探究声音的响度与振幅的关系，选项D正确。,答案：D,7（2006年全国初中应用物理竞赛重庆八年级预赛题）超声波有二个特点：一个是能量大，二个是沿直线传播。下列各例中利用超声波能量大的是（ ）,A超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B蝙蝠利用超声波
7、确定食物及障碍物的位置 C医院利用“B超”检查体内情况 D用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝,解析：,蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置，,医院利用“B超”检查体内情况，,用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝,都是利用超声波沿直线传播特性，,只有超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症是利用超声波能量大的特性，选项A正确。,答案：A,8（2007年株洲物理竞赛题）一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是 ( ),A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D. 大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢,解析：
8、,大雪过后感到外面万籁俱静的主要原因是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用。,吸收声音可以达到减噪声目的；因此具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉,大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用,B,9（2006年全国初中应用物理竞赛重庆预赛题）设声音在空气中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在钢铁中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（ ）,Av1v2v3 Bv3v2v1 Cv1v2v3 Dv1v2v3,解析：,根据声音在固体中传播最快，,液体次之，,气体最慢,可知选项B正确。,答案：B,声音的传播靠介质，
9、气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；,声音在三种不同介质中的传播速度是不同，在固体中传播最快，在气体中传播最慢,10（2006年全国初中应用物理竞赛重庆八年级预赛题）月球不像地球，在它周围空间没有大气层，甲乙两人在月球上进行考察，若甲向上发射信号弹，则乙（ ）,A有可能看到闪光，但听不到响声 B有可能听到响声，但看不到闪光 C有可能先看到闪光，后听到响声 D有可能先听到响声，后看到闪光,解析：,由于月球周围空间没有大气层，有可能看到闪光，但听不到响声，选项A正确。,答案：A,11（第6界全国初中应用物理竞赛题）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）,A.随着水位
10、升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低 C. 灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小,解析：,随着水位升高，保温瓶中空气柱的长度逐渐减小,空气柱振动的频率逐渐升高，,音调逐渐升高，选项A正确BCD错误；,答案：A,12（第6界全国初中应用物理竞赛题）为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过（ ）,A30分贝 B50分贝 C90分贝 D110分贝,解析：,根据几个重要的噪声等级，为了保护听力，应该控制噪声不超过90分贝，选项C正确。,答案：C,人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。,0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限。,
11、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；,为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。,50dB,30dB,噪声的等级和危害： 30dB40dB：较为理想的安静环境； 70dB：干扰谈话和工作； 90dB：长期忍受会严重影响听力； 150dB：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度,13（2009上海第23界初中物理竞赛题） 医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（ ）,A增大振动的振幅，使响度增大 B增大发声体的频率，使音调变高 C集中声音的能量，使传入人耳的声音更响 D减小医生和患者
12、的距离，使传人人耳的声音更响,解析：,听诊器能集中声音的能量，使传入人耳的声音更响，选项C正确。,听诊器不能增大振动的振幅，不能增大发声体的频率，不能减小医生和患者的距离，,答案：C,14.(2008上海第22界初中物理竞赛题)如图(a)所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速:巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。,在图(b)中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9秒，超声波在空气中传播的速度为340米/秒。则被测车的车速为
13、（ ）,A20米/秒 B25米/秒 C30米/秒 D40米/秒,由P1与P2之间的时间间隔为0.9秒可知,P1与n1之间的时间间隔为0.3秒,的时间间隔为0.2秒,测速仪发出超声波信号P1到被测车接收到超声波信号需时间,二者相距340m/s0.15s=51m,测速仪发出超声波信号P2到被测车接收到超声,二者相距340m/s0.10s=34m,被测车接收到这两个超声波信号,P2与n2之间,0.15s,波信号需时间0.10s,的时间差是0.85s，,在这段时间内被测车前进距离为51m-34m=17m,被测车的车速为,17m0.85s=20m/s，,选项A正确。,答案：A,15. （2010年全国初
14、中应用物理竞赛题）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 ( ),A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速 B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速 C.由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速 D.由一位同学按照选项A的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速,解析：,闪电和雷声是同时发生的，,由于闪电以光速传播,速度远远大于声速，,因此记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速,算结果误差最小，,选项A正确。,答案：A,
15、16（2008年株洲初中应用物理知识竞赛题）邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃（ ）,A能很好地吸收声音 B能很好地反射声音 C不能传播声音 D使声音传播速度变慢,解析：,玻璃表面光滑能很好地反射声音,选项B正确A错误;,玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传播速度大于在空气中的速度，选项CD错误。,答案：B,17(2012全国初中应用物理知识竞赛)如图3所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是 （ ）,A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C用筷
16、子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低 D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高,解析：,用筷子轻轻敲击瓶口,由于甲瓶中水最多,甲瓶的音,调最低，丁瓶的音调最高,选项AC错误；,用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的空气柱最短,产生的声波波长最短,频率最高,音调最高,丁瓶的音调最低，,选项B正确D错误。,答案：B,（2）敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子和瓶内的水,要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高,（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；,当用筷子敲击时，瓶子里面的水发生振动，水越少，振动得越快，声音越尖，音调也越高，同时水振动的波在发声时形成的是驻波，从波传播的速度、波长等因素来分析，振动的水柱越短，频率越高（古人根据这一原理，制成了缶这种乐器，即用材质相同的碗盛不同质量的水）；,振动的频率越高，音调就越高，我们听到的声音就越尖。,而当用嘴贴着瓶口吹气
