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1、学习小学语文学业评价心得体会 最近发表了一篇名为学习小学语文学业评价心得体会的文章，感觉很有用处，这里给大家转摘到，希望大家能有所收获。 通过学习小学语文学业，让我对小学语文学业评价有了一个全面深入的了解，感触较深，体会到评价的重要性。过去对的评价有很多不利于孩子学习兴趣的及孩子身心健康的，甚至有时候出现错误的方面，过于注重量化的评价，忽视孩子全面发展和个体差异。例如：在每次考试后，我们总会人为地把三分之一的孩子定为“好孩子”，有三分之一定为中等生，有三分之一的直接定为“差孩子”，这样一棒子打死的片面评价，不但无助于受教育者的发展，反而会压抑和摧残孩子发展，这与当前的素质教育宗旨背道而驰的。
2、有以下几点心得体会与同行们交流： 一、有效评价应是为了孩子进一步提高 斯塔费尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。评价的目的是为了提高孩子们的成绩，找出自己不足，扬长避短，不断改进，使孩子一步一个脚印到达成功，获得发展。例如在检查语文作业时，不要只是老师一个人去做，而要多提倡孩子间的互动检查。这样做可以更大程度地提高孩子们的作业积极性，又能使孩子们相互交流，改进，共同进步。 二、有效评价是激励孩子的动力 在小学语文学业评价中，要善于发现孩子的特长，然后给予适当的鼓励，以激发孩子内在的潜能，让小学语文学业评价成为解放孩子的起点，使每一位孩子都拥有自信心，最全面的范文参考写作网
3、站 得到全面健康，有个性，主动地发展。例如：孩子的语文家庭作业中总有一部分是较差的，但是我们在评价时，不能直接说差的地方，而是想方设法在作业中找出优点、闪光点加以鼓励、表扬，使这一部分孩子都能得到信心，只要孩子下一张作业有进步，那我们的评价就成功了。我认为，一天一小步，十天就一大步了。这样的激励方法是很有效的。 三、用多元化评价促进孩子发展 过去的评价是说了算，一把尺子量到底，而这把尺子不一定是好尺子，在评价上容易出现错误，而有效的多元化评价更能使孩子进步。例如对一个孩子的发言进行评价时要从不同的方面予以评价，鼓励其他孩子加入到课堂发言的评价当中来，只有实现评价方式的多元化，才能使每一个孩子都
4、有机会成为优秀者，促进孩子综合素质的全面发展。 四、小学语文学业评价也能促进教师发展 教师要通过课堂观察，及时了解孩子学习情况，对于正确的给予鼓励和强化，对于错误的给予指导和矫正，同时教师要及时的反思自己的教学方法，总结出自己的不足，为下一次教学提供帮助。教师的提高是在实践中总结、改进取得进步。我想孩子的成功与失败是教师教学成功与否的一面镜子，所以说教师的发展离不开孩子，孩子的发展也离不开教师。 总之，教师要树立终身学习的理念，营造民主和谐的学习和评价氛围，让孩子在有效评价中得以健康成长，让教师在有效评价中发展教学艺术，提高教学质量，为中国的教育事业做出贡献。 以上是学习小学语文学业评价心得体会的详细内容，涉及到孩子、评价、发展、教师、提高、有效、学习、小学等，。 模板,内容仅供参考
