《高考物理全国卷试题评析（2020年九月）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理全国卷试题评析（2020年九月）.pptx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 2020 年高考物理全国卷试题评析 2020 年高考物理命题坚持正确育人导向，优化考试内容，突出基础性，更加注 重贴近教材和教学实际；加强理论联系实际，紧密结合生产生活、现代社会及 科技发展设计试题，凸显情境的时代性；依托高考评价体系，结合物理学科特 点，加强对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学术语言表达 等能力的考查，引导学生培养适应终身发展和时代要求的关键能力，着力提升 学生物理学科素养，促进高中物理育人方式改革。 1 贴近教材和教学实际，突出考查学科基础 2020 年高考物理试题更加突出物理学科的基础性，既注重对核心物理概念 和规律的考查，也注重对探究过程、
2、研究方法、科学态度等内容的考查，意在 夯实学生全面发展的基础。为贴近中学教学实际，引导学生打好学习基础，促 进课堂回归教材，全国卷多数试题素材来源于教材，如：全国 I 卷第 14 题安全 气囊的作用、第 15 题荡秋千、第 19 题核反应方程，全国 II 卷第 19 题特高压 输电，全国 III 卷第 19 题首次产生人工放射性同位素，这些试题都改编自教材 中的例题或习题。高考物理试题继续突出对主干内容的考查，如：全国 II 卷第 24 题考查带电粒子在匀强磁场中的运动，全国 III 卷第 24 题考查学生对法拉 第电磁感应定律、欧姆定律、安培力等重要概念和规律的应用，全国 I 卷第 25 题
3、考查学生对动量定理的灵活运用。 2 增强情境的时代性，强调理论联系实际 2020 年高考物理试题增加紧密联系国家科技发展、体育运动、生产生活等 方面的情境，突出情境的时代性，强调情境与考查内容的有机融合，考查学生 灵活运用所学物理知识分析解决实际物理问题的能力，引导学生学以致用，激 发学习物理的兴趣。全国 I 卷第 24 题以我国自主研制的运-20 重型运输机为情 境，考查学生运用新信息和匀变速直线运动规律解决实际问题的能力。全国 I 卷第 16 题以表演荡秋千为情境，考查学生对牛顿第二定律、圆周运动规律的理 解和应用，引导学生积极参加体育运动，树立强健体魄的意识。全国 II 卷第 17 题以
4、 CT 扫描机中 X 射线产生为情境，考查学生对带电粒子在磁场中运动规 律的理解。全国 III 卷第 16 题以我国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆 为背景，考查学生对万有引力定律的简单应用。全国 II 卷第 18 题以海水中富 含氘核的聚变反应为情境，考查学生对聚变反应等概念的理解，加强学生对清 洁能源应用前景的了解。 3 精心设计试题形式，加强关键能力考查 2020 年高考物理试题结合学科特点，加强考查有利于学生终身发展的关键 能力，包括信息获取与整理能力、批判性思维能力、实验探究能力、学术语言 表达能力等，意在提升学生的物理学科素养。全国 I 卷第 20 题呈现物块的重力 势能和动能
5、与下滑距离的关系，要求学生能够从图像中提取信息，对学生的信,1,学 海 无 涯 息整理能力要求较高。全国 I 卷第 18 题创新试题设问，要求学生分析不同速 度的粒子在磁场中的运动情形，再从这些不同情形中分析出粒子在磁场中运动 时间最长的情况，对学生批判性思维能力要求较高。全国 III 卷第 23 题要测量 热敏电阻阻值与温度的变化的关系，要求学生画出测量的电路图，理解利用热 敏电阻制作温控报警器的实验原理，从而根据报警器的实验电路选择恰当的器 材并完成相关电阻阻值的计算，该题对学生的实验设计能力和探究能力有较高 要求。全国 II 卷第 24 题要求学生根据粒子射出位置，分析粒子的受力方向， 从而说明磁场的方向，考查学生运用物理学专业术语进行表达交流的能力。,2,
