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1、X X中学师德师风建设活动实 施 方 案为切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化德育工作，增强师德师风建设的实效性，根据县教体局关于进一步加强师德建设工作的通知，特制定XX中学20162017学年度师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以师德建设为核心，进一步提高教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范，教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动影响感化学生。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。二、目标任务 （一）进
2、一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 （四）进一步规范教师
3、的育人行为 全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 （一）成立师德师风建设活动领导小组为保证师德师风建设活动的顺利开展，特成立师德师风建设活动领导小组，组成人员如下： 组 长：XXX副组长：XXX 成 员：XXX XXX XXX （二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 （三）营造良好氛围，健全长效工作机制 积极探索新形式下
4、师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。 （四）开展主题活动，落实建设具体措施 开展提高课堂教学效率深化处活动，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。 （五）严格执行教学“五认真”、“九不准” 教学“五认真”：
5、认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认组织考试；教学“九不准：不准上课接打手机，不准酒后进课堂，不准在教室内吸烟，不准带小孩进教室上课，不准在上课时接待来人来访，不准体罚、辱骂、讽刺、挖苦学生，不准旷课迟到、早退、拖课、随意离开课堂，不准私自调课、换课、停课，不准在课堂上闲谈、聊天，或做其它与教学活动无关的事情。（六）严格执行XX中学师德建设条例，实现师德“一票否决制” 完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行XX中学师德建设条例： 1、严禁有违背党和国家方针、政策的言行；2、严禁参与赌博等违法、违纪活动；3、严禁教职工私自向学生推销保险、书刊、资料、文具用品和
6、生活用品等；4、严禁私立收费项目或超标准收费，不得向学生施以任何名目的罚款。学校收费期间，严禁教师截留相关费用，有特殊情况的，代收不得超过3天；5、严禁教师酗酒和酒后进入课堂，工作日中午不准饮酒，不得接受在籍学生家长的馈赠、吃请，不得通过学生办私事；6、禁止教职工及其亲属在校园内摆摊设点，违规从事经营活动；7、严禁体罚、变相体罚和讽刺、挖苦学生，不得随意给予学生停课处分；8、加强团结，不说不利团结的话，不做不利团结的事； 9、有了错误先自查自纠，不胡搅蛮缠，影响工作；10、受了委屈先申诉，接受别人的解释，不大吵大闹、得理不饶人；11、严禁单独与异性学生频繁接触，不得有超出教育关系的言行；12、
7、注重个人形象，仪表端庄，穿着得体、大方。不浓妆艳抹，不说粗话、脏话；13、严禁对学生收取补课、补差费用，在职教师不得擅自在校外兼课、搞有偿家教；14、严禁教师带着不良情绪进课堂，教师不得以任何方式误导学生做出偏激行为；15、有事请假，严禁无故旷工；16、严禁在评优、晋级、晋职、调动、招工、招生、参军等工作中弄虚作假。对违反上述条例的教职工，只要学生、家长和教职工举报属实，均要予以严肃处理。违反其中任何一条的，取消期中、期末评优资格，当年的年度考核不得评为优秀；对违反上述要求第二条的，除当年考核不合格外，三年内不得参与评优和申报高一级职称；对违反上述要求第三条、第四条、第十三条、第十四条、第十五
8、条的，除当年的年度考核不合格外，还给予一定的经济处罚。四、实施步骤 （一）广泛动员，全面启动阶段（2016年9月） 1、活动内容（各项活动要有记录或者文字、图片资料） 学校制定师德师风建设实施方案，9月召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 结合实际，签订师德师风建设目标责任书。 党员教师实行星级评定制度。 （二）自查自纠、民主评议阶段（2016年10月）
9、1、活动内容 组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。 思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。 学校认真查找是否有强制学生收费的问题。 2
10、阶段要求 通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。 （三）开展活动，贯彻落实阶段（2016年11月2017年5月） 1活动内容 采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对
11、加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。 组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。 开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态。 2阶段要求 至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记或学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。 （四）总结剖析，综合评价阶段（2017年6-7月） 1活动内容 积极开展“二评”活动。学生评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。 2阶段要求 学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。 X X 中 学 2016年9月
