《小学中华经典诵读活动实施方案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学中华经典诵读活动实施方案.（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中华经典诵读活动实施方案一、指导思想 经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。传承中华文化，诵读经典诗文。中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养，特制定学生经典诵读活动方案。二、活动形式 多种形式进行，有效利用各种途径进行活动。 1、每周一、三、五晨读10分钟诵读形成常规，每班选一名普通
2、话好的学生做带读的小老师。 2、每周从活动课中抽出一节作为诵读课，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。 3、利用学习园地、黑板报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、设立经典诵读评价表。使经典诵读持久、有效地进行。 5、各班每周举行一次诵读擂台赛，评选班级 “诵读能手”、“每周一星”，以此激发学生们的诵读热情。 6、四月底开展全校经典诵读主题活动，开展 “古诗文诵读比赛”。 7、学生建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。 8、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况表、
3、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。三、课程设置：在学校推荐的60首古诗中选择熟读和背诵的古诗 一年级：熟读古诗30首，必背10首。 二年级：熟读古诗30首，必背15首。 三年级：熟读古诗40首，必背20首。 四年级：熟读古诗40首，必背25首。 五年级：熟读古诗50首，必背30首。 六年级：熟读古诗50首，必背35首。 四、队伍建设及活动保障（一）成立领导小组组长：赵国华 副组长：洪长营组员：其他校务会成员及各班语文老师（二）由行政值周的校务会成员检查各班早读情况并做好记录，做为次活动的评优条件之一。把经典诵读活动与各自常规工作结合起来，从行政管理和业务指导两个层面，组织协调好诵读活动
4、中的各项工作。五、活动安排 活动分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：启动阶段 (3月底） 在全校进行宣传发动，营造氛围，做好环境布置 。在校园挂条幅，充分利用班级的黑板报、墙报，使全校师生明确活动的目的和重要性，形成统一思想。各班制定好具体的实施方案，明确活动的内容、形式及时间安排。 第二阶段：活动阶段 (4月上中旬) 班级常规活动安排： （1）在班级中开辟读书园地。在黑板报上设置读书小专栏，张贴经典诵读的相关作品。如“诗词荟萃”、“经典展示”等，为学生展示和交流的平台。（2） “人人争当诵读小明星”每位学生读完一个内容，通过老师的检查，登记于班级诵读记载表中，做为学期结束时评选“诵读小明星
5、”的依据。（3） 让学生诵读后用写读书笔记用做摘记诵读内容、课本中优美词句等展示自己的阅读成果，学期结束后作为“诵读笔记小明星”的依据，学校将统一表彰鼓励。（4） 利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏，要求做到有布置、有检查。在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是摘抄、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。各年级根据学生实际，通过读摘录、讲故事、谈体会等方式交流诵读心得，相互交流，共同提高。 （5）利用校信通和家访等时机，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为
6、学生购买好书。提倡亲子阅读。 （6）每个班级坚持中华古诗诵背活动：在黑板上开辟“古诗赏析”小栏目，根据学校提供古诗词60首，每节语文课前利用两分钟时间诵读。（各班语文老师负责） 第三阶段：比赛阶段(4月底)在全校各项活动的基础上，选拔优秀学生参加中华诗文诵读活动比赛。鼓励全校教师献计献策，确定比赛内容、比赛形式（集体背诵），认真排练，力争出精品，展现我校经典诵读活动的成效。根据学生的实际表现，对做的好的老师和学生由学校统一进行表彰奖励。学校也将组织有关人员定期对各班情况进行检查，对优秀班级和老师进行表彰奖励。从现在起让，我们读经诵典，打造人生底色，在书中陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们
7、的境界；从现在起，让我们读书，在书中体味人生，感悟生命，健全人格；从现在起让我们读书，在书中与另一个人对话中，享受人生的充实与快乐；从现在起，让我们读书,在书中传承人类文明，延续人类文化，做一个文化的传递者。通过中华经典文化的诵读，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性！开展中华经典诗文诵读活动将使学生受益终身，也必将对学校发展产生多方面的深远的影响。推荐古诗1、静夜思 李白 31、渔歌子 张志和2、春晓 孟浩然 32、泊船瓜洲 王安石3、村居 高鼎 33、秋思 张籍4、所见 袁枚 34、长相思 纳兰性德5、小池 杨万里 35、牧童
8、 吕岩6、赠汪伦 李白 36、舟过安仁 杨万里7、赠刘景文 苏轼 37、清平乐 村居 辛弃疾8、山行 杜牧 38、卜算子 咏梅 毛泽东9、回乡偶书 贺知章 39、卜算子 咏梅 陆游10、赋得古原草送别 白居易 40、菩萨蛮 大柏地 毛泽东11、宿新市徐公店 杨万里 41、示儿 陆游12、望庐山瀑布 李白 42、闻军官收河南河北 杜甫13、绝句 杜甫 43、出塞 王昌龄 14、夜书所见 叶绍翁 44、七步诗 曹植15、九月九日忆山东兄弟 王维 45、墨梅 王冕16、望天门山 李白 46、石灰吟 于谦17、饮湖上初晴后雨 苏轼 47、游子吟 孟郊18、咏柳 贺知章 48、菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃
9、疾19、春日 朱熹 49、黄鹤楼 崔颢20、乞巧 林杰 50、望月怀远 张九龄21、嫦娥 李商隐 51、送杜少府之任蜀州 王勃22、题西林壁 苏轼 52、登鹳雀楼 王之涣23、游山西村 陆游 53、凉州词 王之涣24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 54、登幽州台歌 陈子昂25、送元二使安西 王维 55、宿建德江 孟浩然26、独坐敬亭山 李白 56、山居秋暝 王维27、望洞庭 刘禹锡 57、鹿柴 王维28、忆江南 白居易 58、相思 王维29、乡村四月 翁卷 59、送别 王维30、四时田园杂兴 范成大 60、竹里馆 王维（以上是小学一到六年级教材上包括的所有古诗，由教师自己选择熟读和背诵的古诗。）
