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1、作业标题：1.2 作业题 1 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（） A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 正确答案： AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。（） 正确答案： 作业标题：1.3（2） 1 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 正确答案： C 2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（） 正确答案： 作业标题：1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。 A、婚床上撒花生
2、B、门前种石榴 C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法 正确答案： ABCD 作业标题：1.5 1 50-80 年代中期，中国性文化发展表现在：（）。 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙 正确答案： ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大。（） 正确答案： 作业标题：2.1 1 青春期男女的第二性征是指：（）。 A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精 D、生殖器官的发育 正确答案： ABC 2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成
3、的结果。（） 正确答案： 作业标题：2.2 1 第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案： ABD 2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（） 正确答案： 作业标题：2.3 1 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。 A、人类男性性行为 B、人类女性性行为 C、性向发展理论 D、性向轴 正确答案： ABCD 2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。（） 正确答案： 作业标题：2.4 1 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。 A、0-1 岁 B、2-4
4、岁 C、4-6 岁 D、6-14 岁 正确答案： C 2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。 A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期 正确答案： ABCD 作业标题：2.5 1 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（）。 A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡 正确答案： ABCD 2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相 互冲突。（） 正确答案： 作业标题：2.6 1 如果早年父母把女孩当男孩养， 给男孩梳小辫， 穿裙子， 可能会造成孩子心理性别混乱， 说明早年养育有一种（）。 A、刻板效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D
5、、期望效应 正确答案： A 2 异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小 怪。（） 正确答案： 作业标题：2.7 1 心理的矛盾性表现不包含（）。 A、生理成熟与心理不适的矛盾 B、传统性观念与开放性观念的矛盾 C、男女两性性心理的矛盾 D、生理需要与社会规范的矛盾 正确答案： C 2 调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密 经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。（） 正确答案： 作业标题：2.8 1 女性与男性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性心理特点不包括（）。 A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被
6、尊重 正确答案： B 2 男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男 生把是否有女朋友看 成是个人能力与人际成功的标准。（） 正确答案： 作业标题：2.9 1 一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的 重要标志。（） 正确答案： 2 大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。（） 正确答案： 作业标题：3.1 1 李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。 A、脂肪是生命中最具灵性的组织 B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪 C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D、
7、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪 正确答案： D 2 一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。 正确答案： 作业标题：3.2 身体的开放度与亲密等级 1 两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（） 正确答案： 2 两性亲密等级划分不包括（）。 A、一般的亲密 B、亲密关系 C、高级亲密 D、低级亲密 正确答案： D 作业标题：4.1 1 关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。 A、自性是懂得如何关爱和取悦自己 B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法 C、老年期没有自我取悦的快感 D、人一生的头 15-20 年都是自我性欲
8、 正确答案： C 2 在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社 会的关系。（） 正确答案： 作业标题：4.2 1 两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子 发展性是不安全的。（） 正确答案： 2 从生命科学立场来看安全的性爱，我们主要关注：（）。 A、身体的可容纳性 B、性病发生 C、心理的可容纳性 D、违愿怀孕 正确答案： AC 作业标题：4.3 1 自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的精神恋情。（） 正确答案： 2 大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下 最重要
9、的是：（）。 A、建立良好人际关系能力 B、体验一段美好的爱情 C、大学学习与发展职业能力 D、建立亲密关系 正确答案： C 作业标题：5.1 1 出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。 A、乙酰胆碱 B、多巴胺 C、去甲肾上腺素 D、肾上腺素 正确答案： B 2 多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。（） 正确答案： 作业标题：5.2 1 心理学的性压抑理论认为：（）。 A、性欲望是一种生命能量 B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口 C、所有性压抑都是好的 D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式 正确答案： ABD 作业标
10、题：5.3 1 社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男 生心性还不稳定，未来变数大。（） 正确答案： 2 在社会心理层面，青年的性困惑主要表现在哪些方面？( ) A、男女性心理的差异性 B、性心理的压抑性 C、性道德标准 D、性心理的动荡性 正确答案： ABD 作业标题：6.1 健康性爱的衡量标准 1 违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（）。 A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱 B、因为感激而发生情爱 C、性知识匮乏情况下而发生情爱 D、为了获得利益而发生情爱 正确答案： A 2 因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行
11、为。（） 正确答案： 作业标题：6.2 1 性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。（） 正确答案： 2 我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道 德标准不包括（）。 A、只有获得没有给予 B、言行一致 C、己所不欲勿施于人 D、洁身自好 正确答案： A 作业标题：7.1 如何说“yes/maybe/no 1 如何对激情中的男友说NO是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预 先干预措施正确的是：（）。 A、把控爱情的发展速度 B、设置身体的底线 C、提醒自己降低爱情的价值 D、树立清晰的价值观 正确答案： ABCD 作业标题：7
12、.2 性交往的自我调控 1 拒绝相爱的人对你身体的接触， 需要一个温暖且坚定的心， 并掌握一定的沟通技巧。 （） 正确答案： 2 在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包 括（）。 A、着装避免过分暴露 B、晚上十点以前和他说拜拜 C、在寝室单独相处 D、严肃的提醒他要对结果负责； 正确答案： C 作业标题：7.3 性对大学生活的影响 1 在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。（） 正确答案： 2 下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。 A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性 C、保持和异性的正常交往 D、学习正确的青春期
13、性生理和性心理知识 正确答案： ABCD 作业标题：8.1 1 东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（） 正确答案： 2 美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重 要影响。（） 正确答案： 作业标题：8.2 1 人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情 的方式中去读懂一个人。（） 正确答案： 2 李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢 上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。 A、酗酒、有暴力色彩的人 B、意志软弱、没有主见的人 C、性格稍有孤僻的人 D、有家族精神病史的人 正确答案： C
