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1、句子乐园,欢迎来到句子乐园,复习目标,1.句型转换：比喻句、拟人句、扩写句子。 2.认识引用对话的不同形式，理解标点符号的运用方法。,挑战一,比喻句 拟人句,黄黄的叶子 像 一把把小扇子。,黄黄的叶子真好看。,比喻词：像、好像、如般、犹如、似的、仿佛,比喻，就是打比方，用显浅、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。 一般由本体、比 喻词和喻体组成。,什么是比喻句？,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的雨 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 美丽的小兴安岭,分享比喻句,比喻词：像、好像、如
2、般、犹如、似的、仿佛,热身活动 练一练,下面的句子是比喻句的打，不是的打。 蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（ ） 秋天的雨，是一把钥匙。（ ） 田野像金色的海洋。（ ） 老师像妈妈一样漂亮。（ ） 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）,下面的句子是比喻句的打，不是的打。 蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（ ） 秋天的雨，是一把钥匙。（ ） 田野像金色的海洋。（ ） 老师像妈妈一样漂亮。（ ） 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）,热身活动 练一练,三看一比法,判断比喻句的方法,一看有没有本体 二看有没有喻
3、词 三看有没有喻体 一比：比本质,第一关 句子大变身,我会写比喻句（同桌之间互相说说你的比喻句） 对方的矛如雨点般向他刺来。 雪花如 般纷纷扬扬飘下来。 一棵棵茂盛的大树像 。 白云轻轻地飘浮空中，仿佛 。 秋风吹来，落叶在林间飞舞，犹如 。,准备到元旦了，我真开心。 准备到元旦了，鸟儿们在我耳边歌唱，花儿草儿向我微笑，连下雨声我也觉得好听极了。,拟人句,我们的发现,拟人句就是根据想像把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。,鸟儿们在我耳边歌唱，花儿草儿向我微笑，连下雨声我也觉得好听极了。,牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放，烟
4、草花在暮色中苏醒。 花钟 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 槐乡的孩子,分享拟人句,练一练,下面的句子是拟人句的打，不是的打。 猴子在树林间跳来跳去。（ ） 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ） 有的树林成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。（ ）,练一练,下面的句子是拟人句的打，不是的打。 猴子在树林间跳来跳去。（ ） 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ） 有的树林成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。（ ）,我们的发现,拟人句中的动作、神态、情感都必须是人所特有的。,第二关 句子变变变,我会
5、写拟人句。 小鸟在树上鸣叫。 小鸟在树上 。 花儿盛开了。 花儿 。 春风吹来，柳枝摇摇摆摆。 春风吹来，柳枝 。 小草在风中摇摆。 小草在风中 。,第二关 句子辨辨辨,说说下面的句子用了什么修辞。 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈。 一阵春风过后，小草左右摇摆，像小孩子一样。 旅店里的每一根柱子都在唱歌，都在演奏。 桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。 黄河是我们民族的摇篮。 百灵鸟在果园里欢快地唱歌。,第三关 魔法变变变,把句子变长,妈妈笑了。,（ 的）妈妈（ 地）笑了。,慈祥 温柔 ,开心 满意 ,可以给句子添上一些恰当的形容词，还要注意，不能改变句子原来的意思。,第三关 魔法变变变,
6、天空飘着 云朵。 太阳 升起来了。 月光照着 大海。 天空 挂着 月亮。,我能把句子变得更具体、更生动。,可以给句子添上一些恰当的词语，还要注意，不能改变句子原来的意思。,挑战四,引用对话的不同形式 冒号： 双引号 “ ”,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？” 同学们说：“元旦节！” 宋老师说：“对！提前祝同学们节日快乐！”,自由读一读，你发现了提示语的位置有什么变化？,小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是 的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,人物语言,提示语：语气、动作、神态,1.小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”,2.“一定
7、会飞回来！”男孩肯定地说。,3. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,你发现了提示语的位置有什么变化？,板,高尔基说 我让他们放你进来 你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,高尔基说：“我让他们放你进来。” 你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,高尔基说：“我让他们放你进来。” “ 你敢碰我吗？ 陶罐子！”铁罐傲慢地问。 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 何
8、必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,高尔基说：“我让他们放你进来。” “ 你敢碰我吗？ 陶罐子！”铁罐傲慢地问。“ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢,帮助小马虎补充标点符号。,高尔基说：“我让他们放你进来。” “ 你敢碰我吗？ 陶罐子！”铁罐傲慢地问。“ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “ 何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”,帮助小马虎补充标点符号。,宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？” 同学们说：“元旦节！” 宋老师说：“对！提前祝同学们节日快乐！”,宋老师亲切地问：“你知道后天是什么节日吗？” “元旦节！”同学们兴奋地答道。 “对！”宋老师点点头，高兴地说，“提前祝同学们节日快乐！”,妈妈，妈妈，我想吃桃子！,一天吃三个，够不够？,不够，不够！太少！太少！,三天吃九个，够不够？,够了，够了！谢谢妈妈！,
