《464编号六年级音乐上册教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《464编号六年级音乐上册教学工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 六年级音乐上册教学工作总结 本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学工作，为了达到 教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力， 通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启 迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大 量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开 展工作，弥补不足，精益求精。 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能 够用自己的声音或乐器进行模仿。 2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、 强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。 3、培养了学生的演唱能力，能够在自己
2、的的表情动作的配 合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力， 陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。 5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐 艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感 情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点，因材施教 六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触 的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识 也需要增加内容。在教学中我尽量采取 新颖的教学手段来培养 其音乐兴趣，从而引导学
3、生创新思维的发展。介绍乐理小常识。 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、 上滑音、下滑 音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来 说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生 学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入 其它学科 的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的 感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行 试唱、视唱、哼唱，以及歌 曲的教学，在教学时有针对性，学 生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。 大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识 向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生
4、表 现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力 增强。但是个别学生存在变声期的现象。 三、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上， 重点培养学生的各种 能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做 到以下几点： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做 好充分的准备工作，备课时注意与新 课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑 战性。 5、最大限度的调动学生的积极性。 6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂 上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了 不少成绩，但也还存在着不少的差距，我想在今后的教学和科研 的工作中，我会奋起直追、克服缺点、认真改进、努力提高，我 想我一定会把音乐工作做的更出色。
