《七年级数学图形的初步认识复习测试题(含答案).》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学图形的初步认识复习测试题(含答案).(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 图形的初步认识复习题一、精心选一选1、下列说法正确的是()A、直线AB和直线BA是两条直线;B、射线AB和射线BA是两条射线;C、线段AB和线段BA是两条线段;D、直线AB和直线a不能是同一条直线2、下列图中角的表示方法正确的个数有()A、1个B、2个C、3个 D、4个3、下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()4、经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出()A、一条直线 B、两条直线 C、一条或三条直线D、三条直线5、若A=20 o 18, B=20 o 1530, C=20.25 o,则( )A、ABC B、BACC、AC B D、C A B6、如图,每个图片都是6个相同的正方形组
2、成的,不能折成正方形的是() 7、如左图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是( ) 8、下列语句正确的是()A.钝角与锐角的差不可能是钝角; B.两个锐角的和不可能是锐角;C.钝角的补角一定是锐角;D.和互补(),则是钝角或直角。9、在时刻8:30,时钟上的时针和分针的夹角是为( ) A、85 B、75 C、70 D、6010、如果26,那么余角的补角等于 ( ) A、20 B、70 C、110 D、11611、如果900,而与互余,那么与的关系为 ( ) A、互余 B、互补 C、相等 D、不能确定。西东AD12、如右图下列说法错误的是( ) A、OA方向是北偏东40 B、OB方向是北偏
3、西15 C、OC方向是南偏西30 D、OD方向是东南方向。13、下列说法中错误的有( )(1)线段有两个端点,直线有一个端点;(2)角的大小与我们画出的角的两边的长短无关;(3)线段上有无数个点;(4)同角或等角的补角相等;(5)两个锐角的和一定大于直角 A1个 B2个 C3个 D4个14、如右图AODAOC( ) A、ADC B、BOC C、BOD D、COD15、如图把一个圆绕虚线旋转一周,得到的几何体是( )二、细心填一填16. 将下列几何体分类,柱体有: ,锥体有 (填序号) 。17、1和2互补,且2+3=180,则1=_,理由是 。 18、时针指示6点15分,它的时针和分针所成的锐角
4、度数是_19、已知:AOB40,OC是AOB的平分线,则AOC的余角度数是_20、已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使CA3AB,则CB_AB21、如图所示,射线OA表示的方向是_,射线OB表示的方向是_ (第21题) (第22题) (第22题)22、如图,若CB = 4 cm,DB = 7 cm,且D是AC的中点,则AC = ;23、如图所示,小于平角的角有 个;25、48 o 1536的余角是 ,补角是 ;三、耐心做一做26、如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB; (2)作射线BC;(3)画线段CD; (4)连接AD,并将其反向延长至E,使DE=2A
5、D; (5)找到一点F,使点F到A、B、C、D四点距离和最短。27、一个角的补角加上10o等于这个角的余角的3倍,求这个角。28、如图,AOB是直角,OD平分BOC,OE平分AOC,求EOD的度数。29、如图,已知AOB90 o,AOC是60 o,OD平分BOC,OE平分AOC。求DOE。30、如图、线段AB14cm,C是AB上一点,且AC9cm,O是AB的中点,求线段OC的长度。一、填的圆圆满满1. 下列图形是某些多面体的平面展开图,说出这些多面体的名称. _ _ _ _ _2. 指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形 ( )( )( )3.若线段AB=a,C是线段AB上的
6、任意一点,M、N分别是AC和CB的中点,则MN=_.4.如图,AOB是直角,已知AOCCODDOB=212,那么COB=_.5.时钟指示2点15分,它的时针和分针所成的锐角是_.6.学校、电影院、公园在平面图形上的标点分别是A、B、C,电影院在学校的正东方向、公园在学校的南偏西25方向,那么平面图上的CAB等于_.二、做出你的选择2. 小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒(如下左图所示),则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是( )(A) (B) (C) (D)3.如果线段MN=6cm,NP=2cm,那么M、P两点的距离是( ).(A)8cm (B)4cm (C)8cm或4cm (D)无法确定5.已知1、2互为补角,且12,则2的余角是( ).(A)(12) (B)1 (C)(12) (D)26. 如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成小于平角的角的个数是( )(A)10个 (B)9个 (C)8个 (D)4个三、用心解答,规范书写1.如图所示,(1)按下列语句画出图形:延长AC到D,使CD=AC;反向延长CB到E,使CE=BC;连结DE.(2)度量其中的线段和角,你有什么发现?(3)试判断图中两个三角形的面积是否相等?七年级数学家教系列 - 6 -