《七年级数学图形的初步认识复习测试题(含答案).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学图形的初步认识复习测试题(含答案).（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 图形的初步认识复习题一、精心选一选1、下列说法正确的是（）A、直线AB和直线BA是两条直线；B、射线AB和射线BA是两条射线；C、线段AB和线段BA是两条线段；D、直线AB和直线a不能是同一条直线2、下列图中角的表示方法正确的个数有（）A、1个B、2个C、3个 D、4个3、下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是（）4、经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出（）A、一条直线 B、两条直线 C、一条或三条直线D、三条直线5、若A=20 o 18， B=20 o 1530， C=20.25 o，则（ ）A、ABC B、BACC、AC B D、C A B6、如图，每个图片都是6个相同的正方形组
2、成的，不能折成正方形的是（） 7、如左图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是（ ） 8、下列语句正确的是（）A.钝角与锐角的差不可能是钝角； B.两个锐角的和不可能是锐角；C.钝角的补角一定是锐角；D.和互补（），则是钝角或直角。9、在时刻8：30，时钟上的时针和分针的夹角是为（ ） A、85 B、75 C、70 D、6010、如果26，那么余角的补角等于 （ ） A、20 B、70 C、110 D、11611、如果900，而与互余，那么与的关系为 （ ） A、互余 B、互补 C、相等 D、不能确定。西东AD12、如右图下列说法错误的是（ ） A、OA方向是北偏东40 B、OB方向是北偏
3、西15 C、OC方向是南偏西30 D、OD方向是东南方向。13、下列说法中错误的有( )(1)线段有两个端点，直线有一个端点;(2)角的大小与我们画出的角的两边的长短无关;(3)线段上有无数个点;(4)同角或等角的补角相等;(5)两个锐角的和一定大于直角 A1个 B2个 C3个 D4个14、如右图AODAOC（ ） A、ADC B、BOC C、BOD D、COD15、如图把一个圆绕虚线旋转一周，得到的几何体是( )二、细心填一填16. 将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号） 。17、1和2互补，且2+3=180，则1=_，理由是 。 18、时针指示6点15分，它的时针和分针所成的锐角
4、度数是_19、已知：AOB40，OC是AOB的平分线，则AOC的余角度数是_20、已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使CA3AB，则CB_AB21、如图所示，射线OA表示的方向是_，射线OB表示的方向是_ (第21题) (第22题) (第22题)22、如图，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中点，则AC = ；23、如图所示，小于平角的角有 个；25、48 o 1536的余角是 ，补角是 ；三、耐心做一做26、如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB； (2)作射线BC；(3)画线段CD； (4)连接AD,并将其反向延长至E，使DE=2A
5、D； (5)找到一点F，使点F到A、B、C、D四点距离和最短。27、一个角的补角加上10o等于这个角的余角的3倍，求这个角。28、如图，AOB是直角，OD平分BOC，OE平分AOC，求EOD的度数。29、如图，已知AOB90 o，AOC是60 o，OD平分BOC，OE平分AOC。求DOE。30、如图、线段AB14cm，C是AB上一点，且AC9cm，O是AB的中点，求线段OC的长度。一、填的圆圆满满1. 下列图形是某些多面体的平面展开图,说出这些多面体的名称. _ _ _ _ _2. 指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形 （ ）（ ）（ ）3.若线段AB=a，C是线段AB上的
6、任意一点，M、N分别是AC和CB的中点，则MN=_.4.如图，AOB是直角，已知AOCCODDOB=212，那么COB=_.5.时钟指示2点15分，它的时针和分针所成的锐角是_.6.学校、电影院、公园在平面图形上的标点分别是A、B、C，电影院在学校的正东方向、公园在学校的南偏西25方向，那么平面图上的CAB等于_.二、做出你的选择2. 小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒（如下左图所示），则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是（ ）（A） （B） （C） （D）3.如果线段MN=6cm，NP=2cm，那么M、P两点的距离是（ ）.（A）8cm （B）4cm （C）8cm或4cm （D）无法确定5.已知1、2互为补角，且12，则2的余角是（ ）.（A）（12） （B）1 （C）（12） （D）26. 如图所示，从O点出发的五条射线，可以组成小于平角的角的个数是（ ）（A）10个 （B）9个 （C）8个 （D）4个三、用心解答，规范书写1.如图所示，（1）按下列语句画出图形：延长AC到D，使CD=AC；反向延长CB到E，使CE=BC；连结DE.（2）度量其中的线段和角，你有什么发现？（3）试判断图中两个三角形的面积是否相等？七年级数学家教系列 - 6 -
