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1、四年级20162017学年度第二学期期中试卷语文（西师大版）一、看拼音，写字词。（7分）1、听了对方毫无顾j( )的jfng( ),他感到很gng( )。2、花园里真是热闹，土里的qiyn（ ）、海tng( )树上的杜jun( )、水里的yunyng（ ）好一幅春景图！3、面对妈妈的唠叨，他tn（ ）开手，sngsng( )肩，一副调皮的模样。二、词语总动员。（19分）1形近字组词。（4分）辰（ ） 鲸（ ） 陡（ ） 康（ ）晨（ ） 惊（ ） 徒（ ） 慷（ ）2、照样子，写词语。（2分）示例：沐浴我发现组成这个词语的两个字 相同，表示和“水”有关，像这样的词语我还知道 、 。3、下面的词
2、语都和动物有关，补充词语并填空。（7分）千里（ ） 过街（ ） 铁公（ ） 变色龙（ ） 领头（ ） 老黄（ ） 纸老（ ） 哈 巴 （ ）我知道一毛不拔、非常吝啬的人被称为“ ”；没有原则、见风使舵的人被称为“ ”；外强中干的人被称为“ ”；勤勤恳恳、踏实工作的人被称为“ ”；才干超群的人被称为“ ”；阿谀奉承、溜须拍马的人被称为“ ”。4、根据语境和解释在横线上填上适当的四字词语。（6分）（1）如果情报被敌人发现的话，敌人一定不会 （轻易地了结纠纷，心甘情愿地罢休）。（2）看他 （做事之前早有通盘的考虑或谋划）的样子，妈妈悬着的心终于落了下来。（3）如果有一个人 （没有真才实干，混子行家里
3、充数），那么整个团队便有了瑕疵。三、句子广场。（10分）1、下列句子中有语病的一项是（ ）。（2分）A、飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。B、比赛结果，胜两场输一场，赢了齐威王。C、征服华山，是个了不起的壮举。D、马蜂是蜂的一种，体大身长毒性大。2、数以万计的马蜂一下子把大棕熊叮成了一团大峰球。（改成“被字句”）（2分） 3、爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。（缩句）（2分） 4、白鲸体态优美。 白鲸极爱干净。（用恰当的关联词语把两句话连成一句）（2分）5、这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大的人”呢？（改为陈述句）（2分）四、课文回放厅。（11分）1、校园交响乐
4、一文，作者分别用 、 、 三种有 意义的事物讴歌了校园生活的美好，抒发了对校园生活的 和 之情。（3分）2、聪明的使者一文中，禄东赞巧解了三道难题，分别是 、 、 。（3分）3、绝句一诗的作者是 朝诗人 ；春日一诗的作者是 朝诗人 。这两首诗都是描写 季的景色。我还能写出一句该季节的诗句： ， 。（3分）4、鞋匠的儿子一文结尾写道：“此时，所有的嘲笑声全部化成赞叹的掌声”发生这样变化的原因： 。（2分）五、口语交际。（3分）小强的爷爷养了一只可爱的小鸟。但是小强悄悄地把小鸟放飞了，然后把自己叠的一只纸小鸟放到了笼子里。你觉得小强的办法好吗?写写你的想法。 六、课内阅读。（12分）飞檐走壁的虎将
5、（节选）壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它依然能够活着。壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有吸盘状的皮（辨 瓣），所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬出，而不会掉下来。壁虎还有一套巧妙的（辟 避）敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来（捕 哺）食时，就当机立断，来个“丢卒保帅”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼球，而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。1、用“”划去文中括号里不恰当的字。（3分）2、壁虎能飞檐走壁的原因是什么？（2分）3、选文三个自然段都是（ ）结构
6、。（2分）A、总分 B、分总 C、总分总4、“丢卒保帅”一词中的“卒”在文中指 ，“帅”在文中指 。它怎么“丢卒保帅”呢？（3分） 5、选文第一自然段讲了哪两层意思？（2分） 七、课外阅读（18） 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山被淡淡的烟云笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的
7、运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它
8、变成现实。1、根据短文内容填空。（6分） （1）这幅国画上画着 、 、 、 ，年画的重点是健美有力，腾空而起的 和洒脱矫健的 。（3分）（2）妈妈买这幅画的目的 。（3分2、用横线画出描写“我”观画时联想的句子。（3分）3、年画上的马象征着什么？（3分） 4、从妈妈买这幅年画的事中，你体会到了什么？（4分） 5、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）八、快乐写作。（20分）我们一天天长大，懂得了努力学习、孝敬父母、珍惜友谊、保护环境请以“我懂得了 ”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的道理。注意叙事要完整，写出真情实感。附参考答案一、（略）二、1、（略）2、偏旁 讥讽 说
9、话3、马 鼠 鸡 龙 羊 牛 虎 狗 铁公鸡 变色龙 纸老虎 老黄牛 千里马 哈巴狗4、（1）善罢甘休 （2）胸有成竹 （3）滥竽充数三、1、B 2（略）3、眼窝里放射出目光。4白鲸不仅体态优美而且极爱干净。5、（略）四、1.蜂巢 鸟岛 花瓣 象征 热爱 怀念 2.为马驹找妈妈 檀香木分根梢 玉石洞眼穿线 3.略 4、林肯的风度和对鞋匠父亲的深情打动了所有人。五、略六、1、辨 辟 哺 2、它的足间有吸盘状的皮瓣。 3、A 4、尾巴 性命 它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。 5、壁虎的胃口很大，壁虎耐饥能力也很强。七、1、（1）高山 松树 枣红马 白马 枣红马 白马 （2）希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 2、我越看越着迷，似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声仿佛看见它们自由自在飞驰在广阔的原野上。 3、因为“我”属马，年画上的马象征着“我如画中矫健的马儿一样充满朝气。 4、我体会到了文中的妈妈关心下一代的成长，希望孩子努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 5、如：一幅年画八、略
