《684编号苏教版三年级音乐夏夜教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《684编号苏教版三年级音乐夏夜教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 夏夜夏夜 南苑小学 张金霞 教学内容：教学内容： 唱：夏夜 夏夜 是一首简单的、 填充式的二声部合唱歌曲， F 大调， 四三拍， 带再现的单二部曲式，由四个规整的乐句构成。旋律以“1、2、3、5、6” 五个音组成，在一二乐曲结束的长音和第三乐句中的两个长音上，分别 出现了类似于“回声”的伴唱旋律，加上跳音的处理，显得轻巧、跳跃， 容易学唱。歌曲活泼天真，充满童趣，表现了夏夜里萤火虫闪闪烁烁、 漫天飞舞的可爱形象。 学情分析：学情分析：本课是三年级最后一个单元中的一首歌曲，在三年级孩 子的生活领域里，充满生机的夏日夜晚就给孩子们留下许多美好的记 忆，像灯笼般在田野里飘忽的萤火虫，牵动着孩子们
2、的好奇。但这节课 是他们第二次接触二声部的歌曲，稍有难度。 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲,感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象,并能用轻巧、 甜美、富有表现力的歌声表现歌曲。 2、学习简单的二声部合唱,做到声部和谐、层次清楚。 3、通过音乐与生活的紧密结合,使学生在歌曲演唱、表演和音乐互 动中能展开丰富的想象。 教学重点： 教学重点： 1、引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知和体验。 2、调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性。 教学难点：教学难点： 1、感受0 0 0 的跳跃感，0 短而轻盈。用断音 与连音两种唱法对比表现萤火虫的形象。 2、在老师指挥下进行二声部合唱， 0 时
3、值准确，进入 准确。 教学过程：教学过程： 一、情景体验 1、情境导入 2、播放夏夜伴奏，跟着音乐摆动。 3、揭示课题 二、初步感知 1、音阶练习 531 315，并加入手势 2 2、师范唱，生边听边想歌曲的情绪。 3、体会四三拍的强弱规律。 4、按节奏读歌词 三、学唱歌曲 1、找一找：哪些地方是表现萤火虫一闪一闪的？ 2、歌曲教学 （一）第一声部教学 （1）第一二乐句 比较体会休止的作用 （2）跟唱第三、四乐句 3、默唱 4、轻唱 5、情感处理 （二）第二声部教学 1、生唱师伴唱，讲解合唱形式。 2、师生合作 3、生生合作 四、奏一奏 1、请两名同学示范 2、为夏夜伴奏 3、分组唱 五、全课总结
