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1、 以养成教育为载体培育和践行社会主义核心价值观立德树人是一项系统工程，需要我们怀着对教育的无限忠诚和使命感去思考、去探索、去实践。北重一小在区委、区政府以及各级领导的关怀与支持下，紧紧把握习近平总书记对少年儿童提出“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的殷切希望以及“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24字要求，凝心聚力、团结一致，大胆改革、追求卓越，努力开展培育和践行社会主义核心价值观工作。一、聚焦办学思想，建构社会主义核心价值观的思想文化思想是行动的指南，理念是发展的灵魂。结合学校教育教学现状与资源，按照社会主义核心价值观的要求，有针对性的制定了学
2、校管理精细化、学校办学特色化、学校发展品牌化的学校发展递进式9年规划。明确了北重一小的办学思想：学校精神-永远向上、永不放弃、永无止境；学校愿景-书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生；办学理念-激发潜能、张扬个性、健全人格、追求成功；培养目标-富有爱心、气质高雅、习惯良好、兴趣广泛、发展全面；教风-敬业、爱生、博学、善教；学风-勤学、善问、巧思、创新；校训-读书改变命运、习惯成就人生。二、巧布育人环境，打造社会主义核心价值观的视觉文化1.楼内环境凸显学校特色。将学校文化以物化的形式与校园环境建设统整融合，楼廊文化紧紧围绕养成教育、围绕经典诵读，围绕社会主义核心价值观设计布局，一楼打造为“行为
3、习惯养成廊”，二楼打造为“传统经典诵读廊”，三楼打造为“开拓创新科技廊”，内容涵盖“教师的十二修炼”要求、学校教师自己编撰的“学生一日常规童谣”、“一小美德少年光荣榜”，三层楼廊各具特色、内涵丰富，在潜移默化的熏陶感染中，无声胜有声的散发着它的育人魅力。作为青山区第一家城市少年宫，将四楼打造为“全面发展艺韵廊”，建成了小乐队、合唱团、科技厅、诵读室、礼仪学校、养成基地、书画中心等24个功能区，成立了喜羊羊小乐队、美羊羊合唱团、暖羊羊书画社、费羊羊舞蹈团等多个活动社团，孩子们个性特长得到全面发展。2.楼外环境体现美好和谐。我们着力营造色彩和谐、意义隽永、赏心悦目、令人心旷神怡的育人环境，充分发挥
4、其体育锻炼、开展活动、温暖心灵的育人功能。教学楼前我们设计了“精品文化长廊”，由14块品牌活动展板组成；教学楼后我们同样设计了14块活动展板，反映的是足球文化；教学楼顶是一小的校训，12个金光闪闪的钛金大字-“读书改变命运，习惯成就人生”；校墙上我们没有绘制直白的说教图片，而是着力使用一些美好的元素来唤醒师生对美好事物的追求与向往，我们画了九寨沟的水，画了令人向往的北方胡杨林，画了欣欣向荣的向日葵林，还画了经典儿童歌曲“让我们荡起双浆”描绘的意境。三、深化养成教育，践行社会主义核心价值观的行为文化1.分解目标、分层推进。我们遵循学生身心发展规律、思想实际和认知水平，把学习、生活、文明、安全习惯
5、四个方面的内容科学合理的进行了指标分解，采取分层推进的方法实施。低段养成教育设立了19个养成教育重点指标，如自己整理物品、上课举手发言、按时完成作业、遵守“一日常规”各项要求等，体现了自理自律、文明友善、爱国守法的人格特征；中段也设立了19个重点指标，内容要求比低段提升了一步；高段我们设立了15个重点指标，内容侧重学习习惯和礼仪习惯的培养，比如课前预习习惯的培养和交往礼仪的训练都是高段的重点，为此我们创办了“礼仪学校”，定期大面积为学生讲授待人接物的礼仪知识。经过三年的探索与实践，我们摸索提炼出了“北重一小养成教育流程”，建成了“北重一小养成教育基地”，完善明确了北重一小学生六年的小学生活要完
6、成的9个好习惯的养成。学习习惯：好读书的习惯、会预习的习惯、写好字的习惯；生活习惯：讲卫生的习惯、勤锻炼的习惯、爱惜物品的习惯；文明习惯：有礼貌的习惯、讲公德的习惯；安全习惯：遵守交通规则的习惯。2.建规立范、明确要求。养成教育的第一步要“立规矩、定规范”，我校养成从学生的一日生活常规管理入手，对上学、放学、课间、大课间、放学路队、大型集会等各环节进行了严格的规范与训练，制定了北重一小师生行为三字谣，“基于体、至于道、赖于德、依于仁”，三字谣朗朗上口，我们还把它编排成集体舞，在这种活泼有趣的形式中我们完成了养成教育的知晓与熟记环节。学校还编写了北重一小行为养成之歌-三大纪律八项注意，我们采用军
7、歌”三大纪律八项注意“的曲，把学生的一日常规要求填了词广为传唱。大队部以三字谣为规范，以整顿“一日常规”为抓手全面铺开学生的行为养成训练，采取讲与训相结合的形式，收到了很好的养成教育效果！3.教育引领、内化于心。为了让学校的要求与规范内化于心，唤醒学生内心的认同感，我们采取了多种形式的教育活动。一是开展专题教育活动。我校开展的教育活动灵活多样，小而实。我们组织“诚信是美德”主题队会观摩活动，通过队会的准备过程让学生明白“诚信是什么？”明白失信的可耻，明白诚信是做人的根本。四年4班的“做诚信好少年”主题班会代表学校参加了青山教育局组织的主题班会观摩活动，颇受好评；我们组织了“是谁打扰了我们的宁静
8、”主题大讨论，引导学生在公共场合要安静、不追逐打闹、不大声喧哗，这叫“有公德、有教养”；我们组织“桌椅怎么搬动”现场演示活动，让学生知道怎样搬动桌椅磕不了墙壁，懂得物品要爱惜的道理！开展了“北重一小温馨楼廊打造工程”，“温馨楼廊工程”让一小的楼廊宁静、有序、舒服！诸如此类的教育和训练非常之多，虽然是小事，我们都是当大事来抓，我们认为养成好习惯就是从这些细节中来的！二是开发校本课程。为了对学生进行系统的养成教育，我们编撰出版了自己的养成教育校本教材好习惯塑造好人生，全套三本，低中高段各一本，教材大量精选学生生活中的真实案例，深入浅出的对每一个养成教育点的讲授、讨论、提炼和升华，这本教材非常适合我
9、校学情。4.推树榜样、激励引导。养成教育离不开评价与激励，学生个人与班集体都要定期进行考核和评价，我校实施班主任津贴与班主任工作挂钩考核发放的管理制度，班主任工作一月一评价、班主任津贴一月一发放。“纪律标兵班集体”是班主任工作考核的重要指标，挂了牌的班级将成为学校的一个标杆，为了时刻鞭策挂牌班级继续进步,”我们实施动态管理，班集体工作下滑这个牌将被摘掉。“一小美德少年“的评比是我校养成教育的另一个长效激励机制，美德栏赫然出现在每个班级的门口，美德少年的评比分为学校评和班级评两条途径，更换也尽量频繁，只有这样，被激励的面才能更宽、更广。美德少年的评比所关注的点非常小，“积极发言小明星“、”帮助同
10、学小明星“、”说话有礼貌小明星“，我们的小明星名目五花八门，但是就是那么一针见血、入木三分，养成的成果就是在这一点一滴中发生着巨大的变化！5打造品牌活动，传承文化生成信念。一所完整的校园，既要有书声，也要有歌声、笑声和呐喊声，德育工作倡导寓教于活动之中，社会主义核心价值观的形成、积淀、起效也离不开活动这个载体，2012年开始我校陆续完成并传承着十大文化品牌活动，这些活动年年搞，年年有惊喜，带给孩子们的影响源远流长（1）新生入学礼：北重一小的新生必须接受新生入学礼，入学礼讲训结合，内容涉及欢迎仪式参观校园规范讲解-行为训练等几个环节，入学礼是学生踏入校园养成教育的第一课。（2）少年国旗班：身着红
11、制服，头戴蓓蕾帽，迈着整齐自信的步伐，庄严的五星红旗一次次在她们手中升起，因为她们的存在，升旗仪式是那么庄严震撼！（3）三八秘密行动：每年三八节的清晨，校园里充满着神秘温馨的气息，老师们打开办公室的门，立刻笑容满面、眼神温暖起来，看着校领导前夜为自己擦拭过的办工桌上那朵盛开的百合花让人心醉！（4）千人诵经典：每月有一次“千人诵经典”时刻，这一刻读书声美轮美奂、响彻天际，在这种冲击力极强的感动中，读书的情绪慢慢散开。（5）魅力大课间：每天40分钟的大课间是一片运动的海洋，一小的大课间有三种形式，阳光长跑、广播操、花样跳绳，三种形式一周一换，学生喜闻乐见，家长力挺。（6）楼规楼纪：楼规楼纪是北重一
12、小养成教育的一个抓手，以此辐射深化养成，楼规楼纪讲训结合，常抓不懈，才有了现在北重一小的井然秩序。（7）教师素养“五种”课：每学期必讲“五种”课，不分年龄、不管学科，人人要讲五种课.“五年露一手、十年磨一剑、二十年具一格、三十年建一言”，我们赋予了这五种课美好的精神内涵！（8）青年教师成长沙龙:这是青年教师成长交流提升的平台。（9）运动会：一年一次的学校田径运动会是学校的一大盛事，场面宏大、文化与运动交织共融，运动会是我们心中自己的奥运。（10）教工体育艺术节：每年的暑假前几天举办教工体育艺术节，这支队伍需要生机，教工体育艺术节功不可没。四、成绩斐然、特色凸显养成教育与培育社会主义核心价值观有
13、机融合，我们找到了培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，做小、做细、做实我们看到了成果，学校办学声誉赢得了社会各界的高度赞誉。中央文明委组长这样说“北重一小校园不大但十分精致温馨、养成教育做的如此扎实，学生活动开展得有声有色，向你们致敬！”台湾教育交流互访团团长沈会承留下这样的话“北重一小的秩序、制度、精神展现出卓越品质，学生的自主、大方、礼貌突显出教育的成功。”今年“六一”节，市委书记王中和、市委秘书长贺伟华等一行市区级领导调研了北重一小，对我们通过抓养成培育和践行社会主义核心价值观的工作大加赞赏！近年来，北重一小进入良性发展的快车道，先后荣获国家级教育科研先进单位；自治区级平安校园优秀学校、义务教育示范学校；包头市未成年人思想道德建设先进集体、校园文化艺术特色学校；青山区级学校管理先进单位、优秀生源输送学校等各级各类30多个荣誉称号。 北重一小 2015、6、128
