五年级上册语文课件-10牛郎织女(一)人教统编版

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1、10.牛郎织女(一),语文统编版 五年级上,同学们,你们知道中国四大民间故事吗?它们是-,牛郎织女,梁山伯与祝英台,孟姜女,白蛇传,相关资料,牛郎织女是我国古代非常有名的民间传说故事,是中国人最早关于星的故事。南北朝时代任昉的述异记里有这么一段:“大河之东,有美女丽人,乃天帝之子,机杼女工,年年劳役,织成云雾绢缣之衣,辛苦殊无欢悦,容貌不暇整理,天帝怜其独处,嫁与河西牵牛为妻,自此即废织紝之功,贪欢不归。帝怒,责归河东,一年一度相会。”,相关资料,叶圣陶 18941988年,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作:稻草人倪焕之西川

2、集,作者简介,ln,di,so,lin,di,hn,sh,q,写生字,tn,tu,yn,hn,bi,i,妻,q,上部紧凑,下部松散,横与横之间距离均等,“女”末笔横要写长。,书写指导,婚,hn,左窄右宽,右部“昏”上大下小,“日”瘦窄。,书写指导,看,kn (看见),kn(看守),多音字,扇,shn(扇风),shn(扇子),多音字,牛郎 爹妈 嫂子 剩饭 床铺 亲密 好歹 稀罕 纱衣 妻子 晚霞 一趟 委托 游泳 结婚 挨着 一辆车 一辈子 笑嘻嘻 成家立业 相依为命,读词语,这篇文章讲了一件什么事?,文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦,和一头老牛相依为命,后来在老牛的帮助下,与织女相识、结婚的故

3、事。,整体感知,说说牛郎和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的?,古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上。,简要介绍了牛郎的凄惨身世。,那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他在眼前,就浑身不舒服。两相比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。,他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。,牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密; 二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?,牛郎名字的由来。,中心句,牛郎好

4、好照顾牛的原因。,他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让他喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。,这几句从牛的吃、喝、住等方面具体描写了牛郎对牛的悉心照顾。可以看出牛郎的善良和勤快。,照顾老牛,作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢?,牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没

5、人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。,通过牛的动作、神态描写,写出牛郎和牛的默契。,他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。,牛郎很想听牛的心声,为后文老牛开口说话作铺垫。,与牛相处,一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”,看出哥哥的

6、贪财和恶毒。,分家要牛,哥哥的丑恶嘴脸,哥嫂对他很刻薄,他接下来的日子很艰辛。,嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”,神态、语言描写形象地写出了嫂子阴狠的神态,表明哥嫂急切地想赶牛郎出门。,牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?,心理描写,突出了牛郎和老牛的关系密切。,他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴

7、装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。,牛郎通过自己的辛勤劳动安了家。写出牛郎踏实肯干的性格。,老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”,老牛说话,老牛详细地向牛郎讲述了与织女相识的办法,为下文牛郎结识织女作铺垫。,他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿

8、着湖边走,没几步,就看见草地上放着好些衣裳,花花绿绿的,件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣,他就拿起来,转身走进树林。,老牛所言不虚,推动故事情节的发展。,他静静地听着,过了一会儿,就听见女子们上岸的声音。只听见一个说:“不早了,咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来,要是老人家知道了,不知道要怎么罚咱们呢!”过了一会儿,又听见一个说:“怎么,你们都走啦?难得来一趟, 自由自在地洗个澡,也不多玩会儿。哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦?”,原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。,

9、织女的身份,王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。,织女在天上的痛苦遭遇,侧面反衬出人间的幸福,为下文她愿意留在人间作铺垫。,牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活。咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块过日子吧。”,语言描写,牛郎向织女求婚。,他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟

10、它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:“正是这个新娘子。,牛郎织女双双回到家。,织女对老牛的喜爱,说明她和牛郎一样善良。,1.牛郎和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的。,牛郎照看老牛很周到,把它看成自己的亲人:让牛吃嫩嫩的青草;让它喝干净的水;夏天天气热,就带它在树林里休息;冬天天气冷,就让它在山坡上晒太阳。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。,相处:,老牛把织女下凡的消息告诉了牛郎,并指点牛郎去等织女,牛郎就这样认识了织女。所以,老牛既是他的亲人,也是他和织女的媒人。,牛郎和织女认识过程:,2.用自己的话概括一下本文中人物的性格特点。,牛郎:_ 织女:_ 哥哥嫂子:_,善良、勤劳、诚实,勤劳、心灵手巧、渴望自由,冷酷无情、自私贪婪,牛郎织女(一),牛郎,孤苦伶仃 勤劳善良,织女,心灵手巧 渴望自由,老牛,忠心耿耿 知恩图报,结构梳理,主旨归纳,本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下,和织女相识并结婚的故事。 赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格,反映了劳动人民对美好生活的追求。,拓展延伸,牛郎织女鹊桥会 在中国神话传说中,织女是王母娘娘的孙女,后嫁于河西牛郎。王母娘娘责令两人分离,每年只准于农历的七月七日在天河上相会一次。俗称七夕。相会时,喜鹊为他们搭桥,谓之鹊桥。,课后作业,像织女一样下凡嫁给穷苦年轻人的神话故事还有七仙女与董永,请家里的长辈给你讲讲吧。,

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