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1、电流和电路复习课,渤海实验学校 李倩,构建知识网络,自我检测,（1）正 失去 同种电荷互相排斥 负 （2）D （3） （4）s1和s3 s2 s2和s3 （5）A （6） 通过L1的电流0.3A ，通过 L2的电流0.2A,1，与丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带电。,自我检测,2，如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（）,自我检测,3，一般情况下，下列物体：
2、橡皮擦 铅笔芯 塑料尺 钢尺 盐水 食用油，其中属于导体的是 。其实属于绝缘体的是 （只填序号）。,自我检测,4，在右图的电路中,要使电灯L1和L2并联,应闭合开关 ；要使灯L1和L2串联，应闭合开关 ；若闭合开关 ，则会造成电路短路。,自我检测,5，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯下面四幅图是四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）,6,根据图15.55甲所示的电路图,在图15.5-5乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.
3、3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安,想一想,通过自主学习和自我检测，你认为这部分的难点、疑点有哪些？你未能解决的问题有哪些？,实验探究、重点突破,（1）最好选择两个小灯泡的规格应该是（ ）的（填“相同”或“不相同”） （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮他在实验操作中不当之处是： 实验时L1没亮的原因可能是（ ）A通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B灯泡的灯丝断了C该小灯泡灯座处可能短路了 D灯泡靠近电源负极,（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，一处明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。,（4）
4、甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？甲： 乙： 。,精讲点拨,1,下列说法错误的是：( )。 A绝缘体中电子很少,所以不能导电； B金属导体中是靠正电荷的定向移动形成电流； C绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内,自由电荷很少 D绝缘体也能带电 E,用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极,2，某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关，当三道门都关上时，值班室内的绿色指示灯L才会发光，说明三道门都已关好。则下列电路符合要求的是（ ）
5、,3，许明家的电吹风内部电路的连接情况为，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），导线若干要求在使用时。只要断开S1,则既无风也不发热;只闭合S1时吹冷风;闭合S1和S2时吹热风。设计电路图。,4，如图，某同学测通过A点和C点的电流，两点电流表的指针位置相同，指针位置如图所示，下列说法正确的是（ ） A 通过 L1与L2电流之比为1:5 B通过 L1与L2电流之比为1:1 C L1与L2两端电压之比为1:1 D L1与L2的功率之比为1:4,反馈提升,1，在天气干燥时，用塑料梳子梳头，会看到这样一种现象，头发随梳子上下飞舞，这是因为 停止梳头时，头发显得很蓬松，这是因为 。
6、 2，马路上的路灯总是同时亮同时灭，它们之间是 联。,3，如图所示，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并联在L2两端，发现灯L1亮，灯L2不亮，然后再把导线并联在灯L1两端，发现L1和L2两灯均不亮，由此可以断定（） 灯L1处断开B灯L2处断开C开关处断开D电源处断开,4，为探究并联电路中的电流规律，某同学设计了如图所示的电路图。(1)请按电路图，用笔画线将图中的元件连接成实验电路；,(2)已知这位同学实验测量中，电流表指针的偏转 如图甲所示，则此时流过灯_（填“L1”或“L2 ”）的电流是A; 3)同组的另一位同学实验测量另一灯电流时.分析可知，你认为这位同学实验中存在的错误和不妥之处分别是： 、 ；改正连接之后，闭合开关，电流表指针在0刻度的基础上将偏过个小格。,4）并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 。 5）为了验证结论的普遍性，这位同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是 。,小结,本节课你的收获是什么？你还有那些困惑？,达标检测,
