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1、江苏省淮安市平桥中学2012届九年级物理二轮复习 专题一正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力（包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要是分析这些力。初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重要环节。下面简要分析受力分析在力学中的应用。一、学习目标：1、 掌握受力分析的方法；2、 学会利用受力分析的方法分析解决问题。二、知识储备：1.二力平衡的条件： ； ； ； 。二力平衡合力为 。2、重力
2、的方向 ；作用点 。3、相互接触的物体 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体 受力，如图2中两磁铁。4、摩擦力产生的条件 ， ， ；摩擦力的方向 。三、典例分析：（一）、受力分析：例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；
3、（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；（4）画出研究对象的受力示意图；（5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。跟踪练习1：1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。（二）、应用：例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物
4、体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 。 跟踪练习2：1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_（填“改变”或“不变”）2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（ ）A、0牛顿 B、1.5牛顿 C、3牛顿 D、无法判断。3、如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力
5、F2= N。例2、用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：A、增大； B、减小； C、不变； D、无法判断。跟踪练习3：1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）A因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C小明和小刚受到的摩擦力一定相等D若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。3、起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F1
6、，（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为F5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F6，这几种状态都是 状态。比较F1、F2，F3，F4，F5，F6，有F1 F2_ F3 F4 F5 F6。达标测试：1、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。2、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小A、 减为原来的1/2； B、和原来一样； C、增大为原来的2倍； D、无法判断。3、如图12中的水平桌面足够长，不计
7、托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N4、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要( ) A向左运动，越来越快B向右运动，越来越快C匀速直线运动或静止D有时快有时慢的直线运动5、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29 kg
8、/ m3g取10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N.6、如图15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为 。7、如图16物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动。如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，求2s内拉力F做的功。答案：一、 练习答案跟踪练习1：跟踪练习2：1、 不变；2、 A；3、 0；12。跟踪练习31、 重2、 D 3、 平衡状态，=，=，=，=，=。达标测试答案：1、 0；2、 B； 3、2， 减速， 3。4、C5、C6、3.0N7、12J分析：拉力的功WFs，要正确求出功，必须求出拉力和拉力移动的距离，这就和滑轮组的受力分析综合起来了。已知：GA50N，GB30N，vB0.1 m/s，t2s求：W5用心 爱心 专心
