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1、六年级安全,与人交往的原则和技巧,执教者：冯江怀,请思考并回答以下问题：,你最喜欢同怎样的人打交道？ 你最希望别人采取什么样的方式同自己交往？ 自己会采取什么样的方式与别人交往？,人际交往原则,诚信原则,心理学家安德森对关于个性品质的喜爱程度进行研究后发现，在人们欢迎的个性品质中，排在最前面的六个品质是真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。而最受排斥的品质包括说谎、虚伪、不诚实、不真实等。,真诚 诚实,“真诚”是最受人欢迎的个性品质，而“不真诚”则是人们最为厌恶的个性特征。真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。一个人要与他人建立良好的关系，真诚是必须具备的品质和
2、交往方式。,真诚,诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。,诚实,归属和爱的需要,高级,低级,马斯洛的需要层次理论,泉在一家商贸公司上班。一天下班后，他和同事火走在一起。火这些天心里很郁闷，和老板的关系十分紧张。二人边走边聊。火控制不住自己的情绪，指出老板对待他的种种不公，还把老板的无知、浅薄及一些丑事统统信口说了出来。最后，他怒犹未尽，忍不住又大骂了一通。 过了些日子，老板在泉面前也谈起了火，言语之间非常不客气，怒斥火的不顾大局、平庸无能、不思进取、不善开拓等诸多缺点。末了，老板问泉，可曾听见火在他面
3、前说过自己什么坏话。 泉一向诚信待人，此时，他该怎么办呢？,人际交往案例,研究谎言的心理学家说，大多数人每天都会撒一两个谎。而且，我们极少被识破，因为这些假话通常都微不足道。“我刚才在路上堵车了。”“你穿那种颜色很好看。”“我刚好要给你打电话呢。”埃克曼对谎言和骗局的研究长达40年，并有若干专著出版。他说：“说谎是人类社会的重要特性，人们在社交活动中应正确理解说谎现象。”,谎言心理学,现代人生哲学明确指出，从人的精神发展的整个过程来说，谎言的出现，是人的精神成长到一定程度、一定阶段的必然产物，它是人的精神自我发展的内在需要，因此它具有逻辑的合理性。通俗点说就是，会撒谎，是人成长的一个标志。但是
4、，理想人格的发展不会停滞在谎言阶段，而应实现向精神发展的更高阶段前进。,理性的直接性/直觉性的自然性,间接性的社会的自觉性（理性）,直接性的本能的自发性（感性）,人的精神发展,慎用谎言： 即便是善意的谎言在人际交往中充其量只是个权宜之计；一个谎言需要更多的谎言来圆。,谎言的原因： 自我保护、回避冲突、减轻伤害,人际交往原则,平等、尊重的原则,在真正的友谊建立过程中，个人的出身、容貌、才智、经济实力、教育水平、成长经历、职业等内部和外部条件虽然存在差异，但每个人在人格上是绝对平等的，交往双方必须以平等、尊重的原则与人相处和交往。,重要效应：每个人都想成为重要人物 自尊原理：人人都希望自尊得到提升
5、 做主原则：人人都希望能够掌控形势,平等、尊重原则在人际交往中的实践： 要给别人留足面子，特别是在公共场合，一定不要做有损对方颜面的事。 交往中要容人拥有“自留地”，不能放纵自己强烈的控制欲而剥夺他人的自由空间。 在无损自己尊严的前提下，要尽量迎合对方的兴趣和想法。 要肯定别人的成绩，并真诚地为他的成绩高兴，满足他的成就感，使他感觉到你在重视他、欣赏他，这样他才会真正喜欢你。,人际交往原则,互利原则,交互性是人际交往的一项基本原则，功利性是人际交往的一种基本动力。互利原则要求我们在人际交往过程中，要考虑双方的共同价值和共同利益，使双方在交往中都能得到好处和利益，获得心理上的满足和平衡。人际交往
6、中的互利既包括物质层面的互利，也包括精神和感情层面的互利。福阿提出人际交换的六种基本回报类型：金钱、物品、信息、服务、地位和感情。,有关人际交往互利原则的箴言： “投我以桃，报之以李。” 以自我为出发点，只求索取，不讲奉献往往把我们的人际交往带入困境。 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 在努力吸引别人注意的同时，我们也要去注意、欣赏别人；在得到别人接纳的同时，我们也要去接纳别人。,人际交往原则,自我价值保护原则,在人际交往过程中，只要威胁到个体的自我价值，他就会警觉起来，自我价值保护的心理倾向就会引导其用防范、拒绝和贬低别人的方式来进行自我价值保护，这样，良好的人际关系就难以建立和维持
7、。因此，我们在与人交往过程中要给他人的自我价值以肯定和支持。,人际交往原则,自我价值保护原则,人际交往原则,宽容原则,虽然我们都喜欢与那些在人生态度、价值观、个性特征、文化背景等方面和我们相似的人交往，但是我们也无法避免与那些相异者相处共事。我们应以一种宽容的态度对待他人，视彼此的差异为正常合理。在人际交往中，要学会宽容和忍耐，要能够站在对方的角度看问题，即所谓的“换位思考”，设身处地地为别人着想，要能够容得下别人的某些缺点和不足，尊重别人那些和自己不同的兴趣和行为习惯。,有关宽容原则的箴言： “海纳百川，有容乃大。” “严于律己，宽以待人”,人格特征的差异性 认知的主观性 偏见的普遍性,宽容
8、原则,人际交往原则,人际交往原则,适度原则,交往的范围要适度 交往的时间要适度 交往的程度要适度,有个少年请教一位智者：“我如何才能成为一个自己愉快，也能够给别人愉快的人？”智者说：“我送给你四句话。第一句话，把自己当成别人。”少年说：“这是说，在我感到痛苦时就把自己当成是别人，痛苦就减轻了，当我喜悦时把自己当成别人，喜悦将变得平和中正。”智者点头，接着说：“第二句话，把别人当成自己。”少年说：“如此就可以真正同情、理解别人的需求，在别人需要时给予恰当的帮助。”智者两眼发光，继续说：“第三句话，把别人当成别人。”少年说：“如此是要尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人，尤其是他人的核心领地。”智者说：“第四句话，把自己当成自己。”少年困惑不解，问道：“如何理解把自己当成自己？” 智者说：“用一生的时间、用心去理解。”,少年与智者,把自己当成别人。- 平和心态 把别人当成自己。- 换位思考 把别人当成别人。- 尊重他人 把自己当成自己。- 自尊自爱,
