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1、气候与季节,苏教版小学科学 三年级下册四单元关心天气第五课,在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为这个地区的气候特征。,例如：具有天高云淡、凉风习习、小雨绵绵、穿上毛衣等这些特定气候特征的时间段就称为秋季,天高云淡,凉风习习,小雨绵绵,穿上毛衣,春 季,春季是冬季与夏季的过渡季节，冷暖空气势力相当，而且都很活跃。气候学上以连续 5 日平均气温稳定超过10为春季的开始。,1、阴雨连绵、气温回升,3、植物发芽、开花,4、冬眠动物苏醒,5、人们穿上春装,春季气候特点,2 、白天渐长、夜晚渐短,夏 季,夏季气候特点,夏季是一年当中气温最高的时期，是一年中天气变化最剧烈、最复杂的时期
2、 。气候学上以连续5日平均气温稳定超过22为夏季的开始。,1、日照强烈、天气 炎热,4 、植物生长旺盛、动物活动频繁,3、 多刮东南风,5 、人们穿上衬衣,2、雷雨阵阵、降雨比较集中,秋 季,秋季气候特点,秋天是一个黄金季节，秋高气爽、月明风清、丹桂飘香、霜露雁行。气候学上以连续5日平均气温稳定低于22为秋季的开始。,1、白天渐短、黑夜渐长、气压升高、气温下降,5 、人们穿上毛衣,4 、小雨绵绵、风力加大,3、果实成熟，树叶枯黄；大雁南飞、动物换毛,2、天高云淡、凉风习习、初秋有雾、晚秋见霜,冬 季,冬季气候特点,冬季是一年中最寒冷的季节。气候学上以连续5日平均气温稳定低于10 为冬季的开始。
3、,1 、日照减弱，天气寒冷,3 、树叶落尽；动物冬眠,2 、大雪纷飞，河水结冰，时有冰雹、冻雨,4 、多刮西北风,5 、人们穿上棉衣,思考：在不同的季节里，一般植物有什么变化？,春季 : 发芽、长叶、开花,夏季 : 结果、枝繁叶茂,秋季 : 果实成熟、叶片枯黄、落叶渐渐,冬季 : 叶片落光 、寒风瑟瑟,观察：能辨别出下面各是什么季节里的植物吗？,春,夏,冬,秋,春,夏,冬,秋,春,夏,冬,秋,春天：由于经历整个寒冬的食物供给不足，动物普遍干瘦，且毛色枯黄。由于天气回暖，此时哺乳动物开始退去厚重的绒毛。并逐渐开始迁往食物渐渐丰富的安全地带。,夏天：动物体型优美，毛色光润。动物们会选在这个时候组建
4、家庭，孕育后代。,思考：在不同的季节里，一般动物有什么变化？,秋天：初秋受气候影响，早晚温差较大，便于植物的果实锁住更多的糖分，因此秋天的果实营养价值最高，动物会选择在这个时候或储蓄食物、或储蓄脂肪来过冬。如：大多哺乳动物会储蓄脂肪；松鼠、蚂蚁类动物会储蓄食物；冬眠类动物会减缓消耗；候鸟等会迁徙的动物会寻找新的食源,冬天：动物的体型相对较胖，受气候影响，开始换上密实暖和的绒毛。有些动物甚至毛色也会发生极大变化，如北极雪兔：夏秋季节毛色为棕灰色（枯草色），而到了冬天，毛色通体雪白，颜色差异相当大。,观察：这些动物以及它们的行为是在什么季节出现的？,春,夏,秋,秋末冬初大雁南飞,青蛙冬眠,熊冬眠,同学们再见,
