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1、河北省唐山市高中生物 第 2 章 第 1 节 通过神经系统的调节（第 1 课时）学案 新人教版 必修 3 1 / 4 第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 第第 1 1 节节 通过神经系统的调节（第通过神经系统的调节（第 1 1 课时）课时） 班级_姓名_学号_ 知识导航知识导航 1 神经调节的结构基础和反射 （1）神经调节的基本方式 ，是指在 的参与下，人体或动物体对 内外环境作出的 。 （2）反射可分为 和 两类。 （3）反射活动的结构基础是 。它由 5 部分组成，请在下图此结构的 模式图中，标示出各部分名称： （4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经
2、组织）或细胞 ，由 变为 的过程。 2. 兴奋在神经纤维上的传导 （1）静息电位的形成： 电位：膜内 ，膜外 机理： （K+/Na+）外流 （2）受刺激时兴奋形成： 电位：膜内 ，膜外 机理： （K+/Na+）内流 （3）兴奋在神经纤维上的传导特点： 、 、 。 3 兴奋在神经元之间的传递 （1）神经元之间兴奋传递的结构基础 河北省唐山市高中生物 第 2 章 第 1 节 通过神经系统的调节（第 1 课时）学案 新人教版 必修 3 2 / 4 请标示出上图中突触亚显微结构模式图中各部分名称： （2）兴奋在神经元之间传递的过程 当神经冲动传来时，突触前膜内的 受到刺激，其内的 释放到 通过扩散作用
3、与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。 （3）兴奋经过突触的传递方式： 信号 信号 信号 （4）兴奋在神经元之间传递的特点： 、 、 。 （5）单向传递的原因：由于神经递质只存在于 的突触小泡内，只能由 释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 例如：传递的方向：（一个神经元） （后一个神经元） ， 在特定情况下，突触释放的递质，也能使 和 。 4兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较 神经纤维上的传导神经元细胞间的传递 信 号 形 式 传 导 速 度 传 导 方 向 注意：注意：兴奋在神经元间的传递是单向单向
4、的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单 向的，传递所经历时间的长短时间的长短，主要取决于传递途径中突触突触的多少。 课堂训练课堂训练 1对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A代表传出神经 B代表神经中枢的突触 CM 代表效应器 DS 代表感受器 2以下各项中属于非条件反射的是 A吃话梅时流唾液 B看见话梅就流唾液 C小孩看见拿针的护士就哭 D小孩听见打针这个词就哭 3 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反 射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 4 下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位
5、置是 河北省唐山市高中生物 第 2 章 第 1 节 通过神经系统的调节（第 1 课时）学案 新人教版 必修 3 3 / 4 Aa 和 b 处 Ba、b 和 c 处 Cb、c、d 和 e 处Da、b、c、d 和 e 处 课时作业课时作业 一选择题一选择题 1下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中，不正确的是 A. 由 A、B、C、D、E 组成了一个完整的反射弧 B. 当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位 表现为外负内正 C. 图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递 只能是单向的 D. 若从处切断神经纤维，刺激处，效应器 仍能产生反应 2下列说法正确的是 A只要反射弧完整，必然出现反射活动 B反射活
6、动的完成必须通过反射弧来实现 C感受器就是指感觉神经末梢，效应器就是指运动神经末梢 D反射弧不完整就不能完成反应 3关于兴奋的传导叙述正确的是 A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C突触前膜释放递质作用于突触后膜 D兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 4下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向 （弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向） ，其中正确的 是 5已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该 种递质立即分解。某种药物可以阻止该递
7、质的分解。这种药物的即时效应是： A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制D. 突触后神经元持续性抑制 6下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对 7下图的神经纤维上有 A、B、C、D 四个点，且 AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤 河北省唐山市高中生物 第 2 章 第 1 节 通过神经系统的调节（第 1 课时）学案 新人教版 必修 3 4 / 4 维细胞膜的表面AB，BD，AD 之间，若在 C 处给一强刺激，其中电流计指针能够
8、 发生两次相反方向偏转的有 A. B. C. D. 二填空题二填空题 8甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图 回答问题： （1）图甲中 f 表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构模式 图，乙图中的 B 是下一个神经元的 。 （2）乙图中的名称是 。它的形成与细胞器 有关。为神经兴奋的传 导提供能量的细胞器是 。 （3）缩手反射时，兴奋从 A 传到 B 的信号物质是 。兴奋不能由 B 传到 A 的 原因是 。 （4）静息时，乙图中处内外的电位呈 ；受到刺激时，细胞膜对 的通透性增 加，导致两侧的电位发生变化，产生兴奋。 （5）若内氧分压为 A ，二氧化碳分压为 B， 外氧分压为 A1 ，二氧化碳分压 为 B1 ；则它们的大小关系为：A 于 A1 ；B 于 B1 第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 第第 1 1 节节 通过神经系统的调节（第通过神经系统的调节（第 1 1 课时）课时） 答案答案 课堂训练课堂训练 1-4 AAAC 课时作业课时作业 1-5 DBCCB 6-7 BB 8 （1）感受器 d 胞体膜或树突膜 （2）突触小泡 高尔基体 线粒体 （3）神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （4）内负外正 Na+ （5）小；大
