作文课件描写让文章活起来

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1、描写-让文章“活”起来,作文训练 -描写,训练目标:,1、形象地认识描写在记叙文中的作用。,2、能掌握多种描写的方法。,3、借助描写使文章“亮”起来。,品评两篇文章,体会描写的作用:,我们班的男生,1、我们班的男生从不和女生争执,总是让着女生,每次干重活都是我们男生抢着干;跑步的时候让她们跑内圈;擦玻璃有危险,也是我们男生干。,我们班的男生,从来都不计较什么篮球赛王得亮为争一球,不幸腿部受伤,可他没有埋怨,还是撑着打完球。田径比赛很快到来了,他的腿还没变有好,但还是跑下来了,为班级争得了荣誉。,看,我们班男生真棒。,我们班男生班委也是特别认真负责,使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员一心为班,

2、每次打扫除都积极组织,认真清除;体育委员也费心不少,把三操成绩提高很多。,2、我们班可是人才济济的风水宝地,女生暂且不说,光29名男生就各有各的风采,各有各的故事。 首先向大家推荐的是 “我宁愿冷酷到底,让我死心塌地地忘记”瞧,他又开始操练了。他个头不高,眼睛不大,一头略卷的头发,但他的嗓音却特别好,每次晚会都有他精彩的表演。上下课也不停地唱,真是个大歌星,运动场上也时常有他的身影 。 他-文娱委员是也。,“唔啊,好香!”一阵香水味扑鼻而来,定神一看,远处走来我们班臭美大师-小飞。他留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过似的,平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿,如果周日到来,你会发现他的头发

3、贼亮贼亮的,那是因为他喷的亮发素太多了。怎样,你说他臭不臭美? 我们班第三位形象大使出场了:他,小朱是也。今天数学老师查作业,他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去,谁都心知肚明,他根本没有作业。,小朱最大的特征就是一张永不觉累的嘴,不管他人说什么,他都要插嘴,在学习上还爱钻牛角尖,每次钻进去就出不来。他还很能吹,常常将小蜗牛吹得比飞机还大。 怎么样,我们班的男生不错吧?想认识他们吗?那么请来我们班一游,我们可随时恭候呀!,请对以上两篇习作加以点评。,总结:,第一篇写得不具体,太空洞,语言平淡;而第二篇用了大量描写,将人物写得生动形象,文章便活起来了。,描写:就是用生动形象的语言,把人物、事件,事

4、物存在与变化的具体情况真切地勾画出来,使人有身临其境的感觉。,描写,人物描写,环境描写,外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写,社会环境,自然环境,场面描写 点面结合,精彩描写片断赏析:,大家一边看一边思考:文章用了什么描写方法?为什么写得好?,(一)此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋,中分的头发向两边梳着,透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小巧的鼻子,一笑起来只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝,嘴巴发出哈、哈、哈的笑声,浑身的肉也像注了水似的颤个不停,活脱脱的一个安西老爹的翻版。,这是外貌描写,抓住人物外貌特征“胖”来写的。,(二)张老汉衔着烟斗,乐呵呵地

5、接过存单,眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单,端详着,微微点了几下头,然后小心翼翼地揣在怀里,迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧,生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次,他才把存款单揣进怀里,紧扣扣子,倒背着手大步地走了。,这里既用了动作描写又用了神态描写,将张老汉拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态描写得淋漓尽致。,(三)天刚蒙蒙亮,一股刺鼻的脂粉味刺醒了我,我知道,小姨又开始她每天的常规作业-化妆。 打粉底,涂眼影,画唇线,抹口红这些事别说是做,想想都烦死了。索性不去想,再睡一会儿! “小娇,看我化得怎么样?”迷迷糊糊中,听小姨叫我。 “不-看。” “你就看看吧!”小

6、姨央求着坐在我的身边,那浓浓的的味儿几乎让我昏厥。,我不敢描写小姨的模样:墨黑的眉毛,青色的眼皮,还有涂得红红的嘴唇 “小姨你是去上学还是去参加舞会?”我不无讽刺地说。 “当然是去上学的啦-” 她听了反倒一脸喜悦,头一扬,打了一个响指,“啦”字拖得很长,听起来港味十足。 小姨转身走了,望着她一扭一扭的腰肢,我不知道该说什么,这里运用了外貌、语言、动作、神态描写,活灵活现地写了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨形象。,(四) 雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不

7、清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了一个灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。,小结:通过以上的分析讨论,大家基本上已经达成共识,即在记叙中须运用必要的描写,可以使文章更生动形象,更具有艺术的感染力,能让你的文章“亮”起来。,金点子,描写一般可用以下方法:,1、用动词来表现一个细腻过程。,2、借助形容词加以修饰。,3、借助修辞手法来表现。,4、以观察为基础,借助联想和想象来描写.,描写的几个注意点

8、:,1、动作描写要细致分解,(1)回忆从百草园到三味书屋中的“雪地捕鸟”:扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩。,(2)罗纳尔多带球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。,动作分解:接到传球用脚一颠绕过对方防守避开守门员踢球入网,1,2、语言描写要插入动作神态。,小明对小李、小张说:“我看见一个人穿着一件裤子,是用尿素袋制成的。”小明大笑起来,“他裤脚那儿还印着:净重50公斤。”大家都哈哈大笑起来。,思考: 如给上述文字加上适当的动作和神态描写,效果会如何呢?,小明笑了一阵,又傍着小李和小张的肩膀坐下,乐得合不了嘴,但他还是说了:“一个家伙穿一件用尿素袋制成的裤子,”又大笑起来,“他,裤脚那儿还印着

9、净重50公斤的文字。” 小明说着哈哈大笑,笑得流出了眼泪,站了起来。 小李也站起来,用手捧着肚子,尖声笑了起来,就跟哈巴狗的叫声一样。 小张的笑声提高了两个调门,而且笑得那么厉害,站也站不稳。,3、写外貌要融入情节,体现个性。,我的妹妹的开篇:我的妹妹圆圆的脸蛋,红红的嘴唇,黑黑的眼睛,高高的鼻梁,长长的辫子,穿一件花布衣服、蓝布裤子,脚上穿一双白色运动鞋,评价:这样的描写,让人觉得你的妹妹是个洋娃娃,没有人的活性,没有人的气息,很呆板。,背影节选:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯。只好让他去,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁路边,慢慢探身

10、下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见背影,我的泪很快地流下来了。,4、景物描写要层次清晰、角度多样。,回忆从白草园到三味书屋中描写的景物,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴,(由低到高),菜畦,石井栏,皂荚树,(由低到高),桑椹,菜花,草间,(由高到低),草间,云间,海滨仲夏夜:在这幽美的夜色

11、中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我心里,有着说不出的兴奋和喜悦。,点拨:作者从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写,读者也从多角度感受到夏夜沙滩的美丽,有一种亲切之感。,作文训练:,月考刚刚结束,你的成绩不够理想,班主 任提前通知你,今晚要到你家家访,知道这个 消息以后,你心里怎么想的呢,请将你的心理 活动写出来。100字左右。,扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。,

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