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1、学 海 无 涯,二年级国学教案,1,（第一学期）,国学课教学计划,2,学 海 无 涯 班级 二年级教师 李海红,国学课教案,3,学 海 无 涯 班级 二年级 教师 李海红第（1）周,4,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红 第（2）周,5,学 海 无 涯,6,学 海 无 涯,学 海 无 涯 统的教学方法，讲者解字说文，学者随文入观。古文在 理解上没有标准答案，所谓书不尽言、言不尽义，完 全看读者的领悟力和想象能力。如果给出一个标准答 案，学生的想象力就被扼杀了。传统教育的好处就在于 处处给你留门，而不是老师越俎代庖，处处关门闭户。 讲不清，师之过；听不明，学之惰。如果真的能够随 文入观，
2、一定会发现古人的粗茶淡饭别有一番风味。五 谷杂粮是养胃的，不会伤人，希望大家多吃。,班级 二年级 教师 李海红 第（3）周,7,8,学 海 无 涯,9,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红 第（4）周,10,学 海 无 涯,11,学 海 无 涯,学 海 无 涯 了。再让学生观看图片夜光杯，直观体验美丽夺目。 8、出示水果图片，问你们喜欢吃什么水果，说说理由。 学生自由发言。老师引入柰的介绍，出示柰的图片和一 段文字介绍。在古人认为水果中的极品就是李子和柰 了。 9、过渡：每天我们饭桌上都有很多蔬菜，你们喜欢吃 什么蔬菜呀？那么古人认为什么菜最好？ 10、出示“菜重芥姜”，你们猜猜看。学生
3、会说生姜。 老师接着问，生姜好在哪呢？因为生姜是我们生活中常 见的，所以部分学生能自己说出来。但是芥菜学生可能 重未吃过，所以教师要帮忙了。 11、出示图片和文字介绍。是芸苔属一年生或二年生草 本。是中国著名的特产蔬菜。芥菜的主侧根分布在约 3 0 厘米的土层内，茎为短缩茎。叶片着生短缩茎上，有 椭圆、卵圆、倒卵圆、披针等形状。叶色绿、深绿、浅 绿、黄绿、绿色间紫色或紫红。叶面平滑或皱缩。叶缘 锯齿或波状，全缘或有深浅不同、大小不等的裂片。花 冠十字形，黄色，四强雄蕊，异花传粉，但自交也能结 实。种子圆形或椭圆形，色泽红褐或红色。中国有极其 丰富的子用、叶用、茎用、芽用和根用芥菜的变种和品 种
4、。 12、进行一个小结，这段文字分别介绍了宝剑、珍珠、,12,学 海 无 涯 水果、蔬菜，那么下段文字介绍什么呢？请同学们自己 多读读，然后再查查字典，或者看看书上的解释，自己 试着弄懂。（设计目的让学生自学。） 13、汇报，教师可以点拨。 三、背诵本节课所学的片段。 1、自己试背。 2、同座位互背。 3、汇报背诵。 4、齐声背诵。,班级 二年级 教师 李海红第（5）周,13,14,学 海 无 涯,15,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红 第（6）周,16,学 海 无 涯,17,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红 第（7）周,18,学 海 无 涯,19,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红第（8）周,20,学 海 无 涯,21,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红第（9）周,22,学 海 无 涯,23,学 海 无 涯,班级 二年级 教师 李海红第（10）周,24,学 海 无 涯,25,学 海 无 涯,
