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1、说题内容： 一、试题考点分析 二、试题学情分析 三、试题拓展分析 四、试题预测分析,41阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 汤姆叔叔的小屋描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒，逆来顺受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说，并被多次搬上话剧舞台。 表1 汤姆叔叔的小屋翻译与改动的部分情况 据陈白尘、董健主编中国现代戏剧史稿等 从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）,一、试题考点分析 1、考点体现：本题以“汤姆叔叔的小屋翻译与改动”作为考查内容。 2、热点体现：本题重点考查核心素养的“时空
2、观念、唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀”等问题，使学生知道因时代、角度、立场不同会影响同一历史事物叙述。 3、能力体现： 本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，包括了必备知识、学科素养、关键能力和核心价值，体现了考试的综合性这一方向。,二、试题学情分析 1、本题以“汤姆叔叔的小屋翻译与改动”作为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查能力全面且要求较高。 2、学情滞后： 高中学生对历史核心素养的不太理解，没有领会考试说明的要求，学生不知从何下手；学生阅读理解与提取信息能力差，因此立意不准确；学生
3、审题偏离出题者的意图、答题模式不懂。,三、试题拓展分析 1、试题解析拓展（方法技巧） 2、试题答案拓展（答题模式） 3、试题改编拓展（相似命题）,41阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 汤姆叔叔的小屋描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒，逆来顺受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说，并被多次搬上话剧舞台。 表1 汤姆叔叔的小屋翻译与改动的部分情况 据陈白尘、董健主编中国现代戏剧史稿等 从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）,1、试题解析拓展（方法技巧） 第一：审题。 从材料中提出一个论
4、题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 要求做到：1、提出论题 2、加以论述 第二：写题。 把握表格中的3个时间以及表格中变动的内容，要结合3个时间与所学知识，明白因时代、角度、立场的不同会影响同一历史事物的叙述，即可提出论题。 第三：论题。 围绕论题（观点）加以论述即论证观点，做到持论有据，表述清晰。,具体步骤如下： （一）在审题的基础上提出论题（观点） 1、不同时代的需要会影响作品的翻译与改动 2、不同角度、立场会影响作品的翻译和改动 3、不同的社会思潮会影响作品的翻译和改动 （二）加以论述（论证观点） 做到持论有据，表述清晰,2、试题答案拓展（答题模式） （
5、总-分-总） 得分关键：提出论题（观点）+加以论述（持论有据）+总结 提出论题（观点）：。 加以论述（持论有据）：，。（运用表格中3个时间内翻译的改动作为论据） 总结：前后照应，理论升华。,【答案】示例一 论题：不同时代的需要会影响作品的翻译与改动 论述：1901年辛丑条约的签订，帝国主义奴役中华民族，为了“为振作志气，爱国保种”以唤醒国人的民族意识，因此，作者把汤姆叔叔的小屋改译为黑奴吁天录，删除部分西方宗教思想内容，增加孔孟思想内容。1905年中国同盟会在日本建立，为了弘扬民主革命思想，因此，1907年作者（中国留日学生）将小说改编为话剧，增加了独立、自由的革命思想。1961年中国以阶级斗
6、争思想为指导，反对帝国主义压迫，支持第三世界的民族解放运动，因此，作者将话剧改译为黑奴恨，突出汤姆的阶级觉悟，增加痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争的演说。 总之，社会存要决定社会意识，随着时代的变化，作品的翻译与改动才符合时代发展的要求。,示例二 论题：不同作者的角度、立场会影响作品的翻译和改动 论述：1901年，作者从“振作志气，爱国保种”的角度、立场出发，把汤姆叔叔的小屋改译为黑奴吁天录，以唤醒国民意识，删除了部分西方宗教思想内容，增加了孔孟思想内容。1907年，作者从“民主革命”的角度、立场出发，将小说改编为话剧，以弘扬革命精神，增加了独立、自由的革命思想。1961
7、年，作者从“阶级斗争”的角度、立场出发，将话剧改译为黑奴恨，以突出汤姆的阶级觉悟，增加痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者争取民族解放斗争的演说。 总之，文学作品的翻译和改动体现了作者的角度、立场不同。,示例三 论题：不同社会思潮会影响作品的翻译和改动 论述：1901年，作者受中国传统文化的影响，把汤姆叔叔的小屋改译为黑奴吁天录，删除了原著中部分宗教思想较浓的内容，增加反映孔孟思想的内容；1907年，中国留日学生受民主革命思想的影响，作者将小说改编为话剧，增加了独立、自由的革命思想；1961年，作者受马克思主义“阶级斗争”思想的影响，将话剧改译为黑奴恨，突出汤姆的阶级觉悟，增加痛斥殖民者罪行和鼓舞被压
8、迫者抛弃幻想、争取民族解放斗争的演说。 总之，一定时期的社会思潮会影响一定时期的文学作品的翻译和改动。,3、试题改编拓展（相似命题) 41阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表1 对武则天评价变动的部分情况 据王双怀历代对武则天的评价等 从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）,论题： 1、时代需要不同会影响对武则天的评价 2、角度立场不同会影响对武则天的评价 3、历史观念不同会影响对武则天的评价 4、社会思潮不同会影响对武则天的评价 5、史料占有程度会影响对武则天的评价,【答案】示例一 论题：时代需要不同会影响对武则天的评价 论证：武则天执政
9、时期，重用人才，经济繁荣，政治清明，民族融合，因此，崔融对其持积极评价；南宋时期理学盛行，倡导三纲五常，男尊女卑，武则天作为女性登上皇位，不符合南宋时期的伦理纲常，因此朱熹对其持消极评价。民国时期，民主共和观念深入人心，新文化运动抨击了封建理学，倡导男女平等，女性社会地位得到一定的提升，武则天作为女皇帝符合当时进步女性要求平等的诉求，所以振之对其持积极评价。 结论： 总之，对武则天评价的变动折射了时代发展的变化，以满足不同时代的需求。,【答案】示例二 论题：社会思潮不同会影响对武则天的评价 论证：唐代推行三教并行的政策，思想开明，武则天时，经济繁荣，政治清明，因此，崔融对其持积极评价；南宋时期
10、理学盛行，倡导三纲五常，男尊女卑，武则天的形象不符合南宋时期的统治需要，因此朱熹对其持消极评价。民国时期，民主共和思潮深入人心，新文化运动倡导民主科学，提倡新道德，男女平等，武则天的形象符合当时进步女性要求平等的诉求，所以振之对其持积极评价。 结论： 总之，对武则天评价的变动折射了时代发展的变化，以满足不同时代的需求。,四、试题预测分析,1、试题材料呈现的方式多样,2、试题设问呈现的方式多样,评析: 材料观点-表明态度持论有据、分析原因、影响总结升华。 评述: 叙述观点-表明态度持论有据、分析原因、影响总结升华。 论证： 依据材料、自拟论题（观点）持论有据、分析原因、影响总结升华。 解读: 解读材料、提练观点持论有据、分析原因、影响总结升华。 信息 依据材料、提取信息（观点）-持论有据、说明原因总结升华。,3、试题解法呈现的方式多样,1、论证题重在创新，年年变脸。 2、论证题重在审题，提取观点。 3、论证题重在阐述，持论有据。 4、论证题重在方法，答案多元。,4、试题预测总结,说题小结： 一、试题考点分析 二、试题学情分析 三、试题拓展分析 四、试题预测分析,
