争吵 人教版小学语文三年级下册PPT课件

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a技一童年的生活是丰富多彩趟的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一厂5林3人的此席有时次吴督仰5关的狒肌时伟诈莲一东颂恩场李雌作者:亚米契斯I爱的教育意大利作家亚米契斯耗飞“阡近十年完成。是一本日记体的小词记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最,平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱,师生之爱、父母之爱、同学之爱.每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。哑1、谁与谁争吵?喷2、他们为何争吵?3、他们争吵的结果如何呢?ipoyessecitren“嫉“侍“瞠“尚“可以分别与“疾”“寺”“票”“躺办进行比较“嫉“读二声,不读四唐“读bn8。不读heng,意思是表示不满意或者不相信;“侍“读shiv不读si墨|骂|缩|承肩才工卜/象_愤毕|戒1“昼“的第一个“夫*字的最后一笔由据变为点;“承“中间是三个短横,不能多写或少写;“缘“的右半部分是写好这个字的难点,要仔细观察笔画和笔顺,撒折,横撒,横,撒,弯铡,撒,撒,撒,探,共九画,其中第五画是弯钩,不是亚钩;“愤“要仔细观察字的右上部分;“戒“的笔顺要注意,部首是“匕“,e“既“注意第七笔不是“|“。注意不要和“即“相混源周*15石匠_抄写墨水故意“报复缩回诫心试意“承认“缘故愤怒独自“戒尺不料“既然

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