《六下15《天游峰的扫路人》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六下15《天游峰的扫路人》课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？,今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。,天游峰的扫路人,夷,颇,褪,夷族,颇辞,褪色,y,p,tu,我能行,帚,削,罢,扫帚,剥削,罢免,zhu,xu,b,我能行,攀登傍晚伴随气喘吁吁,瘦削鞋子慈善自在悠闲,读一读,攀登 瘦削 运动鞋 气喘吁吁 慈善 宿鸟 颇有节奏 武夷山 沏茶 炯炯有神 傍晚 伴随静寂 险峰 自在悠闲,看了课题“天游峰的扫路人”，你们想知道些什么呢？,天游峰的扫路人有什么特点呢？,这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?,默读课文,借助汉语拼音读课文，读准生字字音
2、，把课文读正确，读通顺。,在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。,提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，同桌讨论。,第一段（12）：武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山顶时的喜悦。,第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。,第三段（412）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。,同学们自读课文，给课文分段并概括大意。,第二课时,天游峰是一座怎样的奇峰？你们知道吗？请同学们用笔把有关的语句画下来，读一读。,天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,险,九百多级,一根,银,丝,抛,飘飘悠,悠,断
3、掉,路,一根银丝,飘飘悠悠,九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,读一读，这句话告诉我们什么？,这一句用什么说明方法来写天游峰的险？,这个句子作者主要运用了（ ）的修辞方法，写出了天游峰的（ ）。请你仿写一句。,高、险,列数字,比喻、,夸张,险,几万名（ ），像（ ）散落在（ ），在天空中（ ），仿佛（ ）。,观众,一颗颗星星,银河,密密麻麻,手一挥就能抓到一大片似的,（ ）小岛，像（ ）从海中展开来，在浪涛中（ ），仿佛（ ） 。,五百余座,一张棋盘,起起伏伏,潮一涨就 能淹没似的,天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾
4、中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,险,九百多级,一根,银,丝,抛,飘飘悠,悠,断掉,2、课文还有哪段是描写天游峰的？,1、得意是什么意思？我得意的原因是什么？,我抬头望了望在暮色中的顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而废。,可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再 一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,我为什么要倒抽一口气？,答：那时因为作者看到扫路人这样不怕危险，不顾 劳累地扫石阶，感到很惊讶，很佩服。,作者描写天游峰的高和险有什么作用？,作用：突出扫路人工作的辛苦，歌颂了老人的顽强不息，
5、对生活的自信与热爱。,武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？请同学们自由练读这两段。,同学们齐读第三自然段，画出描写天游峰扫路人的句子，读一读。,我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。,穿着,请你从文中找到老人的外貌描写。,借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈祥的眼睛炯炯有神。,你将如何解读这段短短的肖像描写？,自由读第412自然段，画出作者与天游峰的扫
6、路人之间的对话，同桌分角色朗读。,天游峰的扫路人是一位怎样的人？,小组讨论,乐观开朗,工作负责,自信豁达,你从文中哪里看出来的呢？,乐观开朗：,“不累，不累，我每天早晨扫上去，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”,你从文中哪里看出来的呢？,工作负责：,这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,你从文中哪里看出来的呢？,自信豁达：,“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。,苏教版第十二册,老伯伯，我想对你说：“ 。” 我想对自己说：“ 。”,作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱览了无限风光，而且遇到了一位豁达、自信、开朗、工作负责、热爱生活的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来，告诉大家。假如30年后，作者与老人在天游峰再次相遇，作者会看到一个怎样的老人？并与老人展开怎样的对话？请你发挥想象，吧当时的对话写下来。,诗句：天游峰不临溪而能尽九曲之胜，此峰固应第一也。 徐霞客（地理学家）武夷山桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。 郭沫若（诗人、作家）武夷占尽人间美，愿乘长风我再来 。 刘白羽（作家）,1.有感情地朗读课文。,2.老人说：“30年后，我照样请您喝茶”。30年后，他会是什么样的？他们相遇后又会说些什么呢？请同学们展开想象，然后写下来。,课外作业,再见!,
