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1、学 海 无 涯,爱心与教育读书心得体会,1,【摘要】没有爱就没有教育。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却 兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。” 【关键词】爱尊重 暑假，我捧起了爱心与教育一书，书中的内容深深地吸引着我，李老 师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是 感动人。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱 就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”. 爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年. 他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身 到性格都有迥异
2、之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大 利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少 年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让每个读 者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力 量的源泉,是教育成功的基础. 李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母 对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学 生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的 生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动; 在课余时间或假
3、期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生 坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。 李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有 一颗爱学生的心!”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育 工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自 己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的处于生命中最主 要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需 求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到 终身。 因此最需要老师对学生的爱，懂得对生命的独特价
4、值，并善于开发其生命潜 力。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感， 那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说， 他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间的真挚的情感，必定 有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。,2,学 海 无 涯 当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻 体会一下爱的教育。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中， 爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基 本要求。爱需要教育，教育也需要爱。古今中外的教育家们教育思想在所不同，
5、 教育风格各有千秋，但在一点是共同的，那就是“爱的教育”。 教师作为师生关系的主导者，需要“有意”地发现、寻找、创设“有情” 情境，运用超乎于父母兄弟的爱、富有更多理性的爱，去感染和培养学生的心灵， 发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。教师对学生真挚的爱是我 们感染、教育学生的情感魅力，是关心学生、信任学生、尊重学生的基础。 我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱， 这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而 然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。 离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满 感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的 人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们 心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是爱的教育给我的启 示。 爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想， “爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的， 无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。 沈阳市第二十八中学 刘媛媛,
