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1、新学期家长会,欢迎各位家长莅临,目 录,01、孩子初期住校出现的不适应,02、我们需要做的,03、理解支持配合教师工作,04、交流,第一章,01、孩子入校初期回出现的不适应,01、孩子入校初期回出现的不适应,情感上的不适应,生活上的不适应,人际关系的不适应,01、孩子入校初期回出现的不适应,情感上的不适应,1、新入校孩子情感不适应的表现 焦躁不安型:这类孩子情绪极为不安,常 沉默孤僻型:这类孩子多事内向的孩子，,01、孩子入校初期回出现的不适应,生活上的不适应,Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
2、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。,01、孩子入校初期回出现的不适应,生活上的不适应,Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。,01、孩子入校初期回出现的不适应,人际关系的不适应,Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。,第二章,02、我们需要做的,02、我们需要做的,(一)情感准备:让孩子达到最佳的心理状态,Xxxx
3、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,第三章,03、理解支持配合教师工作,03、理解支持配合教师工作,充分信任老师,宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时,会促使他更有信心面对这份事业。每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触,如实说明孩子的情况,让老师和您共
4、同制定教育方案。,03、理解支持配合教师工作,沟通方式,电话是我们最为常用的沟通方式,孩子入校时,请尽量详细、全面的填写电话号码。如果您的电话有变动,请尽快通知我们最新的电话号码。,最方便联系的人,班主任和班级教师:她们负责班内孩子的生活起居、教育教学、情绪情感等 校长、副校长、教学主管:负责学的全面事务，您司以随时与校行政取得联系沟通,03、理解支持配合教师工作,请假制度,一般情况下 ,不要养成孩子无故缺席、迟到等习惯,以免影响孩子正常的学习和生活。如因病、因事不能来校的请主动与本班教师请假。如患传染病病愈后需来校请提前通知教师以便作好相应的准备工作。,第四章,04、交流,04、交流,联系工作,校内每周一公布班级周工作计划安排表,利用“宣传栏”专刊宣传家教知识,教师通过家访、个别谈话、电话、书面联系等方法,介绍教育活动情况,通知活动事项，与家长建立进一步的联系。,04、交流,校内会通过多种形式丰富工作，定期召开家长会，举行家长半日观摩活动,每周向家长公布孩子食谱，节日举行大型文体活动等。 家长参加学活动:家长是孩子的第一任老师,我们希望家长尽可能多的参与学活动。,谢谢观看,欢迎各位家长莅临,
