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1、. . 中考化学二模实验探究题汇编浦51下图是实验室制取气体的装置。 （1）仪器X中的酒精需点燃后才能燃烧，其原因是 。（2）写出用A装置制取O2的化学方程式： 。（3）B和C装置均可制取H2，C装置中多了多孔隔板导致其操作可随时控制反应的发生与停止，多孔隔板可用 等材料制成。用D装置收集H2，气体应从 （填a或b）通入。（4）关闭弹簧夹可使C装置中的反应停止，刚关闭时装置大气压 （填、）装置外大气压。（5）用足量的锌粒与稀硫酸按C装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为不能加入的试剂是 （填编号）。A氢氧化钠溶
2、液 B碳酸钠溶液 C硫酸钠溶液52用酚酞做指示剂，将氢氧化钠溶液与盐酸溶液在烧杯中进行化学反应，并测定反应过程中溶液的pH变化，绘制如下图所示。（1）根据右图曲线可以判断本次实验是 溶液中（填“酸加入碱”或“碱加入酸中”)进行的。（2）在化学反应过程中，若烧杯中的溶液呈红色时，溶液中一定 含有的溶质是 。（3）请设计实验，证明你的结论是正确的。实验操作实验现象结论或化学方程式结论： 化学方程式 浦东50结合以下实验装置回答。仪器名称：a（20） ；b（21） 。实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气，从图一中选择装置，正确的连接顺序为（22） （用字母表示）。写出该反应的化学方程式（23） 。某同学
3、用A装置制取氧气时发现试管固定得 太高，该同学应调节图二中的旋钮（24） （填“”或“”或“”）。 用图一中的C装置收集CO2，验满的方法是（25） 。实验室用石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2，同时生成氯化钙多少克？（26）（根据化学方程式列式计算） 51同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的（27） ，因此要密封保存。实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为ABC， A瓶发生反应的化学方程式为（28） ，对比A瓶与（29） （选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应。同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化
4、钙溶液（分别编号为A、B）。方案一方案二分析来源:学+科+网Z+X+X+K 微热（不考虑水分蒸发）两种方案中均观察到A试管出现白色浑浊，A中试剂为（30） ；方案二的设计原理是利用了（31） 。同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2 + Cl2，然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。【实验探究】取样溶于水，并分成两份。步骤：向一份溶液中滴加酚酞试剂；步骤：向
5、另一份溶液中滴加过量稀硝酸；步骤：向所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。【实验结论】猜想正确。请分析：步骤中可观察到液体变（32） 色；步骤所得溶液中的溶质除NaCl外，还有（33） ；写出步骤中发生反应的化学方程式（34） ；上述实验中步骤（35） （填写序号）是没有必要进行的。长宁50.以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：（1）仪器的名称是 （1） ，仪器的作用是 （2） 。（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是 （3） （填编号），反应的化学方程式为 （4） 。（3）通过装置F（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞
6、a，广口瓶中观察到的现象是 （5） ，此时从导管c逸出的气体主要是 （6） 。一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是 （7） ，发生反应的化学方程式为 （8） 。 51.欲测定实验室一瓶久置变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数。取21.2g待测溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，产生沉淀的物质的量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示。（ CaCl2+Na2CO3 2NaCl+CaCO3 ）（1）所得沉淀的物质的量是 （9） 。（2）求待测溶液中Na2CO3的质量分数 （10） （根据化学方程式列式计算）。52.请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的
7、研究。将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却到室温，通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B，请回答以下问题。【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度温度()020406080100NaOH的溶解度(g/100g水)42109129174314347Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)0.180.160.140.120.090.07（1）固体A中的成分是什么？【猜想与假设】甲同学认为是：CaCO3 乙同学认为是：CaCO3，Ca(OH)2乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是（11） （用化学方程式表示）。【实验与探究】为了验证各自的猜想，甲、乙同学分别
8、进行了实验：实验步骤实验现象实验结论甲同学：用一支洁净的试管取少量固体A，再加入过量稀盐酸。有气泡产生自己的猜想正确乙同学：用一支洁净的试管取少量固体A，加水，充分振荡，向上层清液中滴加 （12） 。上层清液由无色变为红色自己的猜想正确【反思与评价】同学讨论后认为，甲同学的实验 (13) （填“能”或“不能”）证明固体A的成分，理由是 （14） ；结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的，因此确定了固体A的成分。（2）溶液B中溶质的成分是什么？【猜想与假设】丙同学认为是：NaOH、Na2CO3 丁同学认为是：NaOH、Ca(OH)2 戊同学认为是：NaOH【表达与交流】结合对固体成分
9、的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是 （15） ；同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因是（16）；同学们立即变换方案，向B溶液中加入适量的 （17） ，过滤，将滤液加热浓缩至饱和， （18） 、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体。取少量制取的氢氧化钠固体溶解，进行焰色反应，观察到火焰呈 （19） 色。松江50结合图示实验装置，回答下列问题（本题的所有夹持仪器均已省略）图中仪器a的名称： （1） 。实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的装置组合是 （2） （填编号），该反应的化学方程式是 （3） 实验室制
10、取二氧化碳，能控制反应的发生或停止的发生装置是 （4） 。（填编号）该反应的化学方程式是 （5） 51由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A，为探究其组成，取适量混合物A进行如下实验：（假设每一步均恰好完全反应）根据上述实验推断：蓝色沉淀是 （6） 。原混合物A中一定含有的一种物质是 （7） ；另外两种物质可能是 （8） 和 （9） 。尾气处理澄清石灰水CD混合气体AB52验证某混合气体含有CO和H2，并除去含有的少量CO2杂质。甲同学进行了如下实验： A中氢氧化钠溶液的作用是 （10） ，B中浓硫酸的作用是吸收水分，观察到C中黑色氧化铜变 （11） ，D中澄清石灰水变浑浊，写出中反应
11、的化学方程式（12）。乙同学认为上述实验现象不能确定混合气体含有H2，他改进实验后证明了混合气体中含有H2。请写出乙同学的实验改进方法和现象 （13） 。从环境保护角度，该实验中最后导出的尾气处理方法是 （14） 。丙同学对A装置反应后的溶液成分进行验证，请根据实验现象填写下列空白处：实验操作过程实验现象实验结论.取待测液少量于试管中，向其中滴加适量 （15） 溶液产生白色沉淀溶液中含Na2CO3.将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入 （16） 溶液。溶液呈红色溶液中含NaOH若将中加入的溶液换成 （17） （写化学式），也可得出中相同的结论。写出相应的化学方程式为： （18） 。宝
12、山嘉定51. 某实验室用30克氯酸钾和5克二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，冷却称量，得到25.4g剩余固体物质。试计算：生成氧气的物质的量为 摩尔。参加反应的氯酸钾的物质的量为 摩尔。（根据化学方程式列式计算）52下图是实验室制取气体、探究物质组成的常用装置。请回答下列问题：.仪器的名称是 ，仪器的名称是 。.在A装置中加入双氧水溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为 。.为了验证某混合气体是由H2、CO和H2O（气体）组成，设计上述实验，实验中B装置的作用是 ；证明有一氧化碳存在的实验现象是 ； 若将装置D、E顺序对换，会导致 。.下列装置中能制取二氧化碳，并能控制反应的发生与停止，但与启普发生器原理不相同的装置是 。
