《高考语文总复习 配RJ课标全国 第二编第一部分第三章正确使用词语（实词、虚词）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习 配RJ课标全国 第二编第一部分第三章正确使用词语（实词、虚词）课件（93页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 正确使用词语（实词、虚词）,思维热身 【原文】 标节义者， 必以节义受谤； 标道学者， 常因道学招尤。,故君子不近恶事， 亦不立善名， 只浑然和气， 才是居身之珍。 【译文】一个标榜节义的人，到头来必为节义而受人毁谤；一个标榜道学的人，经常因道学而招人抨击。因此君子,平日既不接近坏人坏事，也不标新立 异建立名声，只是保持纯朴、和蔼的 气度，才是立身处世的法宝。 【赏析】做人做事务求保持真性情，不能矫揉造作，曲意逢迎，利欲熏心，要保持完美人格，健康心态，才能成就自己的美丽人生。,考纲要求 2012湖北考试说明要求：正确使用词语(实词、虚词)，能力层级为E级(表达应用)。正确使用实词、虚词
2、是语言表达应用的必考内容。,命题特点 纵观近几年湖北卷的词语考查题：高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，其中以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。,命题趋势 虚词中的关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混关联词语。 对实词的考查主要从以下几个方向：辨析词义。包括词语的语意侧重点、,词语的词意的轻重、词义范围的大小 等。辨析色彩。包括词语的感情色 彩跟语体色彩。辨析用法。包括搭 配习惯、语法功能、使用对象等方面。 高考对虚词的考查其核心是“灵活使用 ”，大致可以分为两
3、个层次：第一，考查关联词语搭配能力和运用能力，对关,联词语的搭配是否熟悉，是否能够弄 清关联词语的表达关系；第二，考查 副词、介词的使用，主要考查使用习 惯。考查的主要形式是判断虚词使用 的正误和选择恰当的关联词。,一、常见同音、近义实词辨析 请人原谅用包涵，包容含有用包含； 粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力； 反击对手用报复，志向远大用抱负； 心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨； 意外突发用暴发，力量突变用爆发；,伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸； 根本意义用本义，心里想法用本意； 主观要求用必须，客观需要用必需； 辨明是非用辨正，辨析考证用辩证； 发生变化用变换，不可捉摸用变幻； 舍弃观念用摈弃，
4、舍弃杂念用摒弃； 不与同列用不齿，不以为耻用不耻；,没有尽力用不力，无益不顺用不利； 品行不好用不肖，不敬父母用不孝； 管理财产用财务，钱财物资用财物； 调查案情用查访，公开访问用察访； 调查询问用查询，调查寻找用查寻； 四季叶绿用常青，生命旺盛用长青； 一年到头用长年，长期终年用常年；,过时规章用陈规，行之已久用成规； 严词指责用斥责，大声呵斥用叱责； 生育下来用出生，经历身份用出身； 人事交往用处世，处理事务用处事； 传布诵读用传诵，传布颂扬用传颂； 先后顺序用次序，有条有理用秩序； 稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；,大的道义用大义，大概粗心用大意； 重大事项用大事，毫无忌惮用大肆； 花去
5、时间用度过，水面空间用渡过； 阻遏控制用遏制，力促停止用遏止； 以后然后用而后，从此以后用尔后； 精神振作用发奋，决心努力用发愤； 法律制度用法制，依法治理用法治；,来回翻动用翻覆，多次重复用反复； 告诉别人用反映，相应结果用反应； 言行荒诞用放诞，行为不检用放荡； 辨别区分用分辨，辩白解释用分辩； 学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅； 依法处死用伏法，认罪就可用服法； 附和提议用附议，重新讨论用复议；,军人退伍用复员，恢复原状用复原； 移情别恋用负心，要害亲近用心腹； 数量极少用个别，各不相同用各别； 占用时间用工夫，本领造诣用功夫； 作用效能用功效，工作效率用工效； 供奉仙祖用供品，上呈之物用
6、贡品； 双方通连用沟通，暗中勾结用勾通；,注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌； 浇进注入用灌注，集中精力用贯注； 超过限度用过度，阶段转换用过渡； 宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大； 改换装束用化装，梳妆打扮用化妆； 快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心； 疑虑消除用涣然，光彩一新用焕然；,生命个体用机体，身体组织用肌体； 相隔不久用既而，两事紧接用继而； 办事不拖用及时，立即行动用即时； 坚忍刻苦用坚苦，艰难困苦用艰苦； 俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴； 简明扼要用简洁，简便快捷用简捷； 用心查看用检查，检举核查用检察；,骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气； 更正误差用校正，纠正生理用矫正； 接纳人物用接收
7、，容纳不拒用接受； 到期停止用截止，中途停止用截至； 节约剩下用节余，结算余下用结余； 具体分界用界线，不同性质用界限； 大量并吞用鲸吞，非法占有用侵吞；,精工制造用精制，精巧细致用精致； 简明扼要用精练，提出精华用精炼； 特别用心用精心，在意留心用经心； 擅作主张用径自，不走弯路用径直； 合理大变用巨变，意外突变用剧变； 删改内容用刊误，校正文字用勘误； 实地调查用考察，按标衡量用考查；,夺回失地用克复，战胜困难用克服； 宽大对待用宽待，宽容饶恕用宽贷； 难以对付用厉害，利益害处用利害； 努力实践用力行，严格实行用厉行； 具体衔接用连接，相互结合用联结； 时间靠近用临近，地方靠近用邻近； 留
8、给后代用留传，事件传开用流传；,有形散失用流失，无形消失用流逝； 不断扩散用蔓延，连绵不断用曼延； 精神科技用面世，走向市场用面市； 赠与名声用名誉，做事凭借用名义； 默默无言用默然，不放在心用漠然； 设法取得用谋取，非法取得用牟取； 广泛收集用旁征，间接证据用旁证；,披览阅读用披阅，阅读批注用批阅； 水平档次用品位，品质风味用品味； 安定平叛用平定，审核决定用评定； 评定高低用评价，评论介绍用评介； 开始使用用启用，重新任用用起用； 恳切希望用祈求，请求给予用乞求； 两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；,牢牢记住用切记，切实避免用切忌； 无人打扰用清净，环境安静用清静； 具体景象用情景，抽象境地
9、用情境； 赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除； 支配力量用权力，获得利益用权利； 固体溶解用溶化，冰雪化水用融化； 固体熔化用融解，溶于液体用溶解；,抽象扩大用伸张，传播开去用声张； 郑重说明用申明，公开表态用声明； 知觉理智用神志，精神智慧用神智； 审阅修订用审订，审查决定用审定； 神圣之地用圣地，风景优美用胜地； 法规生效用施行，付诸行动用实行； 纯粹充分用十足，确实足数用实足；,时代社会用时世，潮流趋势用时势； 验证理论用实验，察看性能用试验； 具体事情用事务，物象泛称用事物； 聚集事物用收集，四处找寻用搜集； 接受权力用受权，交给权利用授权； 清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习； 具体垂立用竖
10、立，留下好感用树立；,暗中等待用伺机，等待机会用俟机； 搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿； 不再进行用停止，受到阻碍用停滞； 题写姓名用题名，提出人名用提名； 材料内容用题材，表现形式用体裁； 身体形状用体形，身体类型用体型； 推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；,功能减退用退化，腐化变质用蜕化； 不守规定用违反，触犯法规用违犯； 待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲； 傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理； 整治物品用修整，整顿军队用休整； 用尽心思用悉心，用心细密用细心； 沿袭采用用袭用，经常使用用习用；,互相呼应用相应，相互衬托用相映； 投降屈服用降服，制服对方用降伏； 减退减弱用消减，消除误会用消解；
11、渐至没有用消失，无形消失用消逝； 配合适当用协调，色彩和谐用谐调； 东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露； 演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；,心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸； 心跳节律用心律，心跳频率用心率； 行动踪迹用行迹，举动神色用形迹； 发展状况用形势，形状结构用形式； 休息调养用休养，品学较高用修养； 光彩耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目； 学问程度用学力，学习经历用学历；,大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没； 推迟使用用延用，继续使用用沿用； 各自同在用一起，各自同时用一齐； 疑惑不定用疑义，意见不同用异议； 不良结果用以致，延伸发展用以至； 志趣情绪用意气，忠于朋友用义气； 朗读背诵用吟诵，吟咏赞
12、颂用吟颂；,使人认识用引见，向人推荐用引荐； 隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦； 既得利润用盈利，谋求利润用营利； 应需而用用应用，据性利用用运用； 环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅； 本来面目用原形，原先类型用原型； 预先订购用预订，预先约定用预定；,价值增加用增值，增生繁殖用增殖； 欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取； 长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居； 弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查； 不经中介用直接，言行简洁用直截； 创制拟订用制订，定出法规用制定； 提出疑问用质疑，否定情况用置疑；,志向愿望用志愿，自己愿意用自愿； 强调事业用终生，切身之事用终身； 最终完成用终止，中途停止用中止； 反复思索用
13、琢磨，猜测预料用捉摸； 资格经历用资历，财力状况用资力； 寄居异地用作客，造访亲朋用做客。,二、常用易误虚词辨析 (1)未必/不必 “未必”是“必定”的否定，意思是不一定。 “不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。 如：他未必去(他不一定去)。他不必去(他用不着去)。,(2)只有/除非 “只有”从正面提出某个唯一的条件；“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。 “除非”可以用在“是”前；“只有”不能。如：除非是你才那样想。只有你才那样想。,“除非才”也可以说“除非不”，“只有才”不能说成“只有不”。,(3)跟/同/和/与 用作介词时，口语中常用“跟”，书面语现在倾向于用“同
14、”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少。 “与”多用于书面语。尤其多用在书 名、标题中。,(4)固然/虽然 “固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步转折。 “虽然”用在主语前或后，比较自由；“固然”则很少用于主语前。,(5)对/对于/关于 表示对待，“对于”的用法大致同“对”。用“对于”的句子都能换成“对”，但用“对”的句子有些不能用“对于”： 表示人与人之间关系只能用“对”。 如：大家对我很热情。 “对”可用在助动词、副词的前或后，也可用在主语前。如：对这个问题，大,家都很感兴趣。我们对这件事会作出安排的。 “对于”不能用在助动词、副词之后。表示关联、涉及的事
15、物，用“关于”；指出对象，用“对于”。如：关于这个问题，我直接跟老王联系。对于这个问题，我们一定采取积极的态度。若两种意思,都有，“关于”“对于”都可以用。如：关于(对于)节约用电的建议，大家都很赞成。“关于”作状语，只用在主语前；“对于”作状语，用在主语前后均可。,(6)还/又 都可以表示动作再一次出现，但“还”主要表示未实现的动作，“又”主要表示已实现的动作。如：他昨天来过，明天还来。他昨天来过，今天又来了。,(7)即使/尽管/虽然 “即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管、虽然”是表示一种事实。如：即使条件再差，我们也要完成任务。尽管(虽然)条件很差，我们还是完成了任务。,“尽管、虽然”
16、的后面可以用连词“ 可是、但是、然而”等呼应，“即使” 不能。如：尽管(虽然)很晚了，可是 (但是)他还不肯离开。即使再晚， 他也不会离开。,(8)尽管/不管 “尽管”表示一种事实，后面不能用表示任指的词语。“不管”表示一种假设，后面用表示任指或选择的词语。如：尽管下这么大的雨，我还是要去。不管下多么大的雨，我都要去。,(9)难免/未免/不免 难免：形容词，不容易避免。 主要用在动词前，后面常跟“要、 会”。如：粗枝大叶，就难免会把事 情搞坏。动词前有时加“不”，但意思 不变，不表示否定。如：一个人难免 不犯一些错误。(难免犯一些错误。),可以用在主语前。如：同志之间，难免看法有时不一致。(看法难免有时不一致。) 单独作谓语通常要放在“是的”中间。主语常是动词短语、短句或“这、那”。如：由于经验不足，走一些弯路是难免的。 修饰名词时，必带“的”，名词限于“,现象、事情、情况”等少数几个。如：这是难免的事情。 未免：副词，表示不以为然，意在否 定，但语气比较委婉。常跟程度副词 “太、过分、过于、不大、不够、有 点、有些”以及数量词“一点、一 些”合用。如：内容不错，只是篇幅,未免太长。
