《小学科学青岛版(六年制)三年级上册第16课《空气占据空间吗》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学青岛版(六年制)三年级上册第16课《空气占据空间吗》课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第4单元 物体的形态,4.3 空气占据空间吗,科学概念目标 知道空气占据一定的空间,空气总会充满各处。 科学探究目标 (1)能够用语言描述空气占据空间的现象。 (2)能用多种感觉器官和简单的工具通过实验认识到空气占据空间。 科学态度目标 能在好奇心的驱使下对空气占据空间的现象与实验表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 能尊重事实,培养用事实说话的意识。,教学目标,新课引入,关于空气,你知道哪些?,空气和固体、液体一样要占据空间。,空气不会占据空间,否则地球上的其他物体没地方放了。,用实验验证猜想,进不去的水, 是谁阻碍了水的流动? 空气占据瓶内空间,阻碍了水的流动。 怎样让水快速流入?
2、 松动瓶塞。,空气总是占据一定的空间。,空气占据空间小实验,压杯入水,第一步:用双面胶把纸团粘在杯底。 第二步:在水槽的水面上撒一些塑料泡沫粒,以方便观察水位变化。 第三步:把杯子慢慢地竖直倒扣在水里,观察实验现象。 第四步:慢慢从水中竖直取出杯子,观察纸团情况。,空气占据了杯中的空间,导致水无法进入杯中,所以纸团没有打湿。,空气占据空间小实验,吹不大的气球,在瓶底扎一个洞试试。,瓶内的空气阻碍了气球的膨胀。,找一找生活中空气占据空间的现象,拓展活动,总结,空气总是占据一定的空间 空气总是充满各处,(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“ ”。 空气和其他物质一样,能占据空间。( )
3、占据空间其实就是挤占空间和防止空间被挤占。( ) 空气充满各处,但土壤里没有空气。( ) 通过球针一直往倒扣在水里的塑料杯中打气,最后会看到气泡从塑料杯中冒出来。( ) (2)选择正确答案的序号填在括号里。 下列物体中肯定有空气的是( )。 A.土块 B.铁块 C.玻璃球 堵住注射器的出气孔,活塞就难往前推了,是因为( )。 A.空气能被压缩 B.空气占据了注射器内的空间 C.空气没有固定的形状 关于空气占据空间,下列说法错误的是( )。 A.有空气的地方,就有空间被空气占据着 B.很容易就能往一个空杯子里倒满水,说明空气有时候不占据空间 C.一个瘪的气球能被吹得鼓起来,是因为空气占据了气球里面的空间,基础达标,综合探究,(1)根据下图提示,回答后面的问题。 图a 图b 图c 这个实验要探究的主题是( )。 杯子里除了纸团,还有( )。 进行图a操作时,杯口要朝( )。 操作到图c时,杯底的纸团( )(填“会”或“不会”)湿。 如果在进行图b操作时倾斜了杯子,水( )(填“会”或“不会”)进入杯子。 这个实验的结论是( )。,综合探究,图a 图b 图c 请在图b中标出水位和乒乓球的位置。 用图钉将杯底扎一个小孔,将会怎样?请在图c中画出水位和乒乓球的位置。 用科学知识解释实验现象。,(2)如下图,用透明杯子把乒乓球倒扣在水中,乒乓球将会停留在哪个位置?,