《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第16课《空气占据空间吗》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第16课《空气占据空间吗》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4单元 物体的形态,4.3 空气占据空间吗,科学概念目标 知道空气占据一定的空间，空气总会充满各处。 科学探究目标 （1）能够用语言描述空气占据空间的现象。 （2）能用多种感觉器官和简单的工具通过实验认识到空气占据空间。 科学态度目标 能在好奇心的驱使下对空气占据空间的现象与实验表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 能尊重事实，培养用事实说话的意识。,教学目标,新课引入,关于空气，你知道哪些？,空气和固体、液体一样要占据空间。,空气不会占据空间，否则地球上的其他物体没地方放了。,用实验验证猜想,进不去的水, 是谁阻碍了水的流动？ 空气占据瓶内空间，阻碍了水的流动。 怎样让水快速流入？
2、 松动瓶塞。,空气总是占据一定的空间。,空气占据空间小实验,压杯入水,第一步：用双面胶把纸团粘在杯底。 第二步：在水槽的水面上撒一些塑料泡沫粒，以方便观察水位变化。 第三步：把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，观察实验现象。 第四步：慢慢从水中竖直取出杯子，观察纸团情况。,空气占据了杯中的空间，导致水无法进入杯中，所以纸团没有打湿。,空气占据空间小实验,吹不大的气球,在瓶底扎一个洞试试。,瓶内的空气阻碍了气球的膨胀。,找一找生活中空气占据空间的现象,拓展活动,总结,空气总是占据一定的空间 空气总是充满各处,（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 空气和其他物质一样，能占据空间。（ ）
3、占据空间其实就是挤占空间和防止空间被挤占。（ ） 空气充满各处，但土壤里没有空气。（ ） 通过球针一直往倒扣在水里的塑料杯中打气，最后会看到气泡从塑料杯中冒出来。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 下列物体中肯定有空气的是（ ）。 A.土块 B.铁块 C.玻璃球 堵住注射器的出气孔，活塞就难往前推了，是因为（ ）。 A.空气能被压缩 B.空气占据了注射器内的空间 C.空气没有固定的形状 关于空气占据空间，下列说法错误的是（ ）。 A.有空气的地方，就有空间被空气占据着 B.很容易就能往一个空杯子里倒满水，说明空气有时候不占据空间 C.一个瘪的气球能被吹得鼓起来，是因为空气占据了气球里面的空间,基础达标,综合探究,（1）根据下图提示，回答后面的问题。 图a 图b 图c 这个实验要探究的主题是（ ）。 杯子里除了纸团，还有（ ）。 进行图a操作时，杯口要朝（ ）。 操作到图c时，杯底的纸团（ ）（填“会”或“不会”）湿。 如果在进行图b操作时倾斜了杯子，水（ ）（填“会”或“不会”）进入杯子。 这个实验的结论是（ ）。,综合探究,图a 图b 图c 请在图b中标出水位和乒乓球的位置。 用图钉将杯底扎一个小孔，将会怎样？请在图c中画出水位和乒乓球的位置。 用科学知识解释实验现象。,（2）如下图，用透明杯子把乒乓球倒扣在水中，乒乓球将会停留在哪个位置？,
