《高考物理大一轮复习 第五章专题5 应用动力学和能量观点处理多过程问题 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理大一轮复习 第五章专题5 应用动力学和能量观点处理多过程问题 课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题5 应用动力学和能量观点处理多过程问题,专题5,考点一应用动能定理和动力学方法解决多过程问题,若一个物体参与了多个运动过程，有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律求解；若该过程涉及能量转化问题，并且具有功能关系的特点，则往往用动能定理求解,【考点解读】,专题5,【审题示例】 例1(2010浙江理综22)如图1所示，在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由调节(取g10 m/s2)求： (1)运动员到达B点的速度与高度h的关系
2、 (2)运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离smax为多少？ (3)若图中H4 m，L5 m，动摩擦因数0.2，则水平运动距离要达到7 m，h值应为多少？,指明初状态,物体离开B点后做平抛运动，可运用平抛规律求解,求解最值的两种方法：利用二次函数求最值和利用基本不等式求最值,图1,专题5,【跟踪训练1 】(2012吉林长春市第一次调研测试15题)一 宠物毛毛狗“乐乐”在玩耍时不慎从离地h119.5 m高层阳 台无初速度竖直掉下，当时刚好是无风天气，设它的质 量m2 kg，在“乐乐”开始掉下的同时，几乎在同一时刻 刚好被地面上的一位保安发现并奔跑到楼下，奔跑过
3、程 用时t02.5 s，恰好在距地面高度为h21.5 m处接住“乐 乐”，“乐乐”缓冲到地面时速度恰好为零，设“乐乐”下落 过程中空气阻力为其重力的0.6倍，缓冲过程中空气阻力 为其重力的0.2倍，重力加速度g10 m/s2.求： (1)为了营救“乐乐”允许保安最长的反应时间； (2)在缓冲过程中保安对“乐乐”做的功,(1)0.5 s(2)168 J,专题5,考点二应用机械能守恒定律和动力学方法解决多过程问题,【考点解读】 若一个物体参与了多个运动过程，有的过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点，则要用动力学方法求解；若某过程涉及到做功和能量转化问题，则要考虑应用动能定理或机械能
4、守恒定律求解,专题5,【典例剖析】,例2 如图2所示，水平传送带AB的右端与在竖直面内用内径光滑的钢管弯成的“9”形固定轨道相接，钢管内径很小传送带的运行速度v04.0 m/s，将质量m0.1 kg的可看做质点的滑块无初速度地放在传送带的A端已知传送带长度L4.0 m，“9”字全高H0.6 m，“9”字上半部分圆弧半径R0.1 m，滑块与传送带间的动摩擦因数0.2，重力加速度g10 m/s2，求： (1)滑块从传送带A端运动到B端所需要的时间； (2)滑块滑到轨道最高点C时对轨道作用力的大小和方向,图2,(1)2 s(2)3 N，方向竖直向上,专题5,【跟踪训练2 】如图3甲所示，一半径R1
5、m、圆心角等于143的竖直圆弧形光滑轨道，与斜面相切于B处，圆弧形轨道的最高点为M，斜面倾角37，t0时刻有一物块沿斜面上滑，其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示若物块恰能到达M点，取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，求： (1)物块经过B点时的速度vB； (2)物块与斜面间的动摩擦因数； (3)AB间的距离xAB.,图3,专题5,考点三综合应用动能定理和机械能守恒定律解题,例3如图4所示，是某公园设计的一个游乐设施，所有轨道均光滑，AB面与水平面成一定夹角一无动力小滑车质量为m10 kg，沿斜面轨道由静止滑下，然后滑入第一个圆形轨道内侧，其轨道半径R2.5 m，不计
6、通过B点时的能量损失，根据设计要求，在圆轨道最低点与最高点各放一个压力传感器，测试小滑车对轨道的压力，并通过计算机显示出来小滑车到达第一个圆形轨道最高点C处时刚好对轨道无压力，又经过水平轨道滑入第二个圆形轨道内侧，其轨道半径r1.5 m，然后从水平轨道飞入水池内，水面离水平轨道的距离为h5 m，g取10 m/s2，小滑车在运动全过程中可视为质点求： (1)小滑车在第一个圆形轨道最高点C处的速度vC的大小； (2)在第二个圆形轨道的最高点D处小滑车对轨道压力FN的大小； (3)若在水池内距离水平轨道边缘正下方的E点s12 m处放一气垫(气垫厚度不计)，要使小滑车既能安全通过圆形轨道又能落到气垫上，则小滑车至少应从离水平轨道多高的地方开始下滑？,图4,(1)5 m/s(2)333.3 N(3)7.2 m,专题5,
