七年级地理上册知识树ppt课件

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1、.,中国地图出版社 义务教育教科书,地理 七年级上册,.,七年级地理,说建议,说教材,说课标,教材立 体整合,教学建议,评价建议,课程资源开发 利用建议,内容目标,总目标,教材编写特点、 体制及内容结 构,.,1、七年级地理总目标,一、说课标,.,总目标,知识与 技能,从地球、地球仪地图获取地理信息,中国地理要素的作用和影响,中国地理概貌归纳其地理特征,过程与方法,感知事物形成概念理解规律,分析判断地理事物,运用知识分析问题解决问题,情感态度价值观,培养学习地理的兴趣和审美情趣,关心家乡的环境和发展,关心我国基本地理国情,初步形成环保意识,可持续发展观念,.,2、七年级地理上册的内容目标,.,

2、地球和地图,自然环境,人文环境,七年级上册课程目标,.,1、编写特点,二、说教材,.,编写意图,不论是哪一册的学习都是注重知识的循序 渐进,都是由总到分,由理论到实践的。 对于七上经纬度的学习,是地理学习中难 度最大的环节,但它是为后面的学习打基 础的,所以更要注意学生的认知规律, 采用多种方式突破。,更有利于学生在学案导学的过程中,自学感知 事物的所在。也就是变教学中的“导教”为“导学”。,图象与文字结合,有利于培养学生从图中提取信 息的能力,提高读图、用图的效率。 七年级上册的学 习为后面的地理学习打下了基础。所以要注重读图方法 的培养。,所学地理知识来源于生活,应用于生活,所以知识点 都

3、与生活都密切相关,也就使让我们在教学过程中,始 终要从“学习生活中有用的地理”“学习终身有用的地理” 这两个基本理念为出发点。,活动的开放性有利于培养学生动 手动脑以及合作探究的能力; 作业要注意开放性,是注重培养 不同学生学习地理的兴趣,.,2、体例安排,.,文字系统,阅读材料,实践活动,编写体例,正文文字,地理漫画,读图、想一想,补充知识, 拓宽学生知识面,地图、图像、 图表,探索,.,以第一章“地球和地图”为例,单元导读,.,正文,.,活动,阅读材料,活动,.,3、内容结构,.,第一章 地球和地图,第二章 中国的疆域和人口,第三章 复杂多样的自然环境,地形图,疆域和行政区划,众多的人口,

4、中国的地势与地形,天气与气候,七年级上册,内容结构,地图,地球和地球仪,气温和降水,中国的河流和湖泊,多民族的国家,.,4、教材立体整合,.,教材立体整合,知识的横向联系,地球和地图,地势与地形,天气与气候,气温和降水,河流和湖泊,基础,.,知识的纵向联系,七年级下册,七年级上册,八年级上册,八年级下册,由总到分奠定基础,细化和提升,.,1、教学建议,三、说建议,.,教学建议,课前预习、自主学习、 合作探究、走进生活、巩固提升。,重视培养创新精神 和实践能力,重视地理教学信息资源 和教学媒体的运用,突出地理学的“地域 性”和“综合性”特点,选择多种多样的 地理教学方式方法,贴近学生、贴近生活、

5、贴近实际。,.,2、评价建议,.,评价建议,学生科学方法掌 握状况和探索性 活动的水平,学生在地理学习中 所形成的情感、态 度和价值观,学生对地理概念、 区域的自然和人 文特征的理解水平,学生解决地理问题的 能力和过程,评价形式的多样化 和针对性,.,3、课程资源的开发与利用,.,地理活动,实物材料 设备,图书馆 报刊杂志互联网,七年级上册,地理课外 活动小组,如让学生自主学做地球仪。小组合作在课外时间重做课本上能做的各种实验,对于巩固学生的课堂知识和扩大知识面,对于培养学生的理论联系实际,对于激发学生的学习兴趣都有好处。,开阔学生的视野, 丰富教师的教学资源。,激发学生的学习兴趣, 引导学生深入学习, 培养学生的实践能力。,.,欢迎批评指正!,

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