陕西省宝鸡市渭滨中学高二（上）期中语文试卷答案解析版

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1、第 1 页，共 22 页 期中语文试卷 期中语文试卷 题号 一二三四五六七总分 得分 一、单选题（本大题共 3 小题，共 9.0 分） 1. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（） 在媒体属性强烈的微博之上，用户更多以获取信息为主；而在朋友属性强烈的微 信之上，用户则是在朋友圈里分享体验。微博与微信虽各有千秋，但终将 ， 共建以兴趣为导向的移动社交平台。 棋盘上一番惊心动魄的缠斗之后，胜利者 ，连连说着“幸运”和“没想到” ， 而失利的一方则将遗憾写在脸上，苦笑不已。 择一段闲情在缤纷繁华的世界里为自己演绎一份清欢，即便春尽花谢、冬来梅开 也是属于一个人的山河静世，一个人的 。 A.

2、 殊途同归 额手称庆 物换星移 B. 异曲同工 额手称庆 物换星移 C. 殊途同归 弹冠相庆 鸟飞兔走 D. 异曲同工 弹冠相庆 鸟飞兔走 【答案】A 【解析】殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到 相同的结果； 异曲同工：原指不同的曲调表演得同样精彩，比喻不同的做法或说话取得同样的效果； 额手称庆：形容令人称快的高兴事情； 弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，含贬义； 物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了，比喻时间的变化； 鸟飞兔走：，玉兔从月亮里跑掉了，金鸟从太阳上飞走了；比喻时间迅速流逝； 根据语境“微博与微信虽各有千秋，但终将共建以

3、兴趣为导向的移动社交平台”可 以看出，语句强调的是“微信和微博虽有不同，但都是为了共建以兴趣为导向的移动社 第 2 页，共 22 页 交平台”，所以用“殊途同归”符合语境； 根据语境“棋盘上一番惊心动魄的缠斗之后，胜利者连连说着幸运和没想 到 ，而失利的一方则将遗憾写在脸上，苦笑不已”可以看出，语句强调的是“胜利者 取得胜利之后高兴的样子”，所以用“额手称庆”符合语境； 根据语境“择一段闲情在缤纷繁华的世界里为自己演绎一份清欢，即便春尽花谢、冬 来梅开也是属于一个人的山河静世， 一个人的” 可以看出， 语句强调的是 “春尽花谢、 冬来梅开”，所以用“物换星移”符合语境； 故选 A。 本题主要考

4、查成语的运用，做该题首先要理解成语的含义，其次要结合具体的语言环境 来看成语运用是否恰当， 看成语运用得是否恰当可以看是否属于 “望文生义、 搞错对象、 不和逻辑、不辨褒贬、重复赘余、歉敬不分”等几方面考虑。 本题主要考查成语的运用，能力层级为 D，做这类题目主要是要结合具体的语言环境， 切记“望文生义” ，成语运用主要要在运用上下功夫，其次也要注意成语运用不当的其 它几种行为，只有这样才能更好运用成语。 2. 下列各句中，没有语病的一句是（） A. 之所以要拍野性的呼唤这部纪录片，一方面是因为希望有一部中国人自己 拍的讲述中国的野生动物，另一方面，正如制片人张跃所说，更要“唤醒我们对生 命的

5、敬畏” B. 实行寄递物流活动实名登记制度，人们普遍担心，这是否会造成个人信息不被 泄露，商业诈骗会不会更加猖獗 C. 社会主义核心价值观虽然只有简单的 24 个字，但它从国家层面的价值目标、社 会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则全面解释了国家文化 D. 交通管制时段内，禁止除执行特殊任务的车辆外，其他所有车辆在管制路段内 一律不准通行 【答案】C 【解析】A成分残缺，“有一部”缺少宾语中心语，在“野生动物”后加上“纪录 片”； B不合逻辑，“这是否会造成个人信息不被泄露”表意相反，删掉“不”； C正确； D结构混乱，“禁止”和“除外”句式杂糅，去掉其一； 第 3 页，共 22 页 故选

6、：C。 本题考查辨析病句的能力。解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法 或是造句法等进行辨析。搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合 逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳。 成分残缺主要有以下几种类型： 1、缺少主语 例如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语是什么？ 改为“由于这样好的成绩，她得到了”） 2、缺少谓语 例如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度 等一系列的工作。（在“建立”前少了个谓语“完成”。） 3、缺少宾语 例如：虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（

7、“抓紧”什么？“时 间”一词不能省。） 4、缺少修饰成分 例如：要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之 类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。） 3. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 说起来，旅游还真是一件令人烦恼的事情，烦恼来源之一是旅游乱象。最近，因为 旅游引发的热点新闻集中爆发，从商家宰客到强迫购物，从景区乱涨价到游客不文 明，各种问题交织叠加，再加上媒体传播的放大效应，让人不禁感到这旅游业怎么 一个“乱”字了得。然而我们知道，再乱的麻也有解开的方法， _我国的旅游法在2013年10月1日已正式 实施，涵盖了当前旅游行业存在的各种突

8、出问题，基本上不存在所谓的滞后和规范 不到位的问题。所以，旅游乱象的根子不在立法而在执法。 A. 关键是最初的线头我们要找到，然后一点点地理顺，而旅游法就是这个线头 B. 关键是我们要找到最初的线头，然后一点点地理顺，而旅游法就是这个线头 C. 关键是我们要找到最初的线头，然后一点点地理顺，而这个线头就是旅游法 D. 关键是最初的线头我们要找到，然后一点点地理顺，而这个线头就是旅游法 【答案】C 第 4 页，共 22 页 【解析】解析： 本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。 解答此题，根据主语一致的原则，可知“寻找线头”的主语是我们，排除 AD，根据 “

9、而”承接上文，“这个线头”承接上句说的； 故选：C。 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力 对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作： 1抓中心首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、 过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织 的 2抓思路句子中的思路一般指三个方面 ： 时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序空 间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规 律性的顺序 3抓标志语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内 容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓

10、句式等等 4抓语境文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景 色彩渲染而完成的在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致此类题目要 在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子 结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法 如本题根据主语一致的原则，可知“寻找线头”的主语是我们，排除 AD，根据“而” 承接上文，“这个线头”承接上句说的，故选择 C 项 二、默写（本大题共 1 小题，共 8.0 分） 4. （1）在归去来兮辞（并序）中，“_，_”两句，把云和鸟都人格 化了，作者将情感寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。

11、（2）陈情表中以乌鸦反哺为喻，揭示全文主旨的句子是“_，_”。 （3）滕王阁序中作者用“_，_”。写出了秋水秋空和秋景与孤鹜 浑然一体。 【答案】云无心以出岫,鸟倦飞而知还,乌鸟私情,愿乞终养,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天 一色 【解析】故答案为： （1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还 （重点字：岫） 第 5 页，共 22 页 （2）乌鸟私情，愿乞终养 （重点字：乞） （3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（重点字：鹜） 此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为 A，高考时，以考试说明规定的篇目 为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也 要注意突破关键字（生僻字，通

12、假字，同义异形字，语气助词等） ，避免错别字的出现， 做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学 生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。 陈情表中的名句辑录： 1陈情表用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 2陈情表用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 3陈情表用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句缺少亲属帮助并且事 必躬亲的孤弱。 4陈情表用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 5陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“而刘夙婴疾病，常在床 蓐”。 三、语言表达（本大题共

13、1 小题，共 15.0 分） 5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时候。在这样的环境下，一 个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋，_，随着人才竞争的日趋激烈和 高智能化，越来越多的人认识到_，因为知识本身并不能告诉我们如何去运 用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧-大脑思维来解 决。所以，现代教育就要_，一种可以让一个有许多知识的头脑变得更为灵 活、更富创造力的训练，而主要不是知识的教育。 【答案】而且还必须具有智慧（或还必须善于思考）；只拥有知识

14、是远远不够的；进行 思维的训练（教育） 【解析】解析： 这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文 的衔接和前后的照应，第一处根据前面的叙述，关联词“不仅” ，可至此处可填入“而 且还必须具有智慧或还必须善于思考”；第二处根据后面内容“知识”，可知，此处强 调知识，结合“我们如何去运用知识”，此处可填入“只拥有知识是远远不够的”；第 第 6 页，共 22 页 三处根据前面内容“大脑思维来解决” ，结合“变得更为灵活、更富创造力的训练”可 知，此处可填入“进行思维的训练” 答案： 而且还必须具有智慧（或还必须善于思考）只拥有知识是远远不够的进行思 维的训练（教育

15、） 本题考查补写句子的能力解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后 的语境进行总结概括，注意字数的限定 本题与排序题有点小小的区别， 那就是要用文字将上下文串联起来， 故难度要大一些 考 生在解答此类题需要注意以下几点： 话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之 处 注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁 顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的逻辑顺序 还体现在关联词语的合理使用上 解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借 助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内

16、容和形式 如本题第一处根据 前面的叙述，关联词“不仅” ，可至此处可填入“而且还必须具有智慧或还必须善于思 考”；第二处根据后面内容“知识”，可知，此处强调知识，结合“我们如何去运用知 识”，此处可填入“只拥有知识是远远不够的” 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 6. 阅读下面的诗歌，完成各题。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖【注】注谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 _ A“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗 示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。 第 7 页，共 22 页 B“古