《湘教版七上美术 第六课 让图表说话 教案（2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版七上美术 第六课 让图表说话 教案（2课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 让图表说话一、教材简析本课是“综合探索”学习领域。教材通过对一些其它科目中有关图表的认识，让学生了解图表的有关分类与功能，学习一些图表设计的方法，理解图表中的信息，掌握一些有关信息处理的方法。让学生从图表设计中认识美术，从图表的变化与装饰中体验美术，并通过图表设计活动的学习，加深美术学习活动的综合性与探索性。本课通过与其他学科的渗透学习，让学生开拓视野，认识美术与自然、生活、文化、科技之间的关系，拓展想象的空间，激发学生探究未知领域的欲望。学习重点是从图表设计中体验、感受美术的功能与作用，学习收集、整理、处理信息的方法。二、课时安排 约2课时学习活动一：图表的类别与功能 1课时学习活动
2、二：图表的变化与装饰 1课时第1课时学 习 目 标1.知识与技能：了解图表的类别与功能，理解图表中传递的信息，并能用文字转述。2.过程与方法：通过欣赏、认识、分析，让学生感受、体会图表中的美术设计原则，了解图表形式与内容的关系。3.情感态度与价值观：设计美的感受与体验情感。学习重点：图表的类别与功能。学习难点：美术设计创意。教 学 流 程学生活动教师活动一、自主预习 1.引入新课：P32引文。2.自主学习： （1）图表的类别：进程图表、地形图表、分类图表、统计图表。（2）图表设计要素：图形、文字、数字、色彩等。（3）常见的统计图表：折线图、柱形图、饼形图等。智慧引领 引导欣赏：（1）P32的生
3、物进化历程图：从美术角度欣赏生物进化树（树形造型） （2）P33的颐和园景区示意图：从色彩角度欣赏 （3）P33的学习效率与学习兴趣的关系图表二、自信展示展示以上自学内容2、总结：略三、自我提高学习活动一： 用文字整理地球生物进化图中的部分信息。第2课时学 习 目 标：1、知识与技能：能够理解图表中传递的信息，并学习对图表进行变化处理。2、过程与方法：了解图表设计原则，在调查、设计图表的学习活动中，能积极参与表意明确、有创意的图表设计。3、情感态度与价值观：在图表设计与装饰中，培养学生的审美情感。学习重点：图表的变化处理与装饰。学习难点：突出形象特征创意图表的设计。教 学 流 程学生活动教师活
4、动一、自主预习 1.自主预习：教材p3536的内容。 （1）思考填表：将食物消费状况图中的数据信息填入表中（p35上）（2）“形象”激发灵感：菊花花形图表、 趣味图表 运动员形象服装折线图表（体重变化）摄影图片统计图表（3）常见的统计图表：折线图、柱形图、饼形图等。智慧引领 1.引导新课： P35右上 2.布置预习任务：教材p3536的内容。 二、自信展示小组交流展示以上的填答与思考内容3.教师适时进行评价。三、自我提高1.教材p36左下的学生作品分析与感受体验其美术设计中的美感。2.图表直接关联：教材p37的链接中。3.学习活动二：调查访问，收集自己所关心的社会生活问题的材料与数据，尝试制作一幅具有形象特征的图表。4.教材p36的“初中生零用钱主要用途调查”（1）确定活动方案：调查目的、对象、人数、方式。数据处理、分析、结论。（2）绘制图表：设制立体图表、采用不同色块、必要文字说明。5.总结：略
