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1、数字电路课程设计教学大纲课程编码： 总学时：18 学分：1分开课学期：第5学期课程类别：实践性教学环节课程性质：课程设计适用专业：电子信息工程、电子科学与技术。一、课程设计目的与任务数字电子技术基础课程设计是继“数字电子技术基础”课之后开出的实践环节课程。其目的是训练学生综合运用学过的数字电路的基本知识，独立设计比较复杂的数字电路的能力。设计建立在硬件和软件两个平台的基础上。硬件平台是可编程逻辑器件，所选的器件可保证在一片芯片上设计出题目要求的数字电路。软件平台是ALTERA公司的MAX+PLUSII。通过课程设计，学生要掌握使用EDA（电子设计自动化）工具设计数字电路的方法，包括设计输入、编
2、译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程。二、课程设计时间学时：18三、课程设计的教学要求通过课程设计学生应掌握设计所用硬件电路的工作原理，EDA软件的使用方法。能较熟练地使用EDA平台设计较复杂的数字逻辑电路。四、课程设计的基本内容学生按给定的题目进行设计，题目数量要基本保证每人一题。题目的难度要保证中等水平的学生在教师的指导下在两周内能独立完成设计任务。题目要综合运用所学的数字电路设计的基本知识，包括组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计。学生拿到题目后首先进行电路设计，然后在微机上进行原理图输入、编译和软件仿真，如满足设计要求，再进行下载和硬件实验。如硬件实验结果不满足要求，则修改设计，直到满足要求为止。五、设计报告1. 按设计指导书中要求的格式书写，所有的内容一律打印；2. 报告内容包括设计过程、软件仿真的结果及分析、硬件仿真结果及分析；3. 要有整体电路原理图、各模块原理图；4. 软件仿真包括各个模块的仿真和整体电路的仿真；5. 硬件仿真要给出各个输入信号的具体波形和输出信号的测试结果。六、设计的进度 1. 课程设计时间一般为为两周；2. 教师先讲授设计需要的硬件和软件、设计的要求、布置设计题目；3. 学生在课余时间以计算机为操作平台进行设计；4. 学生按规定时间到实验室对器件下载编程与硬件实现，教师验收，然后学生撰写和打印设计报告。 制定人：杨汉祥二六年二月二十日2
