黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表(最终1) .

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1、黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表学生姓名才源学籍号2303022007010550高中阶段学校综合评价该生道德品质高尚,乐于助人,尊敬师长,热爱班级,能够设身处地为他人着想;为人和蔼,谦虚谨慎,具有很高的公民素养;学习成绩优异,具有良好的学习态度和学习习惯,很少受外界干扰,最可贵是她身上那不服输的韧劲,不会输给难题,不会输给别人,更不会输给自己;工作能力强,能协助老师工作,无私奉献,为同学解决难题;性格外向,乐于与他人合作、共享,以求双赢,是大家公认的好的合作伙伴;爱好体育锻炼,每天坚持跑步,珍视健康,珍爱生命;审美独特,不落俗套,对艺术能够用取其精华、去其糟粕的态度,具有丰富的表现力

2、。道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)纪实该生曾在新东方英语学校和巨人学校进行英语口语和综合素质训练,各方面得到很大提升。回到学校后,积极说英语、练英语,帮助其他同学解决英语和其他方面的困难,收到很好的效果。这种乐于助人乐于奉献和刻苦精神受到了老师和同学们的好评国家学生体质健康标准达标情况达标担任学生干部职务情况副班长特长情况学习了三年长笛,达到国家专业七级水平。曾作为学校乐队长笛手在08、09年参加了学校运动会表演,表现优异;学习书法三年,07年获市级书法比赛二等奖。获奖情况2008年校三好学生自我评语在学习方面,高中三年中我养成了很好的学习习惯,有计划性,能充分利用寒假的时间

3、弥补学习上的不足。成绩下降时能冷静分析,总结经验,集体活动中认真负责。在体育方面,积极参与各项体育活动,锻炼身体;音乐、美术上也有自己独到的见解,业余爱好也丰富了我的高中生活。 才源 2010年4月6日同学寄语才源是一个阳光的女孩,各方面的全面发展是她的特点,有良好的习惯与方法,同时乐于帮助别人。运动场上驰骋风云,乒乓球、旱冰应用自如,还有很强的号召力,有领导才能,有良好的人际关系。祝愿也坚信你一定能实现梦想,创造一个多彩的明天。 同学:程航 2010年4月6日家长寄语宝贝,一直以来,你都是父母的骄傲。不仅在学习上勤奋刻苦,而且对人生有追求有梦想。你热爱生活,对人善良、真诚,做事执着有韧性,有

4、良好的生活习惯和学习习惯,注定你能成为对他人对社会有用的人。希望你能扬长避短,向着更高的目标迈进,爸妈相信并永远支持你! 父亲:才英彬2010年4月6日社区评语2010年4月6日黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表学生姓名车瑛丹学籍号2303022007010741高中阶段学校综合评价该同学具有良好的道德品质,关心集体,积极参加学校和班级的各项活动,模范地遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,孝敬父母,善待他人.具有对社会,集体,家庭,他人和个人的责任意识.明辨是非,有正确的判断力,富有正义感,乐于帮助他人.学习目标明确,学习态度端正,能够认识到学习的重要性.课上认真听讲,主动参与学习过程,有

5、良好的自我总结,反思的习惯.待人诚实,言而有信,所以能够很好地与人相处.能尊重他人,善待他人,语言真实,感情真挚,给同学带来愉快欢乐.道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)纪实1.2008年1月,该同学与几名同学上福利院清扫积雪,得到了相关人员的好评.通过清扫积雪,她们了解到福利院老人们的生活,为今后照顾,关爱弱势群体打下了很好的感情基础.2.2008年6月,该同学与四名同学以塑料袋的危害为课题,进行研究宣传.她们通过网络收集资料,实地拍照,充分了解到塑料袋对环境的危害及对人体自身的不利影响,使人们加强对塑料带的认识,在生活中减少对塑料袋的使用.国家学生体质健康标准达标情况达标担任

6、学生干部职务情况班级学习委员特长情况无获奖情况2007年全国数学奥林匹克鸡西赛区获得一等奖2007年秋季全国英语等级考试6级过关证书自我评语我是一名爱学习,爱劳动的学生,有着一定的文化素养与崇高的精神境界,有较强的政治敏锐性,能明辨是非。在生活中,积极乐观向上。在学习上,我以“一分耕耘,一分收获”为座右铭,曾多次受到学校表扬。同时有较强的生活自理能力。同学寄语她是一个优雅,大方,豁达,开朗,乐观,善良的女孩.与你一起相处不用任何的交流就能够心情舒畅,这可能就是一个人的人格魅力吧!学习上刻苦,努力,积极进取,为了自己的理想,能够奋斗争取.团结同学.有着强烈的集体荣誉感和对于国家的归属感和责任感,

7、总之是一个品学兼优并很有能力的人. 郭思琦2010年 4月 6日家长寄语 你具有良好的道德品质和爱心.尊敬师长,善待他人,孝敬父母,语言真实,感情真挚,具有对社会,集体,他人和个人的责任意识.我们相信在未来的日子里,你会更加积极地面对生活中的各种挑战,走得更加稳健. 赵顺子2010年4 月 6日社区评语 2010年4月6日黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表学生姓名陈虹宇学籍号2303022007010752高中阶段学校综合评价该生道德品质良好,心地纯正,乐于助人,尊重师长,热爱班级,关心同学。能够设身处地为他人着想。不仅谦恭有礼,踏实勤奋,而且能够积极维护集体利益,从不辱骂他人,不破坏公

8、共设施,具有良好的公民素养。在学习上认真刻苦,不受外界干扰,在课堂上回答问题尤为积极踊跃,对待学习积极热情,独立完成作业,并能够及时纠正错误。课后复习巩固反思,总结知识,形成体系。善于与人沟通交流,为人热心宽厚大方,常能主动与他人合作解决问题,是集体不可缺少的活跃分子。爱好体育锻炼,擅长技巧性运动,如乒乓球等。每日坚持跑步,能够合理安排学习及活动时间。心胸开阔,活泼开朗,健康向上,并有较强意志力。道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)纪实每年冬天,校园内积雪总为学生的娱乐活动和行走带来不便。学校多次组织扫雪活动,你每次都能够积极参加,来得早,干得多,并常常组织和鼓励其他同学更加积极

9、的加入劳动,使得我们班的工作效率大大提高.正因为有你这样的学生在,才使得我们班每次都能够及时完成扫雪任务.为老师大大的减少了负担,也使得同学之间更有默契,友谊更加绚丽.国家学生体质健康标准达标情况达标担任学生干部职务情况班长特长情况该生学习过4年的国画,曾有一幅作品被送往日本展出.获奖情况获得2009年度校级学习标兵习思英语6级证书自我评语 高中三年的学习生活,不仅使我的知识得到了极大的丰富.更重要的是它使我懂得了很多生活中的道理.三年的磨砺使我变得更加宽厚通达,也更加成熟善思.使我深刻的了解到自己的长处与不足.也使我变得更加自信与坚韧.这些收获我必将终生受用.为此我会为自己的成长打上一个高分

10、. 学生:陈虹宇 2010年4月6日同学寄语你是一个良善而成熟坚韧的女孩,学习上刻苦努力辛勤耕耘,不管取得的进步多大,总保持一个平静谦虚的心态,运动场上雄姿英发,为班级的胜利和荣誉而战,学习中的种种表现无不彰显你人性所散发的光芒。希望我的祝福可以化作你飞翔羽翼上的一片羽毛,帮助你在阳光向着成功奋斗。 学生:张太峰 2010年4月6日家长寄语你是个独立且自强的孩子,在学习上不用家长操心,有自己的学习方法和技巧;在生活中经常帮助父母做一些力所能及的家务,为父母分忧。希望在你未来的生活中能够扬长避短,学业上有所突破,更上一层楼 家长:陈俐 2010年4月6日社区评语2010年4月6日黑龙江省普通高中

11、学生综合素质总结性评价表学生姓名程航学籍号2303022007011386高中阶段学校综合评价该生道德品质高尚,心地善良,乐于助人,关心集体。尊重师长,热爱班级,关心同学。能够设身处地的为他人着想,待人和蔼、谦虚,具有较高的公民素养,学习成绩优异。具有良好的学习态度,对待学习严肃认真,很少受外界环境打扰,最可贵的是她身上有一种不服输的精神,不会输给难题,不会输给他人,更不会输给自己。工作能力强,能协调老师工作,为同学解决难题,好与人交往,交友广泛,能够和平的与他人交流、讨论,很少与人有矛盾,乐于与他人合作。道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹(表现)纪实在汶川地震发生后,积极捐款,表现出

12、对祖国和人民赤诚的爱。并多次拾金不昧,得到同学好评。在学习方面,经常与人交流合作,并能够耐心帮助本班成绩稍差的同学,实现共同进步。无论在排球赛还是运动会中,都积极的为比赛同学加油助威,为大会服务人员送水,送药。为大会征集稿件。在联欢会上为同学表演,准备道具。国家学生体质健康标准达标情况达标担任学生干部职务情况无特长情况曾学习绘画5年以上,并在比赛中获得国家级奖项。获奖情况英语竞赛中,获得省级二等奖。自我评语我是一个活泼开朗的小女生,总是能为大家带来欢笑,学习上能按时完成任务,劳动积极细致;为人坦诚真挚,在我的心中,一直闪烁着希望的火花,我会用智慧和勤劳点燃生活的火炬,照亮自己人生的前进方向,并

13、相信一切皆有可能。 程航2010年04月06日同学寄语你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你活泼开朗心胸宽广,是个人见人爱的女孩;你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。在今后的学习中,你还要一如既往的努力,争取考上理想的大学,努力吧! 石红桥 2010年04月07日家长寄语程航同学是个有明确的学习目标、乐于助人的好学生。在家是个孝顺的好女儿。在学习上能够克服困难,知难而上。在生活上乐善好施。我坚信程航同学经过自己不懈的努力、拼搏一定能实现的自己理想。 程向伟 2010年04月08日社区评语你经常参加社区的活动,热情主动地去帮助有困难的人。你为人正直、善良。希望你能继续努力。 2010年4月6日黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表学生姓名 杜玉玲学籍号 2303022007010717高中阶段学校综合评价 该生是一个待人诚实,尊敬他人孝敬父母关心集体的好学生。而且她有着强烈的责

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