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1、第 1 页 高中政治必修四生活与哲学 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源：、哲学智慧的产生与起源：（1）哲学源于生活。哲学智慧产生于人类的实践活动。在一 定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学指导生活。哲学就是给人智慧、 使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 。哲学的任务就在于指导人们正确地 认识世界和改造世界。 2、哲学的本义：、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造 世界 4、什么是哲学：、什么是哲学：哲学是关于世界
2、观的学说，是系统化理论化的世界观;学是世界观和方法论的 统一;学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 5、世界观、方法论的含义和关系：、世界观、方法论的含义和关系：（1）a 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的 看法和根本观点。b 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法. 区别：区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识 世界和改造世界的根本方法。 关系：关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的 方法论。 不存在脱离世界观的方法论， 也不存在脱离方法论的世界观。 哲学是世界观和方法论的统一。
3、 （2）哲学是世界观与方法论的统一：）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观 的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系：）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系：）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具 体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课：百舸争流的思想 1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 含义：是思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题） 内容：思维和存在何者为第一性的问题。思维和存在
4、有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 哲学的基本问题与我们的生活息息相关思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须 回答的问题。 3、 哲学的两大基本派别是什么？他们的根本分歧是什么？哲学的两大基本派别是什么？他们的根本分歧是什么？ 两大基本派别：唯物主义唯物主义和唯心主义唯心主义； 根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。 4、唯物主义和唯心主义的基本观点：、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，不是
5、物质决定意识，而是意识决定物质。 5、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。 第 2 页 6、哲学派别一览、哲学派别一览 7、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史 唯物主义。 理解理解：古代朴素唯物主义：合理性否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物 主义的根本方向，本质上是正确的。局限性这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它 把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了
6、。 近代形而上学唯物主义：合理性在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。 局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的 属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的 客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界 观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 8、唯心主义的两种基本形态：、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 9、什么是辩证法？什么是形而上学？、什么是辩证法？什么是形而上学？
7、 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 10、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 （1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。2）形而上学用孤立、静止、片面的观点 看问题。 （3）唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是 事物发展的源泉和动力。 11唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落 实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。 11唯物辩证法的联系、发展、全面的观
8、点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落 实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。 第三课：时代精神的精华 1、哲学与经济政治的关系：、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映. 2 正确理解“真正的哲学2 正确理解“真正的哲学” （1）含义含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求， 牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）作用作用：体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念， 解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好
9、 的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。总之，任何反映时代的历史人 物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 3、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 正确地反映了时代的任务和要求。牢牢把握了时代的脉搏正确地总结和概括了时代的时 间经验和认识成果。 第 3 页 4 哲学对社会变革的作用哲学对社会变革的作用： 通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。预见和指 明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而 转化为
10、变革社会的巨大物质力量。 5 真正的哲学是社会变革的先导真正的哲学是社会变革的先导 1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。2）它可以预 见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众， 从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 6、全面认识马克思主义6、全面认识马克思主义 （1）马克思主义哲学产生的历史必然性马克思主义哲学产生的历史必然性。阶级基础：无产阶级的产生和发展。自然科学基 础：19 世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三 大发现。直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔
11、的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 （2）马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的 自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生 活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的 统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其 革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 （3）马克思主义中国化的三大理论成果：马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”
12、重要思想。 （4）主义哲学意义：主义哲学意义：科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世 界的精神武器。马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学的产生是哲学 史上伟大的变革。 第二单元：探索世界与追求真理 第四课：探究世界的本质 1、什么是物质？、什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与 意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。 2、世界的物质性原理、世界的物质性原理 自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真 正统一性在于它的
13、物质性。 （1）自然界具有物质性。 （2）人类社会具有物质性。 （3）人的意识是物质世界长期发展的产物，是 人脑的机能，是客观存在的反映。 方法论方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 3、为什么说世界的真正统一性在于物质性？、为什么说世界的真正统一性在于物质性？ （1）自然界是物质的 ； （2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性 ； （3） 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的（4）因此，世界是 物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 4、运动与物质的辨证关系：、运动与物质的辨证关系： 物质是
14、运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者； 离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。 5、运动和静止、运动和静止 （1）运动运动，哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。静止静止，是运动的一种特殊形式。 是绝对的、无条件的、永恒的。 （2）联系联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。 （3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和 第 4 页 诡辩论。 （4）物质和运动的关系：物质和运动的关系：世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的根本属性和存在方 式，世界上不存在脱离运动的物
15、质。运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动 是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。 注意注意：物质的根本属性和存在方式是运动，区别物质的根本属性和唯一特性。 （5）运动和静止的关系运动和静止的关系：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对 的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。物质 世界是绝对运动和相对静止的统一只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动 而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 6、运动是有规律的、运动是有规律的 （1）规律的含义含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
16、。 （2）规律的客观性和普遍性客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能 被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有 规律。 （3）方法论方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规 律。违背规律就会受到规律的惩罚。在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性， 认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 (4)、规律客观性和普遍性的要求是什么？规律客观性和普遍性的要求是什么？ 要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。但人可 以认识和利用规律。 (5)、人与规律的关系是什么？人与规律的关系是什么？ a 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。是客观的，普遍的，所以人要尊重 规律，按规律办事。 b 但是，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发 生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 第五课：把握思维的奥妙 1、意识起源和本质、意
